譚浩俊
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近日，中南財經(jīng)政法大學(xué)多名學(xué)生通過社交平臺呼吁，希望學(xué)校取消體測中的三千米項(xiàng)目。這些學(xué)生表示，三千米長跑對體能要求較高，部分同學(xué)在體測過程中可能會出現(xiàn)身體不適的情況。
對學(xué)生的呼吁，學(xué)校也給予了回應(yīng)，表示會在了解情況后與體育部等部門商量和評估，合理地進(jìn)行研判。
學(xué)校的回應(yīng)，應(yīng)當(dāng)是理性的、理智的，即便對檢測標(biāo)準(zhǔn)做出調(diào)整，也可以理解。關(guān)鍵是，學(xué)生提出這樣的要求，是否合理，三千米對年輕人來說，算不算是一項(xiàng)很高的體測要求，這才是關(guān)鍵。
要知道，對大學(xué)生來說，不只是需要有較好的學(xué)習(xí)成績、專業(yè)知識、專業(yè)技能，更要有良好的身體素質(zhì)、強(qiáng)壯體格。為什么新生到校后要軍訓(xùn)，恐怕不只是讓他們接受良好的紀(jì)律教育，也包括對身體素質(zhì)的檢驗(yàn)吧。結(jié)果是，不乏有新生暈倒等現(xiàn)象發(fā)生，為什么？
有人說，那是因?yàn)檫@些新生為了參加高考，普遍放棄了體育鍛煉，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。那好啊，到了大學(xué)，總該把學(xué)習(xí)與體育鍛煉結(jié)合起來了吧，不能再忽視身體素質(zhì)的提升了吧，為什么對三千米體測還那么抗拒呢？正常情況下，只要注意體育鍛煉，除極個別因?yàn)榧膊〉确矫娴囊蛩赝?，都是能夠比較較好地達(dá)到這項(xiàng)體測標(biāo)準(zhǔn)的，不需要對此發(fā)出呼吁。
眾所周知，現(xiàn)在的年輕人，出現(xiàn)了比較明顯的肥胖現(xiàn)象，除了營養(yǎng)過剩之外，就是嚴(yán)重缺乏體育鍛煉，缺少體育活動。他們可以坐在床上玩幾個小時的游戲，卻不愿到操場進(jìn)行半個小時的體育鍛煉，他們可以通宵玩游戲，也不愿抽很少一點(diǎn)時間參加體育活動，甚至體育課也懶得上。
我們不禁要問，3000米體測與3小時游戲，到底哪個更累，哪個更對身體傷害大，更應(yīng)當(dāng)取消？
實(shí)際上，3000米體測，對學(xué)生來說，只要正常參加體育鍛煉，是一個比較低的體測標(biāo)準(zhǔn)。那些對3000米體測存在對抗心理的學(xué)生，如果深入調(diào)查一下就可以發(fā)現(xiàn)，很多是玩游戲高手，在玩游戲方面投入了大量的時間和精力，因而“沒有時間”鍛煉，也不想鍛煉。
相反，真正用功學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們?yōu)榱俗屪约河幸桓焙蒙戆?、好身體，都會在學(xué)習(xí)之余參加體育鍛煉，都會最大限度地提高身體體質(zhì)。因?yàn)?，他們非常清楚?strong>如果沒有良好的身體素質(zhì)，縱然學(xué)得再好，也會在走向社會、參加工作后，很難將自己的專業(yè)知識和技能發(fā)揮出來，甚至適應(yīng)不了工作的勞動強(qiáng)度。
這也意味著，這些呼吁取消三千米體測的學(xué)生，多數(shù)是在學(xué)習(xí)方面不夠用心用功的，對體育鍛煉更是不重視的，并有可能在非學(xué)習(xí)方面投入太多時間和精力的。如果因此就取消三千米體測，就等于正確向不正確讓步、正當(dāng)要求向非正當(dāng)要求低頭，會讓學(xué)生的身體素質(zhì)更差。
當(dāng)然了，如果因?yàn)閷W(xué)校制定的三千米體測標(biāo)準(zhǔn)過高，也是可以優(yōu)化與調(diào)整，適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，別因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)過高而讓積極參加體育鍛煉的學(xué)生也通不過。如此，就會讓體測成為一個枷鎖，而不是促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉的手段。從這個角度來講，中南財經(jīng)政法大學(xué)在回應(yīng)時將進(jìn)行評估，是合理的。但是，不管評估結(jié)果如何，取消三千米檢測都是沒有必要的。而是可以將體測標(biāo)準(zhǔn)從男女生都是三千米調(diào)整為男生保留三千米、女生改為一千五百米，女生追加跳繩等其他項(xiàng)目。
有人認(rèn)為，學(xué)校不能在體育測試方面“一考定分?jǐn)?shù)”，甚至“一考定畢業(yè)”，而應(yīng)當(dāng)增加體育鍛煉項(xiàng)目。說實(shí)在的，這就像高考一樣，都說高考限制了學(xué)生的綜合素質(zhì)提高，高考讓學(xué)校、學(xué)生、家長都過度重視分?jǐn)?shù)。問題是，如果沒有高考，誰能拿出比高考更好的方法來呢？還有什么比高考更能體現(xiàn)公平、公開、透明選拔人才的方式方法呢？
沒有，高校的體育鍛煉也是如此，如果沒有體測這根“金箍棒”，絕大多數(shù)學(xué)生會把時間更多地用在游戲等方面，身體素質(zhì)也會更差。寧可在三千米體測等方面被學(xué)生“罵”，也不能因?yàn)橛袑W(xué)生呼吁取消，就讓學(xué)生把更多時間用于玩游戲等方面。正如有的網(wǎng)友所言，到了社會、到了工作崗位，才知道學(xué)校對體測提要求有多么重要。我們認(rèn)為，學(xué)校不僅要保留三千米等體測項(xiàng)目，還要增加更多對學(xué)生身體素質(zhì)有好處的其他項(xiàng)目，從而最大限度地遏制學(xué)生把時間和精力消耗在游戲等影響身體健康的娛樂活動方面。相信這樣做，家長也會一百二十個贊成。
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