有一次，我坐高鐵去武漢，坐的是三人座，我坐在最里面，坐在我旁邊的是一對年輕的夫婦。
他們有兩個(gè)孩子，我問了一下，老大11歲，老二7歲，都是男孩子。
孩子太調(diào)皮、不聽話
這對夫婦看起來像是讀過書的人，挺文靜。兩個(gè)孩子一路上都在打鬧，一會(huì)你把我弄哭，一會(huì)我把你弄哭。兩個(gè)孩子在玩一個(gè)拼裝的玩具，這個(gè)玩具有一個(gè)部件掉到地上不見了，我還幫他找了，但是找不見。
老二哭了，哭的聲音大得不得了，足足有20分鐘，我一路上被這兩個(gè)孩子吵，折騰，想睡覺都睡不了。把孩子的母親折騰得一直在照顧這兩個(gè)孩子。
老二還把老大咬了一口，老大在那大哭，我看到這兩個(gè)孩子的種種表現(xiàn)，就在想：這對年輕的夫婦一定很辛苦，如果換成爺爺奶奶帶，估計(jì)體力不支。如果讓我?guī)н@兩個(gè)孩子，我可能連兩個(gè)小時(shí)都帶不了，真是太調(diào)皮、太難帶、太不聽話了。
一會(huì)要這個(gè)，一會(huì)要那個(gè)，一會(huì)兩個(gè)人和好，一會(huì)又打起來了。我想現(xiàn)在：的孩子為什么這么難帶？也許這兩個(gè)孩子只是一個(gè)代表，但并不是一個(gè)特例，現(xiàn)在的孩子都難帶。
我想起了我們那個(gè)年代，沒人管你，五六歲、六七歲就沒人管了，父母到地里干活，把你往院子一扔，你自己看著辦吧，你想玩什么就玩什么，當(dāng)然，那個(gè)時(shí)候能玩的東西很有限。
我記得那個(gè)時(shí)候，我們玩的最多的就是抓鳥，抓各種鳥，包括野鴿子、麻雀呀 、燕子等，還有就是抓蟲子，拔草，沒目的的，看到一棵野草就把它拔下來，有時(shí)候把那個(gè)狗尾巴草拔下來后，相互之間在對方的耳朵里弄弄，弄對方癢癢。爬樹、抓知了、抓蝌蚪、抓青蛙，有時(shí)候還把別人養(yǎng)的小雞給偷走了。然后跑到郊外去玩，做各種各樣的游戲，那時(shí)我們做的最多的就是游戲。
為什么我們那個(gè)時(shí)候的孩子這么好管呢？父母沒有把孩子看得那么值錢，真的！就是死掉，父母也就是哭哭完了，再生。那個(gè)時(shí)候孩子不值錢，主要是夫妻的生育愿望太強(qiáng)烈了，不行了就生，一個(gè)不夠兩個(gè)，兩個(gè)不夠三個(gè)。
我們家弟兄姊妹5個(gè)，不算多，我們村子最多的還有7個(gè)，我們鄰村還有一對夫婦生了9個(gè)，還有生了10個(gè)的。有些老大才一歲，老二就出生了，不值錢，在父母眼中，沒有把你當(dāng)一回事情，在這種情況下，父母就不大管你，因?yàn)椴恢靛X，我就不管你，野生野養(yǎng)。
那么，我們就是野貓，野貓就要訓(xùn)練自己的生存能力。還有，我們那時(shí)候同齡的孩子和同齡的孩子玩的比較多，每一個(gè)孩子都有一個(gè)小團(tuán)體，三四個(gè)，四五個(gè)一起去抓魚，一起去抓鳥，一起到田野里找野兔子，看到的都是野兔子、狐貍，偶然會(huì)看到狼，還有豪豬，那是我們經(jīng)?？吹降膭?dòng)物。還有我們叫黃鼠，有一點(diǎn)像新疆那個(gè)草原鼠，它可以站起來，站起來會(huì)吱吱叫。我們會(huì)去抓它，抓螞蚱。
那個(gè)時(shí)候，同學(xué)和同學(xué)，小朋友和小朋友結(jié)成小團(tuán)體，既擺脫了父母對你的過度呵護(hù)干預(yù)，相互之間也慢慢地訓(xùn)練出了交流合作的能力，人際能力就在和小朋友的游戲中、打鬧中形成了。
那個(gè)時(shí)候，孩子幾乎不給父母提什么要求，你沒辦法提，父母也不給你，物質(zhì)非常缺乏。我并不是說我們那個(gè)年代就一定好，也不一定說現(xiàn)在的孩子生長環(huán)境就一定壞，只是在講這兩種生長環(huán)境的不同，我們在這種不同中，能不能思考些有價(jià)值的東西？
培養(yǎng)孩子的自主性
雖然所處的時(shí)代不一樣，但是人是一樣的，人的發(fā)展規(guī)律是一樣的，我覺得現(xiàn)在的父母對孩子關(guān)注太多了，孩子一舉一動(dòng)他們都要盯著看，也太容易滿足孩子的愿望，給孩子給予的希望太多了。
這樣，父母就跟孩子緊緊地捆在了一起，孩子的快樂就是父母的快樂，孩子的不快樂就是父母的不快樂，孩子的痛苦就是父母的痛苦，孩子的不幸就是父母的不幸，看得太寶貴，太溺愛，關(guān)注得太多，太容易滿足他的愿望，現(xiàn)在的孩子就難帶了。
因?yàn)楹⒆佑X得自己就是父母的世界，就是父母的王，他們的一舉一動(dòng)都會(huì)牽動(dòng)父母的情感。
所以，要想把孩子帶好，我覺得不要把他們看得太重要太重要，重要就行了，但是不要太重要太重要，你把任何一個(gè)東西看得太重要太重要，你就把它偶像化了，它就會(huì)直接影響你。
不能輕易滿地足孩子的需要，十個(gè)需要滿足一個(gè)到兩個(gè)就夠了。就像我看到這兩個(gè)孩子一會(huì)要吃這個(gè)，媽媽爸爸就給他買；一會(huì)要玩這個(gè)，火車上賣的那些玩的東西就給他買，包里還有很多玩具，當(dāng)你不去滿足他的愿望時(shí)，他就會(huì)想辦法玩，他能想出來的辦法一定來自于他的心靈，他的創(chuàng)造性。慢慢地，他的獨(dú)立能力就形成了。
現(xiàn)在的孩子難帶就是父母太溺愛，太寶貴，呵護(hù)的太多，太容易滿足他們的愿望了，把他們看成是父母的世界，甚至是唯一的世界。
當(dāng)然也有環(huán)境的問題，現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境太復(fù)雜，比以前復(fù)雜得多，父母只需要把孩子的安全問題，包括食品安全，人身安全，把這些東西管好就行，其他的我不建議父母過多干預(yù)孩子，你越過多的干預(yù)，他對你的依賴性就越高，就越難帶了。
事實(shí)證明，越好帶的孩子將來越有出息，原因很簡單：他不讓你管，說明他有自主性，他什么都讓你管，說明他沒有自主性。反過來，你父母管得太多，他的自主性就一點(diǎn)點(diǎn)喪失了，請大家記住這個(gè)心理學(xué)概念——自主性！
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作者簡介
王國榮，心理學(xué)家，獨(dú)立學(xué)者，作家，中國整體心理療法的創(chuàng)立者、中國循證心理療法第一人。曾任心理醫(yī)生雜志社首席學(xué)術(shù)顧問，上海博愛醫(yī)院高級(jí)心理治療師，是中國國內(nèi)最有實(shí)力與天賦的心理學(xué)家之一。
出版了十余部有影響力的心理學(xué)專著，其中《學(xué)生心理問題突破性治療》被北京大學(xué)、清華大學(xué)等國內(nèi)數(shù)百所大學(xué)列為館藏圖書，《50 種心理治療與調(diào)適方法》獲中國高等院校出版社聯(lián)盟最受讀者歡迎圖書獎(jiǎng)，《人生最重要的 10 種關(guān)系》被中國文化出版社列為心理學(xué)大師系列叢書，《與抑郁癥握手言和》榮獲最受讀者歡迎專業(yè)圖書獎(jiǎng)。
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