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華聲在線3月6日訊（通訊員劉穎圖劉建華）2025年3月3日，春寒料峭中涌動(dòng)著職教春潮。長(zhǎng)沙高新技術(shù)工程學(xué)校黨委書記伍秋陽、校長(zhǎng)黃立率師生代表走進(jìn)延鋒彼歐汽車外飾系統(tǒng)有限公司長(zhǎng)沙分公司，與廠長(zhǎng)、學(xué)校榮譽(yù)校長(zhǎng)王海亮展開深度對(duì)話，以一場(chǎng)“沉浸式”校企研訓(xùn)活動(dòng)，為“校企合作，立德樹人”寫下生動(dòng)注腳。

高新工程研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)受到延鋒彼歐公司熱情接待

學(xué)校黨委書記伍秋陽對(duì)話廠長(zhǎng)王海亮

“校企合作意味著我們握緊同一根育人接力棒，把立德樹人落到實(shí)處?！蓖鹾Ａ烈詳S地有聲的開場(chǎng)白點(diǎn)明了本次分享的主題，這位深耕制造業(yè)20年的匠人，聚焦企業(yè)“精益管理”模式，系統(tǒng)解碼了校企合作的深層邏輯，為校企育人注入新內(nèi)涵。

管理基因：精益時(shí)鐘校準(zhǔn)育人節(jié)拍

“‘日事日畢，群策群力’不是一句空洞的口號(hào)，而是勇攀登，共奮斗，同努力的職業(yè)信仰?！蓖鹾Ａ两榻B，自長(zhǎng)沙分公司成立起，這八字信條便鐫刻進(jìn)生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)，更逐漸滲透至每個(gè)員工的職業(yè)基因里。他提倡“當(dāng)日事，當(dāng)日畢，第一次就把事情做好”，實(shí)現(xiàn)高效作業(yè)；強(qiáng)調(diào)“充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，注重成員之間協(xié)調(diào)配合”，瞄準(zhǔn)同一個(gè)目標(biāo)。王海亮表示，“這是潛移默化的影響，是‘潤(rùn)物細(xì)無聲’的觸動(dòng)，與老師們的育人路徑一致。”

王海亮介紹企業(yè)管理理念

家園文化：使命共同體鍛造職業(yè)信仰

如何提高員工們的內(nèi)驅(qū)力，營(yíng)造“有溫度、有成長(zhǎng)、有突破”的企業(yè)文化氛圍？王海亮圍繞“一個(gè)家園”凝聚合力、“兩扇窗口”展示價(jià)值、“三類平臺(tái)”激發(fā)潛能、“四種服務(wù)”夯實(shí)根基作出解答。他表示，通過搭建“最寵愛”關(guān)愛體系、“最溫馨”關(guān)懷網(wǎng)絡(luò)、“最榮耀”激勵(lì)機(jī)制，讓“成長(zhǎng)與進(jìn)步"可視化，實(shí)現(xiàn)了為員工職業(yè)全周期賦能，家園文化鍛造的積極生態(tài)讓每一個(gè)人受益，“敢拼能贏”的價(jià)值追求成為企業(yè)發(fā)展的引擎。

職業(yè)發(fā)展：雙軌星鏈激活成長(zhǎng)勢(shì)能

育人使命延續(xù)到了企業(yè)，王海亮認(rèn)為自己既要率先垂范，以身作則，也要為“萌新們”鋪就"成才路"，讓他們?cè)谄椒€(wěn)地“軟著陸”后高效成長(zhǎng)。他采用“專才+通才”雙軌培養(yǎng)體系，為技術(shù)骨干鋪設(shè)“工程大師認(rèn)證通道”，為管理苗子設(shè)計(jì)“階梯式晉升地圖”，通過“能量加油站”進(jìn)修課程與“持續(xù)改進(jìn)加油站”實(shí)戰(zhàn)課題助推企業(yè)員工專業(yè)技能提升，讓他們真正實(shí)現(xiàn)“成長(zhǎng)有通道、奮斗有回報(bào)、創(chuàng)新有平臺(tái)”。

王海亮特別邀請(qǐng)高新工程優(yōu)秀畢業(yè)生馮卓、李高威發(fā)言，分享他們?cè)谘愉h彼歐的成長(zhǎng)密碼。“當(dāng)學(xué)校的理論基礎(chǔ)與企業(yè)提供的實(shí)戰(zhàn)擂臺(tái)深度融合，成長(zhǎng)就像按下快進(jìn)鍵。”入職短短兩年便擔(dān)任小組長(zhǎng)，兩人眼里閃爍著對(duì)未來的篤定光芒。