特朗普取消教育部，保守派歡呼，民主黨人反對(duì)？
以前以為他們是“大政府、小政府”之爭(zhēng)，民主黨人竟然擔(dān)心孩子們變聰明了不投票給他們了。我以為是玩笑，真有議員警告民主黨要反對(duì)這一政策。
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中國(guó)網(wǎng)友很多人不理解，美國(guó)為何要取消教育部。一是教育由聯(lián)邦統(tǒng)一違背了各州教育的獨(dú)立權(quán)，二是教育機(jī)構(gòu)不斷擴(kuò)大變成了官僚機(jī)構(gòu)，存在很多的腐敗和資金浪費(fèi)，三是統(tǒng)一教育使教育質(zhì)量下降，而且被灌輸左翼、變性意識(shí)形態(tài)，為了對(duì)抗“進(jìn)步主義教育”，美國(guó)在20多年前，就有很多保守派家庭“在家教育”。
白宮發(fā)言人說(shuō)，特朗普削減教育部行政經(jīng)費(fèi)，是為了讓教育回到它應(yīng)有的位置，這也是糾正多年以來(lái)的“激進(jìn)左翼教育”。
美國(guó)是現(xiàn)代教育最成功的國(guó)家，也是中國(guó)家長(zhǎng)首選留學(xué)的國(guó)家。但近20年，很多大學(xué)變得越來(lái)越激進(jìn)也是事實(shí)。一些大學(xué)因?yàn)橥菩蠨EI文化，招進(jìn)來(lái)了很多“張鐵生”式的學(xué)生，他們都是因?yàn)椤吧矸荨北讳浫《皇悄芰Γ@些學(xué)生進(jìn)入學(xué)術(shù)界和美國(guó)政府部門(mén)，然后繼續(xù)推廣“多樣性文化”，在2020年掀起“黑命貴運(yùn)動(dòng)”發(fā)展成美國(guó)版的“文化革命”，去年，在美國(guó)一些大學(xué)又掀起“親哈馬斯抗議運(yùn)動(dòng)”。
那么什么才是好的教育？很多經(jīng)歷過(guò)的人都知道，美國(guó)在幾十年前的教育領(lǐng)先，他們比較強(qiáng)調(diào)美國(guó)核心價(jià)值觀，有道的存在，但現(xiàn)在卻變成了意識(shí)形態(tài)，讓教育回歸原來(lái)的位置，讓家長(zhǎng)擁有更多決定權(quán)和選擇權(quán)，才能淘汰那些劣質(zhì)、洗腦教育。
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美國(guó)政黨的對(duì)立和政治的激進(jìn)與他們的教育有很大關(guān)系。奧巴馬上任推進(jìn)“同性戀婚姻合法”、廁所法等激進(jìn)左翼政治議程，就與他受到的“身份政治”教育有關(guān)，他的革命導(dǎo)師比爾·艾爾斯是“地下氣象員”組織的聯(lián)合創(chuàng)始人和最高領(lǐng)導(dǎo)人之一。
該組織是一個(gè)活躍于上世紀(jì)60至70年代的激進(jìn)左翼暴力極端組織，最初宗旨是反越戰(zhàn)。美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局（FBI）將該組織定性為“國(guó)內(nèi)恐怖主義組織”，并指出其曾轟炸全美境內(nèi)多座政府大樓和機(jī)構(gòu)?。
他們的目標(biāo)就是摧毀美帝國(guó)主義，這也是為何變成了兩個(gè)美國(guó)的斗爭(zhēng)，左派想要“去美國(guó)”、打開(kāi)邊境建立全球化的世界政府，保守派卻要關(guān)閉邊境重回1976年的建國(guó)精神。
這些法官反對(duì)特朗普的行政命令，并非他們多愛(ài)這些非法移民中的罪犯，而是為了削弱特朗普的行政權(quán)，他們并不希望回到民族國(guó)家，認(rèn)為那是基督教右翼，是他們的敵人。
03
特朗普上任后在白宮設(shè)立宗教辦公室，頒布1776年計(jì)劃，關(guān)閉政府部門(mén)的DEL辦公室、取消教育部，這些都是為了扭轉(zhuǎn)激進(jìn)主義，讓美國(guó)回到常識(shí)中。
上周，新上任的教育部長(zhǎng)琳達(dá)·麥克馬洪就開(kāi)始了大規(guī)模裁員，4000人裁去了一半。
琳達(dá)·麥克馬洪在宣誓就職后不久，就向其員工宣傳該機(jī)構(gòu)的“最終使命”，即特朗普所要求的“將教育送回各州”。
?？怂剐侣?wù)f教育部的支出只增不減，但美國(guó)孩子的識(shí)字率和學(xué)習(xí)成績(jī)卻在下降，因此遭到家長(zhǎng)詬病。
教師工會(huì)不僅出現(xiàn)貪腐，還出現(xiàn)了“性侵學(xué)生”和“戀童癖”的工作人員。
這位38歲的女教師因“性侵”12歲男生被判處25年監(jiān)禁，離譜的是期間她還與這位男生生了一個(gè)孩子。而且她不只“性侵”了這位男孩，她還與21位男生發(fā)生過(guò)關(guān)系。
從教師到學(xué)生，他們?cè)谑チ私K極的信念后，就變成了為身體的享樂(lè)而建構(gòu)的敘事。為了追求快樂(lè)，就需要不停尋求刺激，最后發(fā)展出“變態(tài)文化”。
就像巴黎奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的“最后的晚餐”，這是社會(huì)走向極致享樂(lè)的“撒旦儀式”，不過(guò)是借助藝術(shù)的外殼。終其原因，還是現(xiàn)代教育出了問(wèn)題。
去年美國(guó)高校學(xué)生發(fā)起“親哈馬斯反以抗議活動(dòng)”，《紐約時(shí)報(bào)》刊登了自由派作家羅斯·杜薩特的專(zhuān)欄文章《學(xué)生抗議前讀什么》？
羅斯為這些學(xué)生接受的“簡(jiǎn)化教育”擔(dān)憂，美國(guó)前國(guó)務(wù)卿希拉里也說(shuō)這些學(xué)生太“無(wú)知了”，他們根本就不了解以色列和哈馬斯的歷史。
羅斯說(shuō)，在哥倫比亞大學(xué)課程的20世紀(jì)閱讀材料中，極權(quán)主義時(shí)代消失了，非殖民化成為近期唯一重大的政治戲劇。沒(méi)有奧威爾，沒(méi)有索爾仁尼琴；漢娜·阿倫特關(guān)于越南戰(zhàn)爭(zhēng)和美國(guó)學(xué)生抗議的論文是指定閱讀，但沒(méi)有“極權(quán)主義的起源”或“耶路撒冷的艾希曼”。
同樣，也沒(méi)有任何可以闡明當(dāng)代左派所反對(duì)的思想的閱讀材料：沒(méi)有新保守主義，當(dāng)然也沒(méi)有宗教保守主義，但也沒(méi)有任何可以理解新自由主義及其所有變體的東西。
這種縮小和狹窄化教育也是作家路易斯在幾十年前《人之廢》中的預(yù)言，他對(duì)英國(guó)進(jìn)步主義思潮將帶來(lái)的“人的取消”深感憂慮……想不到美國(guó)的“取消文化”正在變成現(xiàn)實(shí)。
那么，作為美國(guó)政治回歸、“重建運(yùn)動(dòng)”的一部分，特朗普的文化政策就是回到傳統(tǒng)信仰和價(jià)值觀，那么教育和媒體宣傳會(huì)是重中之重，而且會(huì)推廣美國(guó)的核心價(jià)值觀。
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