作者：任而
最近，電影《怒水西流》上映，影片中的張曉軍因為原生家庭的不幸導(dǎo)致失聰，心理逐漸扭曲，表面老實，背地里卻是個暴力罪犯。這樣的角色設(shè)定，難免會讓一些健全人對殘疾人產(chǎn)生更多的誤解和恐懼——“他們會不會心理有問題？”“會不會突然失控而傷害我？”
這種擔(dān)憂并非毫無道理，因為現(xiàn)實中確實存在少數(shù)殘疾人因心理問題做出極端行為的情況。但問題在于，如果殘疾人自己也放任心理問題惡化，只會加深社會對他們的偏見，讓健全人更加疏遠甚至歧視他們。
所以，今天我們不討論電影本身，而是聊聊殘疾人如何主動改善心理問題、提高認知能力，從而減少社會對他們的誤解，贏得更多的尊重和接納。
承認心理問題的存在，不逃避、不否認！
很多殘疾人（尤其是后天殘疾的）會經(jīng)歷憤怒、抑郁、自卑等心理階段，這是正常的。但問題在于，有些人長期陷在這種情緒里，甚至認為“全世界都欠我的”，逐漸變得偏激。所以，既然殘疾已經(jīng)是事實，那只能接受現(xiàn)實，與其抱怨“為什么是我”，不如想想“我現(xiàn)在能做什么”。如果自己無法調(diào)節(jié)，可以找心理咨詢師，或者加入殘疾人互助社群，和經(jīng)歷相似的人交流。同時，盡量不把自己當“受害者”：社會對殘疾人的照顧是出于善意，但不是理所當然的。如果總覺得自己應(yīng)該被特殊對待，反而會讓人反感。
提高認知能力，避免陷入極端思維！
電影里的張曉軍之所以走向犯罪，很大程度上是因為他的認知扭曲——他認為所有人都看不起他，社會對他不公，所以他要報復(fù)。這種思維模式在現(xiàn)實中也存在，比如：“健全人都在嘲笑我”（其實別人可能根本沒注意）；“我殘疾了，這輩子完了”（事實上很多殘疾人活得比健全人還精彩）；“別人幫我，是在可憐我”（其實大多數(shù)人只是善意）。
因此，應(yīng)該多接觸積極信息，看看那些成功的殘疾人案例（比如霍金、尼克·胡哲），證明殘疾不代表人生無望。盡量理性看待社會態(tài)度，雖然確實存在歧視，但也有很多愿意平等對待殘疾人的人，別因為少數(shù)惡意否定整個社會。更重要的是要培養(yǎng)邏輯思維，遇到不公時，先冷靜分析，而不是直接歸咎于“因為我是殘疾人”。
主動融入社會，而不是等待社會接納
很多殘疾人因為自卑或怕被拒絕，選擇自我封閉，結(jié)果越來越邊緣化。但現(xiàn)實是，社會不會主動適應(yīng)你，你必須學(xué)會適應(yīng)社會。要學(xué)習(xí)溝通技巧，培養(yǎng)實用技能，無論是編程、寫作、手工還是其他能力，有一技之長才能讓人尊重你，而不是僅僅同情你。積極參與社交活動，不要總躲在家里，讓更多人了解真實的你，而不是靠想象來評判你。
不要讓“殘疾”成為唯一的標簽
很多人對殘疾人的印象就是“可憐”“需要幫助”，但如果你自己除了殘疾沒有任何特點，別人自然只會用殘疾來定義你。應(yīng)該發(fā)展興趣愛好：比如運動、藝術(shù)、科技，讓別人記住的是你的能力，而不是你的缺陷。展現(xiàn)積極一面：比如樂觀、幽默、勤奮，這些特質(zhì)會讓人更愿意接近你。不拿殘疾當借口：遇到困難時，先想解決辦法，而不是說“因為我是殘疾人，所以做不到”。
電影里的張曉軍是個極端例子，但他的悲劇提醒我們：如果殘疾人自己不調(diào)整心態(tài)，社會對他們的誤解只會更深。健全人對殘疾人的恐懼，很多時候源于不了解。而殘疾人能做的，就是用行動證明自己不是“潛在的危險者”，而是值得尊重和平等對待的人。
社會在進步，但偏見不會自動消失。只有殘疾人自己積極面對心理問題、提升認知、主動融入，才能讓健全人放下戒備，真正去接納。
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