大家可能不熟悉“李俊賢”這個(gè)名字，但是提到“兩彈一星”，沒有一個(gè)國(guó)人會(huì)陌生。李俊賢院士作為我國(guó)火箭高性能燃料領(lǐng)域的開拓者之一、聚氨酯工業(yè)的奠基者之一，為“兩彈一星”事業(yè)的建設(shè)奉獻(xiàn)了一生。2025年3月20日，是李俊賢院士逝世一周年的紀(jì)念日。
李俊賢院士畢業(yè)于國(guó)立中央技藝?？茖W(xué)校，也就是現(xiàn)今的成都紡織高等?？茖W(xué)校。
這所曾孕育了優(yōu)秀航天人才的院校，至今仍在為我國(guó)的航天事業(yè)發(fā)光發(fā)熱，為我國(guó)“神舟系飛船”的成功發(fā)射貢獻(xiàn)了力量。
小編想到，當(dāng)神舟飛船的降落傘在戈壁灘上空綻放，或許很少有人知道，那些承受極端環(huán)境考驗(yàn)的高強(qiáng)度材料，源自成都紡專與成都海蓉特種紡織品有限公司的聯(lián)合攻關(guān)。它們共同開展特種工業(yè)用綢、布、帶等研發(fā)和試制，產(chǎn)品用于“神舟飛船”返回艙降落傘、現(xiàn)役主力戰(zhàn)機(jī)阻力傘等，為航天員安全返回筑起“紡織防線”。
除了紡織專業(yè)的學(xué)生，機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生也參與了航天事業(yè)的建設(shè)。在微波器件的精密車間，機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生與導(dǎo)師共同調(diào)試著大功率無(wú)源微波器件——這些看似與紡織無(wú)關(guān)的“小零件”，卻是雷達(dá)、衛(wèi)星通信設(shè)備的核心組件。通過(guò)校企共建的聯(lián)合研發(fā)中心，該校攻克了大功率超寬帶合成器、大功率超寬帶貼裝電橋機(jī)型技術(shù)難題，開發(fā)出100余種型號(hào)產(chǎn)品，部分器件已應(yīng)用于相關(guān)科研院所和企事業(yè)單位，讓“成都紡專制造”能有在浩瀚星空中傳遞信號(hào)的機(jī)會(huì)。參與其中的劉同學(xué)說(shuō)道：“作為一名高職學(xué)生，我沒想到自己所學(xué)的專業(yè)技能可以在國(guó)家通信領(lǐng)域發(fā)揮作用。我非常自豪！”?；蛟S在不久的將來(lái)，他也會(huì)成為西南地區(qū)航天器件研發(fā)行業(yè)的領(lǐng)軍人物。
值得一提的是，成都紡織高等?？茖W(xué)校能不斷助力航天事業(yè)也源自其對(duì)航天精神的傳承。宣傳航天精神是他們正在做的。2024年的暑期服裝工程與設(shè)計(jì)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在梓潼縣兩彈城航天科技館開展了為期七天的志愿服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)期間，團(tuán)隊(duì)成員們積極擔(dān)任志愿者向游客科普我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，又通過(guò)VR技術(shù)復(fù)原航天器內(nèi)部結(jié)構(gòu)，以宇航員的視角沉浸式學(xué)習(xí)航天知識(shí)，將志愿服務(wù)變成“移動(dòng)課堂”。這種“技藝+情懷”的培養(yǎng)模式，讓學(xué)生們深刻理解：航天事業(yè)不僅需要尖端科技，更需要文化的支撐。
或許就是這樣的學(xué)校才能孕育出像李俊賢院士這樣的國(guó)之棟梁，而且這樣的故事不會(huì)成為成都紡織高等?？茖W(xué)校唯一的“傳奇”，小編相信，在不久的將來(lái)還會(huì)有這樣的人才從成紡走出。當(dāng)傳統(tǒng)技藝與航天科技在經(jīng)緯間悄然對(duì)話，這座校園證明：托舉大國(guó)重器的，不僅是鋼鐵洪流，還有那些藏在針腳里、融于纖維中的微小而堅(jiān)韌的匠心。
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