文：雙旗鎮(zhèn)客棧 （我們在這個塵世上的時日不多，不值得浪費時間去取悅那些庸俗卑劣的流氓?。?/strong>
紀元：初級職稱二十六年，中級職稱元年。
2025年的315消費者權(quán)益日，官方媒體照舊曝光了一系列發(fā)生在我們身邊的危害我們每個人日常生活健康、侵害我們每個人經(jīng)濟權(quán)益的事件。
每個人都表現(xiàn)出了義憤填膺的一面：如果自己大權(quán)在握，一定要將牽涉其中的商家盡數(shù)除去，還老百姓一個朗朗乾坤。
但是，作為一名小學(xué)一線數(shù)學(xué)教師，我除了和所有人有一樣的義憤填膺之外，還特別想長嘆一聲：這不都是我們自己親手種下的禍端的種子開出的花、結(jié)出的果嗎？！
不相信？舉兩個例子吧！
第一、“翻新衛(wèi)生巾和手搓一次性內(nèi)褲”事件中，如果你注意一下細節(jié)，不難發(fā)現(xiàn)：里面有當下我們極力推崇的高情商和廣人脈在作祟！
那個黑心商家怎么說？
他說，自己他認識知名衛(wèi)生巾和一次性內(nèi)褲生產(chǎn)廠家里面執(zhí)掌權(quán)力的人。
原本，這些知名廠家的殘次品和廢料原本都應(yīng)該被完全切碎處理，以免被居心不良者再次回收利用；可是，黑心商家結(jié)交了這些廠家里面掌控著切碎工序的管理人員，并給于其一些好處費，他們就可以讓這些產(chǎn)品披著“已經(jīng)被完全切碎”的外衣流到黑心商家手中！
你好好想一想，這里面如果沒有你們推崇的情商和人脈，知名廠家的相關(guān)工序管理人員的品行能夠樸直端方一點點，這些殘次品和廢料怎么可能流出工廠？
而沒有這些原材料，那個黑心商家怎么去制造危害你家或者你的家族女性健康的商品？！
我們現(xiàn)實的風(fēng)氣是什么，你們不比我更懂？！
你們口口聲聲“搞錢、搞錢”，你們口口聲聲說“只要不違反法律法規(guī)的底線，任何事都可以去做！道德不應(yīng)該是生活的約束，我們應(yīng)該砸碎道德的枷鎖”，你們口口聲聲教育自己的子女像你們一樣狂放地生活、損人利己地生活——這種風(fēng)氣投射在知名廠家的管理人員身上，只能是這么一個結(jié)果！
這些知名廠家的管理人員完全可以這么想、這么說：我拿到了經(jīng)濟利益，對我小家庭有利；我的這一道工序不用再費時費力，對廠家和工人都有利；我只是出售了殘次品和廢料，我既沒有鼓動別人，更沒有親自去制造翻新衛(wèi)生巾和手搓一次性內(nèi)褲，我甚至不知道買家買了它到底要干什么，我何罪之有？！
是啊，現(xiàn)在群情激憤！
就算現(xiàn)在群情激憤，還找到了知名廠家的涉事管理人員，我們不談這根本不至于震懾整個產(chǎn)業(yè)鏈和其它產(chǎn)業(yè)鏈，就算就事論事，這些涉事管理者人員到底違反了什么法律？！——根本就沒有違反法律，不過是道德有問題！
你們不是從來不在意道德問題嗎？！那么，我們只能祈禱，祈禱自己家庭和自己家族里面沒有一個女性！否則，這樣的地雷，很難說會被誰在什么時候踩上！
第二、“啄木鳥維修平臺采用各種手段坑害消費者”事件中，我們照舊能夠看待情商這個惡魔！
啄木鳥平臺在培訓(xùn)維修人員的時候，根本不進行相關(guān)維修技能的培訓(xùn)，都是在培訓(xùn)一些話術(shù)——讓消費者感到自己被真心對待的話術(shù)。
比如，讓一些所謂的區(qū)域管理人員在電話里出面，以訓(xùn)斥一線維修人員的口氣，讓消費者覺得自己正在被用心對待，并且給予了最優(yōu)惠的收費。
其實，這些話術(shù)目前也正大行于我們教育行業(yè)！
再教育行業(yè)里面，學(xué)生家長把教師們定義成低三下四的那種服務(wù)行業(yè)，他們要求教師們哄得他們開心；而教育行業(yè)里面的管理者們也在聲嘶力竭地培訓(xùn)教師們使用讓學(xué)生家長們感到自己被重視了的話術(shù)，因為他們自己就是依靠這些話術(shù)爬到了當前的位置。
沒有人在意品行端方、樸直端方的真正的教師，因為這些教師們不會說漂亮話，不能讓學(xué)生家長們?nèi)玢宕猴L(fēng)！
再比如，啄木鳥平臺被曝光的一個個案是：一名消費者作為不可能知道家電維修專業(yè)知識的普通人，人家極為信任啄木鳥平臺的維修人員，全程都對這些人客客氣氣，甚至對他們開出的報價也沒有絲毫懷疑，但人家越是這樣，啄木鳥平臺的維修人員恰恰把人家視為“軟柿子”——不但給人家更換了沒有損壞的高質(zhì)量電機，換上了劣質(zhì)電機，還收了人家一大筆維修費！
現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常把“老實人”當做貶義詞！不但當做貶義詞，我們還理直氣壯地不以為恥，反以為榮！
我們不再視奸詐為奸詐，而是把奸詐跟情商畫上了等號！
這和我所身處的教育行業(yè)多么相似?。航處熤灰憩F(xiàn)得溫文爾雅，像一個教師，那么，他不單單會受到來自于學(xué)校生態(tài)之內(nèi)的各種欺辱，還會受到來自于烏合之眾學(xué)生家長群體的攻訐！
總之，年年都會在3月15日曝出一些侵犯消費者權(quán)益日的事件，但在我看來，這些問題的底層邏輯都是我們推崇的高情商和廣人脈——高情商和廣人脈，讓這些行為發(fā)生和得以存續(xù)，相關(guān)人等可以過成人上人，這是時代的悲哀！
想要改變？！一兩代人的生活周期之內(nèi)，我看不到改變的可能??！你能看到嗎？
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