新時代呼喚新?lián)?，新高考引領(lǐng)新變革。隨著國家新高考改革的全面推進，高校的專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)面臨新形勢新要求。《西華大學2025年工作要點》將“深化教育教學改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”作為一項重點任務(wù)，提出要圍繞國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要，以本科教育教學審核評估整改為契機，深化專業(yè)綜合改革和教育教學創(chuàng)新。開學以來，各學院紛紛亮出創(chuàng)新組合拳：從重構(gòu)人才培養(yǎng)方案到打造智慧教學場景，從優(yōu)化學科專業(yè)布局到深化產(chǎn)教融合實踐，一場以學生發(fā)展為中心，由人工智能賦能的教育教學革新浪潮正在校園澎湃涌動。
3月26日，學校召開2025年本科招生工作部署會，由分管校領(lǐng)導牽頭，相關(guān)職能部門和全校21個學院黨委書記、院長，分管教學副院長，分管學生工作副書記，各專業(yè)系主任齊聚“招生就業(yè)一站式服務(wù)中心”401報告廳，共同研判新高考改革形勢，部署招生宣傳工作，深度分析2023-2024學年本科教學質(zhì)量報告，在 “招生-培養(yǎng)-就業(yè)”一體化聯(lián)動機制下，謀劃專業(yè)建設(shè)改革和教育教學創(chuàng)新，探索人才培養(yǎng)質(zhì)量提升路徑。
接下來
再和西西一起來了解
各學院的專業(yè)改革新動態(tài)吧
管理學院：打造“AI+管理”跨學科專業(yè)群
“人工智能時代下專業(yè)建設(shè)與發(fā)展”主題研討會
“時空論:管理者思維和行動的新武器” 學術(shù)報告會
為應(yīng)對人工智能技術(shù)帶來的教育生態(tài)變革，管理學院加速構(gòu)建"AI+管理"跨學科專業(yè)群，實施專業(yè)特色化升級。組織召開"人工智能時代下專業(yè)建設(shè)與發(fā)展"主題研討會，各專業(yè)通過交叉課程開發(fā)、智能技術(shù)嵌入和產(chǎn)教協(xié)同創(chuàng)新，系統(tǒng)性推進管理學科數(shù)字化轉(zhuǎn)型：工商管理專業(yè)構(gòu)建"數(shù)據(jù)+智能+管理"三維育人體系，實現(xiàn)管理決策與智能技術(shù)的深度融合；人力資源管理專業(yè)增設(shè)《數(shù)字化人才畫像》《大數(shù)據(jù)人力資源管理》等前沿課程，重塑數(shù)智時代人才管理范式；會計與財務(wù)管理專業(yè)打造"財會+X"跨專業(yè)課程矩陣，培育復(fù)合型財務(wù)智能人才；物流工程專業(yè)構(gòu)建"工學為基、產(chǎn)教為翼"課程體系，強化智慧物流全鏈條實踐能力；工業(yè)工程專業(yè)聚焦"精益管理+數(shù)字化技術(shù)"雙核培養(yǎng)，塑造智能制造系統(tǒng)優(yōu)化專家。
管理學院院長趙修文談到：“ 人工智能對教育領(lǐng)域帶來了深刻變革，學院將緊扣學校發(fā)展加強學科專業(yè)規(guī)劃引導，根據(jù)不同學科專業(yè)特點，創(chuàng)新發(fā)展交叉學科專業(yè)，提高專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的適配水平，著力培養(yǎng)適應(yīng)川渝地區(qū)未來發(fā)展需求的高素質(zhì)復(fù)合型人才。”
汽車與交通學院：實施產(chǎn)教融合“人才共育計劃”
赴四川宜云智能網(wǎng)聯(lián) 汽車科技有限公司座談交流
《汽車嵌入式系統(tǒng)設(shè)計及應(yīng)用》課程小組與企業(yè)代表交流
汽車與交通學院以產(chǎn)學研融合為主線，通過校企合作雙向賦能產(chǎn)業(yè)升級與人才培養(yǎng)。在與四川宜云智能網(wǎng)聯(lián)汽車科技有限公司的科教融匯專項對接中，雙方聚焦智能網(wǎng)聯(lián)汽車領(lǐng)域，通過"技術(shù)研發(fā)共同體"模式深化產(chǎn)業(yè)應(yīng)用合作，擬共建智能駕駛算法實驗室與交通大數(shù)據(jù)分析平臺， 同步推進"人才共育計劃"，將企業(yè)真實項目植入專業(yè)課程 模塊。 與宜賓豐川動力科技有限公司對接《汽車嵌入式系統(tǒng)設(shè)計及應(yīng)用》課程改革，采用“引企入?！焙献髂Ｊ剑掷m(xù)推動課程與產(chǎn)業(yè)需求對接。
美術(shù)與設(shè)計學院：深化“設(shè)計+”跨學科融合教育實踐
“設(shè)計生產(chǎn)力與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)革新”系列學術(shù)活動
西華大學第三屆光影藝術(shù)節(jié)：西華記憶光雕作品
美術(shù)與設(shè)計學院持續(xù)深化"設(shè)計+"教育創(chuàng)新實踐，通過搭建產(chǎn)教融合平臺推動學科轉(zhuǎn)型升級。學院以"設(shè)計生產(chǎn)力與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)革新"系列學術(shù)活動為載體，特邀電子科技大學藍馬國際藝術(shù)研究中心等權(quán)威機構(gòu)專家，圍繞人工智能技術(shù)應(yīng)用開展常態(tài)化教學研討。 在智能設(shè)計人才培養(yǎng)體系構(gòu)建方面，重點推進跨學科課程開發(fā)和過程性評價改革， 將AI生成藝術(shù)、交互設(shè)計算法等前沿技術(shù)融入教學全流程。
“學院的跨學科實踐項目讓我明白，未來的藝術(shù)人才既要懂審美，也要會技術(shù)。雖然學習內(nèi)容變多了，但看著自己的作品融合了傳統(tǒng)與科技，這種成就感讓我覺得一切值得。在這里，我們正在學會用新語言講述藝術(shù)故事。”美術(shù)與設(shè)計學院產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)2023級本科生胡芮有感而發(fā)。
法學與社會學學院:耕好“微專業(yè)”這塊試驗田
定期召開教學研討會
舉辦“后DeepSeek時代的人工智能法律治理”學術(shù)研討會
法學與社會學學院積極面對數(shù)字化時代的人才培養(yǎng)需求，體系化推進"微專業(yè)"建設(shè)改革創(chuàng)新。和計算機與軟件工程學院、外國語學院建立跨學科教學團隊，促進學生跨專業(yè)知識和能力培養(yǎng)。目前已完成"數(shù)字法學"微專業(yè)核心課程群建設(shè)方案，同步推進法律診所實驗室、模擬法庭升級，培育兼具法律思維與數(shù)字素養(yǎng)的復(fù)合型人才，為區(qū)域法治數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供支撐。舉辦“后DeepSeek時代的人工智能法律治理”學術(shù)研討會、四川省首屆“路由”杯大學生數(shù)字化社會工作實務(wù)技能大賽，持續(xù)探索培育人工智能法治科研團隊和數(shù)字化專業(yè)人才新路徑。
“數(shù)字法學微專業(yè)致力于培養(yǎng)具有家國情懷和國際視野、掌握數(shù)字科技和數(shù)字經(jīng)濟等跨學科知識、在數(shù)字法學領(lǐng)域有繼續(xù)深造潛力的復(fù)合型創(chuàng)新人才?！?strong>四川省法學會人工智能與大數(shù)據(jù)法治研究會常務(wù)副會長、法學與社會學學院汪灝教授介紹到。
機械工程學院：“工農(nóng)融合”的裝備制造新質(zhì)人才培養(yǎng)
機械設(shè)計與制造工程系開展教學研討活動
機械工程學院采用"調(diào)研-對標-革新"三階遞進模式，赴西南交通大學等標桿院?？疾旖涣?，針對調(diào)研中獲取的課程案例開發(fā)、產(chǎn)教融合深化等建設(shè)性意見，組建跨學科教研團隊開發(fā)虛實融合教學平臺，在畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)增設(shè)智能裝備系統(tǒng)開發(fā)模塊，并聯(lián)合龍頭企業(yè)共建智能農(nóng)機裝備聯(lián)合實驗室。學院傳承農(nóng)機紅色基因，堅持“工農(nóng)”融合特色發(fā)展，探索構(gòu)建“工農(nóng)融合，三維協(xié)同，四化驅(qū)動”的裝備制造新質(zhì)人才培養(yǎng)體系與模式，致力為西南地區(qū)機械裝備行業(yè)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供堅強的人才保障。
文學與新聞傳播學院：啟動“數(shù)字人文”學科建設(shè)系統(tǒng)工程
文學與新聞傳播學院圍繞新時代人才培養(yǎng)需求，啟動“數(shù)字人文”學科建設(shè)系統(tǒng)工程，重點推進四大創(chuàng)新舉措：聚焦“新文科”改革，推進人工智能賦能人文學科專業(yè)升級改造，創(chuàng)新開設(shè)微專業(yè)；啟動創(chuàng)新課程研發(fā)工作，打造培養(yǎng)拔尖人才的高階課程群，構(gòu)建貫通本碩的多元化課程體系；引入智能技術(shù)工具重構(gòu)傳統(tǒng)課堂形態(tài)，探索形成適應(yīng)數(shù)字人文發(fā)展的新型課堂范式；構(gòu)建特色實踐教學體系，通過建立校企協(xié)同育人機制，搭建產(chǎn)學研一體化實踐平臺，著力培育具有數(shù)字素養(yǎng)與人文底蘊的復(fù)合型人才。
“在課堂上，老師們會鼓勵我們將數(shù)字思維運用到課題研究中，作為文科生，也在跨學科課題實踐中得到了文理交織的學術(shù)訓練。”文學與新聞傳播學院新聞與傳播專業(yè)2024級研究生尹旭露這樣說到。
改革浪潮涌，奮進正當時
以“智”賦能，以“數(shù)”提效
深耕專業(yè)建設(shè)，創(chuàng)新育人模式
為時代育新人,為強國建設(shè)筑根基!
內(nèi)容來源｜西華大學新聞網(wǎng)
編輯｜鐘藝
編審 | 王莉 陳彧 雷為堯
熱門跟貼