我一直說：初中高中學(xué)習(xí)的目標(biāo)，就是在頭腦中建立起某一學(xué)科完整的知識(shí)體系。這既是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也是重要的手段。
在《學(xué)習(xí)高手100講》中，《知識(shí)拼圖》和《題型拼圖》就是知識(shí)體系重要的組成部分。知識(shí)體系最主要的表現(xiàn)形式，就是思維導(dǎo)圖。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)霸，在考試之前，既不是看書也不是刷題，而是用一張白紙，把一個(gè)學(xué)科的整體框架畫出來。這個(gè)過程，就是他在梳理自己的知識(shí)體系。
由于建立知識(shí)體系是最終目標(biāo)，所以這件事一定很不容易，雖然在課程中已經(jīng)講了很多，但今天還是要補(bǔ)充幾條重要的細(xì)節(jié)：
1、不要急于求成
因?yàn)榻⒅R(shí)體系是最終的學(xué)習(xí)成果，所以無論是學(xué)生還是家長，都不要好高騖遠(yuǎn)，不要抱著不切實(shí)際的期待。這是什么意思呢？
以數(shù)學(xué)為例，如果120分的試卷，你還沒有考到110分，原則上建立知識(shí)體系這件事，就不是你現(xiàn)階段的中心任務(wù)。你現(xiàn)階段的重點(diǎn)，還是查漏補(bǔ)缺，把不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)盡快搞懂。
換句話說，這件事不是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該馬上去做的，只有學(xué)霸才有資格做，也才能做得好。
學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)，由易到難。不要急于求成，先要穩(wěn)扎穩(wěn)打。
2、理解重于記憶
我在課程中提到，為了降低難度，可以先不用畫“思維導(dǎo)圖”，可以“先填后畫”。換句話說，就是有一個(gè)框架，你先照著填空，能夠把所有的分支都掌握了，再嘗試著自己畫出完整的思維導(dǎo)圖。
有的家長就問了，那是不是把思維導(dǎo)圖的很多內(nèi)容刪掉，變?yōu)樘羁?，讓孩子嘗試填上，就是“先填后畫”。理論上就是這個(gè)意思，但一定要注意一個(gè)細(xì)節(jié)。
如果你忽略了前面理解和學(xué)習(xí)的過程，直接讓孩子記憶這些所謂的“知識(shí)點(diǎn)”，把知識(shí)點(diǎn)都變成了“填空題”，這就容易變成了另一種形式的“死記硬背”。即便他能夠填上空，也未必真的懂了。
是否像填空題一樣一字不差的把答案填上，并不重要，只要學(xué)生能夠用自己的語言解釋清楚和準(zhǔn)確，就足夠了。比如，號(hào)稱最強(qiáng)大的方法“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”，就是強(qiáng)調(diào)要用自己的語言，而不是照本宣科，死記硬背。
3、學(xué)會(huì)抓大放小
在課程中我們講過，知識(shí)體系一定是“從點(diǎn)到線到網(wǎng)”，最終的知識(shí)體系一定是一張包羅萬象的“大網(wǎng)”。
建立體系的關(guān)鍵不是一個(gè)一個(gè)積累細(xì)節(jié)，而是要快速搭建結(jié)構(gòu)框架。比如你搭帳篷，一定是先立上支架，然后再鋪上帳篷，最后緊固細(xì)節(jié)。知識(shí)體系也是如此，你剛開始不要陷入每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中，要先綱舉目張，頭腦中建立大的結(jié)構(gòu)和框架，下一步才是完善具體的內(nèi)容細(xì)節(jié)。
比如，我為什么強(qiáng)烈建議，任何一個(gè)初中以上的學(xué)生，要盡早聽《最簡版英語語法》課程？因?yàn)槟阍皆缃?a class="keyword-search" >英語語法框架，越早掌握英語的底層邏輯，就能看懂所有英文材料，大幅提高你以后學(xué)習(xí)英語的效率。這件事任何一個(gè)初中生都能做到，但可惜的是有的大學(xué)生和研究生還沒有這種語法框架思維。
先框架，再細(xì)節(jié)，抓大放小，由少到多，這是學(xué)習(xí)秘籍。
4、成長型心態(tài)
因?yàn)榻⒅R(shí)體系是最難的環(huán)節(jié)，所以過程中一定會(huì)頻繁遭遇失敗和挫折，犯錯(cuò)是必然的，完美是短暫的結(jié)局。所以，在這個(gè)過程中，你必須具備成長型心態(tài)，不怕錯(cuò)，不怕難，不怕繁。任何一個(gè)心浮氣躁、急于求成的學(xué)生，都不可能贏得勝利。
當(dāng)你的知識(shí)體系初見規(guī)模之后，你就進(jìn)入了一個(gè)全新的階段。不再是一道一道地刷題，而是每次都用你的知識(shí)體系解決問題。
你以后碰到任何一道錯(cuò)題，就不要只滿足于看懂答案，必須知道這道題背后的知識(shí)點(diǎn)，在你的知識(shí)體系的哪一部分；有的題會(huì)做，也要嘗試一題多解，站在知識(shí)體系的角度重新審視這道題。
一旦你建立起知識(shí)體系，你就會(huì)擁有“上帝視角”，進(jìn)而擁有“出題人思維”，你就很容易知道題目的重點(diǎn)、難點(diǎn)、坑點(diǎn)在哪里，你甚至可以自己編題。
最后，我想說的是：知識(shí)體系是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，模型思維是我們學(xué)習(xí)的結(jié)果，搭建框架是重要的學(xué)習(xí)手段，這些都是關(guān)于學(xué)習(xí)的本質(zhì)洞察。
搭建框架，建立結(jié)構(gòu)，積累細(xì)節(jié)，這是核心秘籍。
祝你早日成為學(xué)習(xí)高手。
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