職業(yè)教育“謀什么、干什么、如何干”，產(chǎn)教融合將如何服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展？
3月3日，黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織召開第二期“干部素質(zhì)能力提升理論大講堂”專題學(xué)習(xí)會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神及近期召開的全省教育大會(huì)精神，探討新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展的黃職擔(dān)當(dāng)。學(xué)校黨委書記田洪光、校長姜安心等全體校領(lǐng)導(dǎo)及中層正、副職干部參加學(xué)習(xí)。學(xué)校黨委副書記鄭柏松主持學(xué)習(xí)會(huì)。
會(huì)上，副校長周常青作了《建成支點(diǎn)，教育何為》的專題報(bào)告，解讀全國教育大會(huì)精神及近期召開的全省教育大會(huì)精神，重點(diǎn)從深刻認(rèn)識(shí)職業(yè)教育面臨的形勢、掌握職業(yè)教育發(fā)展動(dòng)向、深化人才培養(yǎng)體系改革等三個(gè)方面，聚焦“建成支點(diǎn)，我校何為”課題，探討新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展路徑，為全校未來“謀什么、干什么、如何干”明確了努力方向和實(shí)施路徑。
副校長胡亞學(xué)聚焦職業(yè)教育“產(chǎn)教融合”課題，作了《產(chǎn)教融合的邏輯起點(diǎn)與推進(jìn)策略》報(bào)告。他從產(chǎn)教融合的政策走向、邏輯起點(diǎn)、社會(huì)分工、存在問題及推進(jìn)策略等五個(gè)方面予以全面闡述，重點(diǎn)解讀了如何抓住產(chǎn)教融合共同體建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接。此次報(bào)告，對全?？茖W(xué)謀劃產(chǎn)教融合發(fā)展機(jī)制、提升產(chǎn)教融合工作質(zhì)效，提供了理論指導(dǎo)和實(shí)踐借鑒。
黨委書記田洪光在學(xué)習(xí)總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)，全體學(xué)員要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和考察湖北重要講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)、全省教育大會(huì)的安排部署，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，狠抓工作落實(shí)。要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，將“提能力練內(nèi)功”作為重要任務(wù)。
他指出，全體學(xué)員要深刻認(rèn)識(shí)職業(yè)教育面臨的形勢，準(zhǔn)確把握職業(yè)教育發(fā)展新動(dòng)向。他要求，要持之以恒，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)；要對標(biāo)對表，提升辦學(xué)能力；要夯實(shí)作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律；要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)督辦問責(zé)；要筑牢底線，確保校園安全，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力人才支撐，為職業(yè)本科院校建設(shè)提供能力支撐、作風(fēng)保障。
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圖文：黨委宣傳部
編輯：郝如卓
審核：馮愛利 高佳磊
終審：亓志學(xué)
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