在21世紀(jì)的今天，全球化已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，它不僅深刻影響著經(jīng)濟(jì)、政治和文化領(lǐng)域，也對教育領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。高等教育國際化作為這一趨勢的重要體現(xiàn)，正以前所未有的速度推進(jìn)，它不僅是教育資源的國際共享，更是教育理念的國際融合和人才培養(yǎng)模式的國際對接。
例如，為了提高學(xué)生的全球勝任力和專業(yè)素養(yǎng)，北京信息科技大學(xué)積極整合全球優(yōu)質(zhì)教育資源，依托眾多世界知名院校在2025年寒假期間開展了形式多樣的學(xué)生短期交流項目。近日，參與此次交流的學(xué)生已順利完成6項短期交流項目。
其中，2月3日至14日的英國劍橋大學(xué)導(dǎo)師制科研項目，包含了人工智能和計算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與?融模型，人文與社會學(xué)、高新技術(shù)與工程等眾多學(xué)科方向，且由劍橋大學(xué)相關(guān)專業(yè)導(dǎo)師全程參與課程設(shè)計并授課，學(xué)生通過專業(yè)核心課程，小組輔導(dǎo)、工作坊等形式進(jìn)行專業(yè)課程的知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力。
而經(jīng)過為期兩周的深入學(xué)習(xí)與實踐，學(xué)生針對自己制定的研究計劃向?qū)熯M(jìn)行匯報，后續(xù)完成相關(guān)論文的撰寫工作。這一過程雖時間較短，但為學(xué)生們提供了寶貴的學(xué)習(xí)和科研機(jī)會，豐富了學(xué)生的學(xué)術(shù)經(jīng)歷，有助于他們的學(xué)術(shù)成長和職業(yè)發(fā)展。
就如該校應(yīng)用技術(shù)學(xué)院劉克非同學(xué)所說：“在formal dinner（劍橋大學(xué)傳統(tǒng)的高桌晚宴）上，我與來自世界各地的學(xué)子暢談理想，這里沒有國籍的隔閡，沒有性別差異，這種跨文化的交流，不僅開闊了我的國際視野，更讓我學(xué)會了用多元的視角看待問題?！?/p>
還有2月9日至16日的北京卓越聯(lián)盟2025年度寒假法國校園營，在法國地中海理工學(xué)院尼斯校區(qū)開設(shè)了沉浸式電子技術(shù)課程、英語語言課程和計算機(jī)科學(xué)課程三個課程模塊。而參與這一項目的學(xué)生不僅可以了解法國工程師教育體系、課程設(shè)置和教學(xué)方法；還能夠通過參觀實驗室和企業(yè)，體驗法國工程師教育的實踐性和國際化特色，了解國際工程師教育的最新發(fā)展和未來趨勢。
同時，除了上述兩個短期交流項目，信息科大還安排了愛爾蘭科克大學(xué)翡翠綠島環(huán)境、社會和治理（ESG）領(lǐng)航者研學(xué)營；日本“創(chuàng)新與發(fā)展”主題課程；日本東京大學(xué)、早稻田大學(xué)獎學(xué)金訪學(xué)項目；日本東京大學(xué)"魅力工學(xué)之人工智能（AI）創(chuàng)造"工作坊4個短期交流項目，讓學(xué)生直面不同文化和教育體系，或接觸到最前沿的學(xué)術(shù)知識和研究方法，從而提升他們的全球視野和跨文化溝通能力。
從北京信息科技大學(xué)精彩紛呈的寒假交流活動可以看出，該校在全球有著自己的學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)，能夠在很大程度上豐富學(xué)生的學(xué)術(shù)和個人生活。并通過與國際高校間的交流實踐項目，為學(xué)生提供了全球化的學(xué)習(xí)資源和知識體驗，有助于他們長遠(yuǎn)生涯的發(fā)展，建立明確的研究升學(xué)或職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)。如此高質(zhì)量的學(xué)校，感興趣的同學(xué)快納入報考名單中吧！
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