“悅學(xué)習(xí)·躍青春”
輔導(dǎo)員講堂活動(dòng)
如何面向少先隊(duì)員講好
孝感本地故事
3月26日，共青團(tuán)孝南區(qū)委聯(lián)合孝感市曬書臺(tái)小學(xué)開展“悅學(xué)習(xí)·躍青春——支點(diǎn)建設(shè)青年談”輔導(dǎo)員講堂活動(dòng)，圍繞少先隊(duì)可以在我省支點(diǎn)建設(shè)“七大戰(zhàn)略”中可以發(fā)揮哪些作用，以如何面向少先隊(duì)員講好孝感本地故事為切入點(diǎn)，通過專題講座、案例分享、分組研討等形式，幫助少先隊(duì)輔導(dǎo)員們深入挖掘孝感歷史文化資源，探索更具吸引力的少先隊(duì)活動(dòng)模式，本次活動(dòng)共有100余名少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加。
專題宣講引方向
孝感市曬書臺(tái)小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員丁佳儀圍繞“如何講好本地故事”作專題宣講，強(qiáng)調(diào)要結(jié)合少先隊(duì)員認(rèn)知特點(diǎn)，運(yùn)用生動(dòng)語(yǔ)言和互動(dòng)形式，讓本地故事“活”起來。
案例分享拓思路
輔導(dǎo)員代表分享了將孝感紅色故事、傳統(tǒng)文化融入主題隊(duì)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，如“董永故里孝文化體驗(yàn)”“孝感戰(zhàn)役英雄故事會(huì)”等案例，為大家提供了實(shí)踐參考。
研討交流促提升
輔導(dǎo)員們圍繞“如何挖掘本地資源”“創(chuàng)新活動(dòng)形式”等議題分組展開熱烈討論，并形成“故事+實(shí)踐”“紅領(lǐng)巾講解員”等可行性的活動(dòng)方案。
大隊(duì)輔導(dǎo)員丁佳儀
講好孝感本地故事不能停留在簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸層面。作為輔導(dǎo)員，我們要善于挖掘故事背后的精神內(nèi)涵，通過創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)等方式，讓少先隊(duì)員在聽故事的過程中自然而然地產(chǎn)生情感共鳴。特別是要結(jié)合隊(duì)員們的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，用他們喜聞樂見的方式展現(xiàn)孝感的歷史文化和紅色基因，這樣才能真正激發(fā)他們對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感和自豪感。
208中隊(duì)輔導(dǎo)員閆佳科
要講好本地故事，必須走出校園、走進(jìn)社區(qū)。孝感豐富的歷史文化資源和紅色教育基地都是我們開展活動(dòng)的寶貴素材。組織隊(duì)員們開展實(shí)地探訪活動(dòng)，讓他們?cè)谡鎸?shí)場(chǎng)景中感受歷史溫度。
304中隊(duì)輔導(dǎo)員黃霞
在數(shù)字化時(shí)代，我們要善于運(yùn)用新媒體技術(shù)來創(chuàng)新故事講述方式。我打算嘗試將孝感的歷史故事制作成短視頻，或者設(shè)計(jì)互動(dòng)式電子繪本，讓傳統(tǒng)文化以更符合當(dāng)代少年兒童審美習(xí)慣的方式呈現(xiàn)。同時(shí)也可以組織隊(duì)員們參與"我眼中的孝感"主題創(chuàng)作，通過手繪地圖、故事漫畫等形式，讓他們成為本地文化的傳播者和創(chuàng)新者。
507中隊(duì)輔導(dǎo)員聶函
熱門跟貼