十一年前，還沒有抖音，直播只有在電視里；微信開通了發(fā)紅包的功能；DeepSeek創(chuàng)始人還不到三十歲，成立了第一家投資管理公司。那時電視的影響力還很強，收視率比點擊量更有說服力，足以讓廣告商主動掏出腰包。那時，很多節(jié)目都喊出“娛樂至死”的目標(biāo)，文化類節(jié)目屈指可數(shù)，包括央視《百家講壇》，也不可能出現(xiàn)在科教頻道的黃金時間。
記得當(dāng)時，我客串主持一檔《新杏壇》節(jié)目，每周一期，周日早晨六點多在山東衛(wèi)視，我一直想不通那個時間都有誰會起來看電視，直到有一年，在共青團路邊一個小胡同吃水餃時，老板認(rèn)出了我，原因是那老兩口晚上出攤賣水餃，后半夜才回去，休息前打開電視機，正好播著其中一期《冬至大如年》，和蒙曼還是紀(jì)連海老師錄的，有點記不起來了。
后來，《新杏壇》停播了，倒是幾年后，其中的節(jié)目又在別的頻道反復(fù)重播，還有的被剪成短視頻，在網(wǎng)絡(luò)平臺火了一陣。比如和曲黎敏老師錄過的幾期，讓好幾個朋友專門問我，能否幫忙聯(lián)系曲老師看病。
但就在那時，山東廣播電視臺還推出了一檔文化類節(jié)目，一直走到今天，讓我覺得非常難得。
這檔節(jié)目叫“國學(xué)小名士”，從某種意義上來說，它不僅僅是一檔電視節(jié)目，更不僅僅是一場比賽，而是主流媒體對文化的一種堅守，是齊魯大地對文化的一份長情。
山東是文化大省，大省挑大梁，但真正挑起文化大梁并不簡單。一直以來，山東都有基礎(chǔ)、有條件、有能力在文化傳承發(fā)展上發(fā)揮更大作用。2014年，山東廣播電視臺按照省委宣傳部、省文明辦發(fā)出關(guān)于開展中華經(jīng)典誦讀活動的號召，成功舉辦山東省首屆“國學(xué)小名士”中華經(jīng)典誦讀電視大賽，并將大賽做成了一檔有影響力的節(jié)目，一個延續(xù)至今的響當(dāng)當(dāng)?shù)奈幕放啤?/p>
首屆“國學(xué)小名士”山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽
我也是從那一年開始，正式和“國學(xué)小名士”結(jié)緣的。記得當(dāng)時剛從新疆參加一個活動，回來后，臉曬得黢黑，就進演播室做了評委。
那時對這類節(jié)目也沒有多少了解，覺得無非就是解讀一下知識點而已。但在錄制的過程中，發(fā)現(xiàn)和別的節(jié)目不同，這是完全原創(chuàng)的節(jié)目形式，環(huán)節(jié)設(shè)計很嚴(yán)謹(jǐn)，題目也非常用心，在選手比賽的同時，普及并弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
第二屆“國學(xué)小名士”山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽
再后來的幾年，每年都會去這檔節(jié)目做評委，深刻感受到這檔節(jié)目也在不斷成長。
除了緊張的比賽之外，還同時開展了講故事、誦經(jīng)典、演小劇、城市聯(lián)動、進校園、進社區(qū)等形式，讓青少年能夠通過誦讀國學(xué)經(jīng)典，把蘊藏在經(jīng)典著作中的正能量與社會主義核心價值觀結(jié)合起來，真正做到“知行合一、學(xué)以致用”。
“國學(xué)小名士”進校園活動
個人覺得，“國學(xué)小名士”之所以能走到今天，是因為有幾個突出的特點：
一是參與性強。比賽也好，電視節(jié)目也罷，“國學(xué)小名士”不是自娛自樂，而是能夠讓大量青少年深入?yún)⑴c進來。每一年，在山東省的各個市，都會同時展開“國學(xué)小名士”選拔，同時，還有一些經(jīng)典誦讀活動，充分展現(xiàn)青少年對國學(xué)創(chuàng)意表達的熱愛和才華。十一年來，已有超5000萬名大中小學(xué)生積極參與，光是這個人數(shù)，就足以說明其生命力。
二是形式多樣。歷屆“國學(xué)小名士”活動通過各種形式開展線下活動。比如優(yōu)秀選手進校園、大師課進校園等；電視節(jié)目走進城市、校園進行節(jié)目錄制；詩詞對對碰活動在各城市地標(biāo)性廣場、文化中心、商場、景區(qū)、學(xué)校等場所展開。
同步開展的，還有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化情景小劇、微短劇創(chuàng)作展示、征文等活動，為熱愛傳統(tǒng)文化的青少年搭建了創(chuàng)新創(chuàng)意和國學(xué)才藝展示的平臺。近兩屆“國學(xué)小名士”還新增線上趣味答題環(huán)節(jié)，得到了全省各中小學(xué)校的積極響應(yīng)。只要想?yún)⑴c，就能找到可參與的渠道，就能有可參與的形式，是“國學(xué)小名士”長盛不衰的魅力。
三是傳播力強。今天的傳播，已經(jīng)不僅僅是在電視屏幕上了，而是必須要大屏加小屏，橫屏加豎屏，才能形成發(fā)力的矩陣。這一點，正符合新媒體平臺的傳播優(yōu)勢，“國學(xué)小名士”相關(guān)話題短視頻，在育新人客戶端、山東電視少兒頻道官方視頻號、抖音號、快手號等多平臺發(fā)起網(wǎng)絡(luò)直播，通過短視頻+直播的形式宣傳活動，全網(wǎng)在線觀看總量過億人次。#國學(xué)小名士#話題新媒體平臺傳播量達1.5億。十一年來國學(xué)小名士相關(guān)話題，總傳播量過百億，引起了相當(dāng)大的反響。
另外，還有“國學(xué)小名士”系列研學(xué)活動等，讓選手們通過各類生動活潑的研學(xué)課程深入體驗和學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
讀萬卷書，和行萬里路，是相輔相成的。
面向全國青少年，從2017年開始，山東衛(wèi)視推出青少年國學(xué)益智節(jié)目《國學(xué)小名士》，節(jié)目圍繞“名士人格品格的建立”、“孟言孟語”、“稷下學(xué)宮”、“中華家庭詩詞擂臺賽”等主題，輻射全國13省區(qū)119城市。2017—2022年，連續(xù)五次獲得國家廣電總局“年度廣播電視創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)節(jié)目”，2019年、2021年、2023年三次獲得國家廣電總局“年度優(yōu)秀少兒節(jié)目”。
我感受最深的，還是“國學(xué)小名士”對青少年的文化引領(lǐng)作用，今天的“小名士”，就是明天的“大名士”，是我們期待的國之棟梁。從“國學(xué)小名士”中脫穎而出的選手，如今已有不少被北大、清華等名校錄取，除了分?jǐn)?shù)之外，我相信是文化的力量給了他們更有力的支撐，這種支撐讓他們看得更高，走得更遠。
第一屆“國學(xué)小名士”高晗，北京大學(xué)管理學(xué)博士在讀
第三屆“國學(xué)小名士”宋依璠，北京大學(xué)法學(xué)碩士在讀
如果給“國學(xué)小名士”提點意見，我個人覺得，在比賽的題目上，可以給選手更多發(fā)揮空間。知識點只是基礎(chǔ)，對文化的感知，獨立思考的能力，對青少年來說，是最重要的。“名士”不是能夠多背出幾句詩詞、幾十個名字的人。就像張岱在《夜航船》中所寫：有的人是“兩腳書櫥”，卻“無益于文理考?！保^的“學(xué)問”沒什么用處，和“目不識丁”的人毫無區(qū)別。
期待今年的第十二屆“國學(xué)小名士”，讓更多的孩子感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，未來的“國學(xué)小名士”一定會更好！
歡迎轉(zhuǎn)發(fā)，點贊，點在看。
另外，還有一件重要的事，請將公眾號加星標(biāo)置頂，才能第一時間看到我的文章，感謝大家。
熱門跟貼