今年初在教育領(lǐng)域有則熱點新聞，說的是北京中考改革，取消地理、歷史、生物、化學等小四門，緊接著各地網(wǎng)友都在討論本省是否跟進。有的地方及時表態(tài)不跟著改，福建尚未明確表態(tài)。有鑒于此，我感到必須把話說在前頭：有些改革實屬倒退，取消副科萬不可行。
我希望大家面對這個話題的時候都要明白，人家是北京，高考遠不像你們當?shù)剡@么“卷”。想想那兒有幾所“985”、“211”？有多少好大學？只有多少考生數(shù)？有北京戶口的人出生就贏在了起跑線，試問你們能不能比？
沒有傘的孩子，下雨天必須努力奔跑。假如哪年高考只考語數(shù)英，那取消副科也還說得過去。既然高中要考六門副科，初中就必須做好銜接，絕不可隨便取消。否則那么多知識點，到了高中再學哪里來得及？
有錢人可以開展“軍備競賽”提前補習，報個培訓班，或者干脆請名師一對一。對于家庭一般的普通人，學校要是不教，完全靠自己能不能學進去？就好比現(xiàn)在的小學英語就面臨這個問題，沒有校外報班的孩子，成績跟有報班的比，簡直一個天一個地。要是小學沒有提前學英語，到了初中兩眼一抹黑，從零開始能來得及？
此外，我們必須知道，現(xiàn)實中還有很多孩子考不上高中，走不到高考。而這六門副科教的都是人文科學、社會科學、自然科學方面的常識，屬于做人應(yīng)知應(yīng)會的基本知識，必須讓孩子們接觸到，不然什么叫做義務(wù)教育？
就算有的孩子書讀不好，或者家境較差，只能上中專、技校，以后提早出社會打工，也必須讓他們在九年義務(wù)教育階段掌握基本常識，將來人生也能豐富一些。最起碼得知道什么是元素周期表，有個東西叫牛頓三大定律，哪些化學品有危險要躲避，什么情況會觸電要注意。
至于歷史、地理更不用說，身為中國人，肯定要了解自己國家。總不能像以前的文盲、半文盲那樣，連中國史上經(jīng)歷哪些朝代，有哪些省，省會在哪兒，還有哪些重要城市，哪些山河湖海都一問三不知。想想以前是不是有些無知之人，睜著空洞無神的雙眼，問出福建省會是不是廈門？
我還看到有網(wǎng)友說，現(xiàn)在教副科往往要求背誦很多東西，這樣為了考試、為了分數(shù)學習很不開心。但我想問問他們，假如不是在中考占據(jù)一席之地，最后有誰會認真教學？若是只考語數(shù)英，中考沒有副科，恐怕到時候就算排了課也會被擠占，孩子們根本學不到東西。
在義務(wù)教育階段，不僅要讓孩子們了解自己的國家，還要讓孩子們了解自己生活的這座城市，正如我在今年2月17日文章中所說，當年福州停掉了鄉(xiāng)土教育課程，直接危及自身文化傳承。如今的當務(wù)之急，是在小學、初中重新恢復(fù)閩都歷史文化課程。
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