創(chuàng)作聲明：本文為虛構(gòu)創(chuàng)作，請勿與現(xiàn)實關(guān)聯(lián)
鬼是什么？
在我出馬之前，對「鬼」這個概念只是一知半解，大多來自于書本、影視劇或者民間傳說。
經(jīng)歷過「下陰」的洗禮，又在這幾年的出馬生涯中接觸了各種奇異的案例，我對魂靈的理解也漸漸有了自己的心得。
簡單來說，鬼存在于我們所在的陽間，也存在于陰間。按照我的理解，人有三魂七魄，死后并非所有的魂魄都會離開人間。
有些因執(zhí)念太深，無法隨生命終結(jié)而離開，便會以各種形式滯留陽間。
這種執(zhí)念可能是未了的心愿、對親人的牽掛、極度的怨恨，甚至是某種強(qiáng)烈的不甘心。
而「附身」，則是一種比較復(fù)雜的魂靈現(xiàn)象。簡單來說，就是逝者的魂靈進(jìn)入生者的身體，影響生者的言行舉止，嚴(yán)重的甚至?xí)耆刂粕叩纳眢w。
但附身并非都如電影中描繪的那般恐怖、邪惡，有時候，它只是一種特殊的生命連接方式，是兩個靈魂間的對話。
小雨的故事，就是我經(jīng)歷過的一個特殊附身案例，至今想來仍覺不可思議。
迷霧中的少女
那天下午剛結(jié)束一個驅(qū)邪法事，我正準(zhǔn)備休息，接到了一個陌生來電。
電話那頭是一位聽起來十分焦慮的女士，自稱姓林，說是經(jīng)朋友介紹，希望能請我?guī)兔纯此畠旱那闆r。
「我女兒今年十六歲，最近半年來變得特別奇怪，像變了個人似的?！沽峙康穆曇衾锿钢鵁o奈和恐懼。
「她原本性格開朗，學(xué)習(xí)也好，可現(xiàn)在整天悶悶不樂，成績直線下滑，還經(jīng)常說一些我們聽不懂的話，有時候甚至?xí)匝宰哉Z……」
我答應(yīng)第二天上門看看。次日，我來到林家住的小區(qū)，一棟普通的居民樓，環(huán)境還算整潔。
林女士熱情地迎接了我，她看起來四十出頭，保養(yǎng)得體，眼睛下卻有明顯的黑眼圈?！感∮陝偡艑W(xué)回來，正在房間里?！顾p聲說道，似乎怕驚動什么。
小雨的房間在走廊盡頭，門緊閉著。敲門后，里面?zhèn)鱽硪宦暡惶樵傅摹刚堖M(jìn)」。
推開門的瞬間，我感到一股涼意襲來。房間里沒開燈，窗簾拉得嚴(yán)嚴(yán)實實，只有電腦屏幕發(fā)出幽藍(lán)的光。小雨背對著門坐在電腦前，沒有回頭。
「小雨，這位是媽媽找來幫你看看的周老師?！沽峙啃⌒囊硪淼亟榻B道。
隨著椅子的轉(zhuǎn)動，小雨緩緩面向我們。她穿著校服，面色蒼白，眼神卻出奇地平靜，甚至帶著一絲與年齡不符的審視感。
「您好，周老師?！顾Y貌地說，聲音卻透著一股冷漠。
我坐在她對面的椅子上，「師父」已經(jīng)在我耳邊傳音：「這孩子身上有東西，而且已經(jīng)附了有段時間?！?/p>
隨著視線的適應(yīng)，我注意到小雨周身縈繞著一層淡淡的灰色氣息，這在常人身上是不會出現(xiàn)的。
更引人注目的是，在她的右肩處，隱約有另一個輪廓，像是一個模糊的影子依附在那里。
「小雨，你最近感覺怎么樣？」我試探性地問道。
「挺好的，就是有點(diǎn)累?！顾卮鸬煤芷降?。
「睡得好嗎？做夢嗎？」
小雨的眼神閃爍了一下，「偶爾會夢到一些奇怪的地方，還有……不認(rèn)識的人。」
「能具體說說嗎？」
「就是一個學(xué)校，但不是我現(xiàn)在的學(xué)校。我在那里上下樓梯，好像在找什么人?！拐f這話時，她的眼神游離，右手不自覺地?fù)崦笫滞螅抢镉幸坏赖陌毯邸?/p>
經(jīng)過一番交談，我大致了解了情況。小雨的異常始于半年前的開學(xué)季，一開始只是情緒低落，后來逐漸出現(xiàn)了記憶混亂、性格改變等癥狀。
最讓父母擔(dān)心的是，她有時會說起一些自己從未經(jīng)歷過的事情，仿佛那些記憶屬于另一個人。
離開小雨的房間后，林女士悄悄告訴我，女兒還有一個癥狀沒敢當(dāng)面說：
小雨偶爾會用一種完全不同的語氣說話，像個二十多歲的年輕女性，還總提起一個叫「明亮」的人。
「我和她爸爸的朋友圈里根本沒有叫這個名字的人，我們也從沒對她提起過這個名字。」林女士說。
「最可怕的是，有幾次我發(fā)現(xiàn)她凌晨三點(diǎn)站在陽臺上，雙手扶著欄桿，一動不動地看著樓下……」
我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里已經(jīng)有了大致判斷：小雨被附身了，而且這個附身的魂靈似乎有著強(qiáng)烈的執(zhí)念。
「林女士，您女兒的情況比較特殊，我需要了解更多背景信息。她最近有沒有去過什么特別的地方，或者接觸過什么特殊的物品？」
林女士思考了一會，「半年前她換了所學(xué)校，因為我們搬家了。但新學(xué)校其實是一所很老的學(xué)校，有五六十年歷史了?！?/p>
「那所學(xué)校的名字是？」
「育才中學(xué)?！?/p>
這個名字讓我心頭一震。五年前，育才中學(xué)確實發(fā)生過一起不大不小的事故，我在新聞上看到過。不過在確認(rèn)之前，我不想貿(mào)然下結(jié)論。
「林女士，我想去小雨的學(xué)?？纯??！?/p>
揭開謎團(tuán)
第二天是周六，林女士幫我聯(lián)系了學(xué)校保安，得到允許進(jìn)入校園參觀。育才中學(xué)是一所建于上世紀(jì)七十年代的老校，幾經(jīng)翻修，卻依然保留著老式建筑的痕跡。
剛踏入校門，我就感受到了一種壓抑的氛圍。
「師父」告訴我，這里的確有些游離的魂靈，大多是些無害的學(xué)生魂魄，可能是因為對學(xué)校有特殊感情，或者有未完成的心愿。
在林女士的帶領(lǐng)下，我們參觀了小雨的教室、操場和食堂，一切看起來都很正常。
然而，當(dāng)經(jīng)過一處偏僻的教學(xué)樓樓梯間時，我突然感到一陣強(qiáng)烈的寒意，比在小雨房間感受到的還要強(qiáng)烈許多。
「這里怎么了？」我停下腳步，仔細(xì)感知著周圍的能量場。
林女士有些疑惑，「這是舊教學(xué)樓的樓梯，平時很少有人走，因為大多數(shù)教室都在新樓?！?/p>
我慢慢走上樓梯，到了三樓與四樓之間的拐角處，那種寒意達(dá)到了頂峰?！笌煾浮乖谖叶叺驼Z：「七年前，有個女老師從這里摔下去，當(dāng)場死亡?！?/p>
我沒有立即告訴林女士，而是詢問：「小雨的教室在哪個樓？」
「在新樓，不過她們偶爾會來舊樓上美術(shù)課。美術(shù)教室就在四樓?！?/p>
拼圖開始慢慢完整。我請林女士稍等，自己靜坐在樓梯拐角，進(jìn)入半冥想狀態(tài)，試圖感知這里殘留的能量信息。
畫面逐漸在我腦海中浮現(xiàn)：一個年輕女教師，二十七八歲，抱著一摞畫紙從樓上走下來，似乎有些匆忙。她穿著簡單的白襯衫和深色長裙，長發(fā)扎成馬尾。
突然，她似乎被什么絆了一下，整個人向前傾去，從樓梯上滾落下來，最后頭部重重撞在了樓梯拐角的水泥地上……
我猛地睜開眼，冷汗已經(jīng)浸透了后背?！笌煾浮寡a(bǔ)充道：「她叫劉明月，是美術(shù)老師，死時二十七歲，未婚，有一個男朋友叫張明亮，當(dāng)時是這所學(xué)校的體育老師?！?/p>
一切都連起來了。小雨身上附著的，正是這位劉老師的魂靈。
但為什么她會附在小雨身上？是巧合還是有什么我不知道的聯(lián)系？
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