媽媽一直跟女兒說：“我能接受你努力之后學(xué)習(xí)仍然不見起色，不能接受你還沒有努力就躺平對學(xué)習(xí)敷衍了事的態(tài)度，我能接受你的學(xué)習(xí)不行，不能接受你的人品和三觀出問題，做人就應(yīng)該真誠，坦坦蕩蕩，你每天這樣撒謊，撒一個謊要用一百個謊來圓，圓來圓去，你自己都圓不下去了，你活得不累么？”女兒當(dāng)初也承認(rèn)撒謊太累了，也答應(yīng)媽媽一定要痛下決心改正，可事實(shí)證明，要一個撒謊成性的孩子改變有多難，女兒說十句話最多只有一句話是真的，媽媽每天聽女兒說話都要斟酌一下是否可信，母女倆相處成這樣也是沒誰了，近段時間女兒的謊話越來越多，哪怕媽媽拿著手機(jī)跟女兒對質(zhì)，女兒仍然睜眼說瞎話，媽媽對她越來越失望……
女兒這次考試的成績很不理想，好幾門都不及格，只考到總分的三分之一左右，總分最多達(dá)到百分之六十左右，媽媽也不想以分?jǐn)?shù)問題太逼女兒，只是詢問女兒什么情況，考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，女兒的嗓門比媽媽還大，說每個科目都很難，又不是只有她一個人考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，好多人都考不及格，媽媽只能在手機(jī)上查詢到分?jǐn)?shù)，查不到排名，叫女兒去學(xué)校知道排名后回家告訴媽媽，以前考試都是這樣的。
女兒昨天中午和晚上放學(xué)回家后，媽媽都問了女兒的排名情況，女兒均以老師沒說為由搪塞過去，昨天晚飯過后，女兒的班主任老師在家長群發(fā)信息，說成績已經(jīng)告知孩子，叫家長自行詢問孩子，還有孩子要寫的總結(jié)要家長簽字，每次考試的分?jǐn)?shù)、排名，老師都會在學(xué)校告訴孩子，孩子回家后媽媽一問便知，當(dāng)媽媽看到老師發(fā)的信息后，立馬拿著手機(jī)去客廳跟女兒說她老師在群里發(fā)信息了，是不是有什么事沒有告訴媽媽。
女兒心虛的看著媽媽，一邊眨眼睛一邊問：“我們老師在群里發(fā)了什么？”媽媽看著女兒虛偽的樣子就有點(diǎn)生氣，女兒總是這樣，認(rèn)為只要老師不發(fā)在群里，她不說，媽媽就什么都不知道，哪怕老師發(fā)在群里，媽媽把手機(jī)信息給女兒看了，女兒還是死活不承認(rèn)，說她老師在教室不是這樣說的，反正不管怎么說，女兒撒謊的毛病死活改不了！
媽媽見女兒這副死豬不怕開水燙的樣子，直接點(diǎn)明了主題，開門見山的說：“你們班主任說考試情況已經(jīng)告訴了你們，你的排名是多少？”女兒立馬說：“我也不知道排名是多少？我們老師只告訴我們各科的分?jǐn)?shù)，根本沒告訴我們排名。”媽媽一聽女兒就是在撒謊，老師每次都會告訴女兒排名，怎么這次不告訴呢？媽媽再三詢問，女兒就是一口咬定不知道。
媽媽再多次詢問還有什么作業(yè)，女兒不敢直視媽媽的眼睛，指了指她桌面上的作業(yè)，說就是這些作業(yè)，沒有其它的人，看著女兒這個撒謊的樣子，媽媽氣不打一處來，明明知道媽媽拿著手機(jī)出來，肯定是有備而來，要是老師沒發(fā)，媽媽也不知道，老師發(fā)了信息，媽媽才會拿手機(jī)出來問女兒，可女兒依然抱著僥幸心理，以為只要老師忘記發(fā)信息，她不承認(rèn)，媽媽就不知道她的作業(yè)。
媽媽又無奈的點(diǎn)明作業(yè)，要寫總結(jié)還要家長簽字的，女兒仍然不敢抬頭與媽媽對視，媽媽說了幾遍，再三詢問女兒為什么不承認(rèn)這個作業(yè)？女兒竟然找理由說不是周一的作業(yè)，而是周二晚上的作業(yè)，所以想等到周二晚上再告訴媽媽，媽媽一聽這又是女兒的借口，上次也是這個總結(jié)作業(yè)，女兒就沒讓媽媽簽字，老師還在群里說了，在班級再三叮囑孩子要家長簽字，還是有部分孩子的作業(yè)沒有家長簽字，這次，女兒又想重蹈覆轍，媽媽的心一次比一次失望……
圖片來自網(wǎng)絡(luò)
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