作者：K 嫂
原創(chuàng)首發(fā)：Kris在路上（ID：krisgtd）
Kris個人微信：kris191605
哈嘍，我是K嫂。
最近還是有人問我關于書柜的問題，我再放一次這個視頻哈，你們關心的問題都在視頻里啦。
昨天兩個娃的老師幾乎前后腳打來電話，說娃在學校把腦袋磕了個大包，問我要不要把娃接回家。
“不急不急，您拍個照片我看看”，我非常淡定。
我把兩位老師發(fā)來的照片，放大看了看，很明顯是和同學們打鬧的時候撞門上了，腦門有點紅，但問題不大。
“不用接，接著在學校上課吧，老師您費心了?！?/p>
掛斷電話，我繼續(xù)寫我的文案，K叔在一邊看著我偷笑。
我說你笑啥，他說，你以前可不這樣。
還真是，老大三歲的時候，在游樂場摔了一跤，我是以百米沖刺的速度沖出去的，那陣勢比專業(yè)運動員還生猛。
我抱起哭得上氣不接下氣的娃，也跟著他一起掉淚。
第一次讓老二獨自下樓去玩的時候，我趴在窗邊像個偵探，盯著他的身影瞅了倆小時，目不轉睛，生怕一個不注意，他就像香妃一樣變成蝴蝶飛走了。
第一次撇下倆孩子，和K叔去香港旅行，本以為會享受的我，竟覺得度日如年。
平時聽到“媽媽，媽媽”就攥緊拳頭的我，在香港那一周，我走到哪都想和孩子們打電話，睡前必循環(huán)播放他倆的視頻。
但隨著孩子年齡的增加，以及我養(yǎng)娃心態(tài)的轉變，我對孩子不再嚴防死守。
當然，也是我逐漸明白，所謂父母子女一場，就是目送背影的修行。
我第一次有這種感受，是我們家老大帶給我的。
老大第一次離家去參加足球集訓，他還沒去，我就擔心地成宿睡不著，拉著他 的手各種囑咐，老大說，媽媽我的耳朵已經起繭子了。
到他出發(fā)那天，我心情格外復雜。
而他呢？
只見他背著比自己還高的裝備包，蹦蹦跳跳地和隊友匯合。
我張開的雙手還停留在半空中，那句“媽媽抱抱”還沒來得及說出口，老大就已經拋下一句“媽媽再見”，不見了蹤影。
嗯，聲音清脆，并且冷漠。
我看著他花枝亂顫的笑臉，第一次有了“兒大不中留”的感慨。
離家十五天，只通過三次電話，還都是我打給他的，平均通話時長一分鐘。
他說得最多的一句話是，媽媽我還得去玩呢，你到底有什么事呀。
每次掛完電話，我都得偷偷嘆口氣。
他足球集訓的最后一天，校隊邀請家長去看他們的比賽。
我看著那個小小少年，在賽場上撲球、摔倒，再爬起來拍拍草屑，繼續(xù)在綠茵場上戰(zhàn)斗的樣子，我好像徹底明白了親子關系的本質。
有位教育學者說過：“ 親子關系就是不斷調試焦距的過程。 ”
嬰兒時期我們是孩子的全世界，青春期我們退居成生活顧問，成年后又變成守望的燈塔。
養(yǎng)育孩子的過程，就是一次又一次放手的過程，直到把孩子完全放生。
但放生不是撒手，是暗地織網，是在日常生活中，完成對孩子的托舉。
生活自理力：從“飯糊滿臉”到“組裝大師”
三年前，我家老大吃飯的場面堪稱災難：米粒粘睫毛、菜湯糊衣領，一頓飯下來餐桌像被轟炸過的戰(zhàn)場。
雖然沒眼看，但我依然放手讓他自主進食，哪怕滿地狼藉。
而如今，這個曾經的“糊臉娃”竟能淡定地組裝書柜，還指揮弟弟：“螺絲刀遞給我?！?/p>
老大的動手能力堪稱一流，這次搬家，家里的很多東西都是他組裝完成的。
除此之外，老大還特別擅長做蛋炒飯。
有一次他踩著板凳煎雞蛋，一個不注意油星子濺到胳膊上，也不吱聲，最后小心翼翼地端了四碗蛋炒飯出來，樂得合不攏嘴。
他還會聯合弟弟一起，給我和K叔做愛心夜宵，還用蘋果和橘子擺成“加油”的字樣。
他知道，那陣子公司狀況不好，但他也想不出給我們打氣的方式，所以就用這樣的方式偷偷給我們鼓勁兒。
之前有朋友問我，這么小就讓孩子動刀動或不怕危險？
我想，真正的安全教育，不是筑起玻璃罩，而是教會他油燙了要沖涼水，螺絲松了要擰三圈半。
生活自理能力不是與生俱來的天賦，而是父母忍住不擦嘴的手，和憋住不收拾的腳。
情緒修復力：從“當街崩潰”到“突然自嘲”
我們家老大的性格像我，有點情緒化，有時候脾氣上來，真的是要捶墻。
老大小時候會因為沒有把變形金剛變形成功大哭，會因為騎車騎不過別人生氣，會因為滑滑板弄濕鞋襪當街崩潰，甚至會因為發(fā)現沒帶橡皮而拒絕上學。
他的崩潰從不看場合，就像夏天的雷陣雨——來得兇猛。
每到這時，我會蹲在他身邊念經式復讀： 媽媽知道，媽媽知道。
然后針對不同的問題來解答，比如：是這個玩具設計的原因，你玩的是8歲以上孩子玩的，你才5歲，變形不成功沒關系的，要不我們一起給它改造一下，看怎么能變形成功？
“媽媽知道”這四個字，意味著我能接住他的情緒；
“玩具設計的原因”是在化解他的焦慮；
“改造一下”，是和他一起進行發(fā)散思維，幫他培養(yǎng)解決問題的能力。
上周看老大打游戲連輸五局，他捶著桌子吼：“這破關卡設計，我真服了！”
我剛要開口，卻見他深呼吸三次，突然自嘲：“算了，菜就多練！”轉身翻出攻略筆記。
我偷偷瞥了一眼，好家伙，筆記上竟然還用熒光筆標了重點，要是學習有這勁頭，不會考上清華吧？哈哈哈。
我想，老大原來那個滿地打滾的小火藥桶，早就在一次次爆炸里，煉出了自帶消防栓的內心。
情緒管理課不在心理書里，在打翻的牛奶、摔碎的模型和輸掉的游戲里。
問題解決力：從“十萬個為什么”到“營銷達人”
“媽媽，恐龍為什么滅絕？”
“爸爸，怎么讓我的卡牌升值？”
老大從小提出的問題千奇百怪，但我和K叔都會認真解答。
解答不了的，就會記下來，找到答案再告訴他。
而我們也會在遇到問題時尋求他的幫助。
比如最近舉辦的7天行動創(chuàng)富挑戰(zhàn)營，從整體的方案設計，到具體海報的設計，我都會問他怎么想。
慢慢地，他對營銷也有了一知半解，對海報設計也有了自己獨特的想法。
最搞笑的是，有一次他拍短視頻，第一句話竟然是，“所有看我視頻的人，都會發(fā)大財”，我和K叔在一邊都驚呆了。
果然，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，哈哈哈。
后期剪視頻的時候，他還會在視頻里加上自嘲的部分，希望拉近和觀眾之間的距離。
這種智慧，一看就是從實戰(zhàn)經驗當中得來的，成年人的世界里，太需要把bug變成閃光點的能力。
放生不是撒手，是織一張看不見的網
有父母擔心放養(yǎng)會失控，但其實，真正的危險，是“無菌式養(yǎng)育”。
放生不是撒手，而是織一張看不見的網，給他們直面風雨的勇氣。
放得開手腳 ，但教會他自己吃飯，會用鍋鏟，哪怕要教20遍；
放得下面子 ，由著他踩水坑滾泥潭，但要備好殺菌力超強的洗衣液；
放得下執(zhí)念 ，接受他可能成不了“別人家的娃”。
當我們不再執(zhí)著于“我的孩子”，而是欣賞“這個生命”；當我們從“監(jiān)護人”變 成“守望者”，才會真正讀懂：
所謂親子一場，其實是兩棵各自生長的樹，根在地下纏繞，但葉子在風中不斷對望。
歡迎點贊和在看呀，我是K嫂，文章寫到最后，竟然還把自己寫感動了，哈哈，明天見。
作者介紹：
K嫂，北京師范大學碩士，家有倆娃，一邊感性一邊理性，能擼鐵能養(yǎng)花，還能出方案講邏輯，哈哈哈。
我是K叔，中央財經大學博士（創(chuàng)業(yè)休學），世界500強央企7年，辭職創(chuàng)業(yè)6年，百萬粉絲個人成長知識博主，一行DoMore創(chuàng)始人，OKR目標管理專家，豆瓣8.0《引爆自律力》作者。
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