3月31日，湖州二中的報(bào)告廳內(nèi)座無(wú)虛席，浙大城市學(xué)院校長(zhǎng)楊波以“為未來做好準(zhǔn)備”為題，充分運(yùn)用新時(shí)代偉大變革成功案例，為現(xiàn)場(chǎng)七百多名高中生上了一堂生動(dòng)的“思政課”。
從創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)成果到創(chuàng)新浙江的探索實(shí)踐，從未來人才的核心素養(yǎng)到高校育人的使命擔(dān)當(dāng)，這場(chǎng)宣講既有宏大的時(shí)代敘事，又有細(xì)膩的青春故事，更有發(fā)人深省的成長(zhǎng)啟示。
“時(shí)代賦予我們機(jī)遇與力量，
我們應(yīng)報(bào)之以未來！”
近年來國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變，科技創(chuàng)新成為國(guó)際戰(zhàn)略博弈的主要戰(zhàn)場(chǎng)。
科技創(chuàng)新是國(guó)家發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力。近年來，中國(guó)科技實(shí)力持續(xù)增強(qiáng)，科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)，從高鐵運(yùn)營(yíng)里程達(dá)4.7萬(wàn)公里到北斗系統(tǒng)服務(wù)輸出到130余個(gè)國(guó)家，從中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模的穩(wěn)步增長(zhǎng)到航空航天從追趕者到引領(lǐng)者的角色轉(zhuǎn)換……一個(gè)“新”潮澎湃的中國(guó)，正向著建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)。
如何在時(shí)代浪潮中找準(zhǔn)青春坐標(biāo)？
楊波以自身求學(xué)成長(zhǎng)經(jīng)歷寄語(yǔ)同學(xué)們，“時(shí)代賦予我們機(jī)遇與力量，我們應(yīng)報(bào)之以未來！”她指出，一代人有一代人的“戰(zhàn)壕”，新時(shí)代青年生逢盛世，也重任在肩，要握緊“接力棒”，肩負(fù)起時(shí)代使命，用科技創(chuàng)新構(gòu)筑起新的長(zhǎng)城，以開拓精神續(xù)寫未竟的詩(shī)篇。
探路先鋒，浙江何以？
如果說中國(guó)是一部快速行駛的列車，那么浙江就是其中最富活力的車廂之一。在“八八戰(zhàn)略”的指引下，浙江大地發(fā)生了全方位、系統(tǒng)性、深層次的精彩蝶變。
如何賡續(xù)“八八戰(zhàn)略”擘畫的宏偉藍(lán)圖？“科技創(chuàng)新”“新質(zhì)生產(chǎn)力”是其中的關(guān)鍵詞。
浙江堅(jiān)持以科技創(chuàng)新塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，持續(xù)完善創(chuàng)新生態(tài)，厚植創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，打造互聯(lián)網(wǎng)+、生命健康、新材料三大科創(chuàng)高地，從之江實(shí)驗(yàn)室、超重力離心模擬與實(shí)驗(yàn)裝置等創(chuàng)新平臺(tái)的建立到科創(chuàng)“六小龍”的出圈崛起，浙江創(chuàng)新的土壤，足夠肥沃；創(chuàng)新的引擎，強(qiáng)勁澎湃。
浙大城市學(xué)院作為一所市屬高校，也積極融入地方發(fā)展，在3D打印、低溫技術(shù)、燃?xì)廨啓C(jī)智能控制系統(tǒng)等前沿科技領(lǐng)域積極作為，為續(xù)寫浙江精彩蝶變的新篇章貢獻(xiàn)高校力量。
“成長(zhǎng)錦囊”：好奇心、創(chuàng)造力、堅(jiān)持力
迎接未來挑戰(zhàn)，需要具備哪些核心素質(zhì)？楊波為學(xué)子送上“成長(zhǎng)錦囊”：好奇心、創(chuàng)造力、堅(jiān)持力。
王興興從用舊鐵皮做微型發(fā)動(dòng)機(jī)到創(chuàng)立宇樹科技的成長(zhǎng)歷程，桂海潮從“小鎮(zhèn)做題家”到空間站科學(xué)家的逆襲，一個(gè)仰望星空，一個(gè)腳踏實(shí)地，但都始于那顆永不滿足的好奇心。
楊波表示，好奇心是開啟未知世界的萬(wàn)能鑰匙，驅(qū)使我們主動(dòng)探索、主動(dòng)提問，從而突破局限、超越常規(guī)，她鼓勵(lì)同學(xué)們要廣泛涉獵不同領(lǐng)域知識(shí)、保持開放心態(tài)、學(xué)會(huì)提問，不斷培養(yǎng)自己的好奇心。
聚焦算法優(yōu)化、突破重圍的DeepSeek，讓科技之光照亮綠色低碳之路的城院校友斯康，他們用實(shí)際證明創(chuàng)造力是突破“卡脖子”、實(shí)現(xiàn)彎道超車的關(guān)鍵。如何擁有創(chuàng)造力？楊波認(rèn)為，要有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)又要具備開放思維、發(fā)散思維、觀察力和逆向思維。
“堅(jiān)持力則能讓我們擁有長(zhǎng)期主義者的堅(jiān)定和毅力。”5年磨一劍的《哪吒之魔童鬧?！罚笆昴ヒ粍Α钡摹逗谏裨挘何蚩铡?，雷軍30年創(chuàng)業(yè)之路，無(wú)不訴說著堅(jiān)持的價(jià)值。楊波強(qiáng)調(diào)，“堅(jiān)持做難而正確的事，我們才能走得更遠(yuǎn)、飛得更高?！?/p>
浙大城市學(xué)院如何培養(yǎng)未來人才？
浙大城市學(xué)院是一所怎樣的高校？楊波用三個(gè)數(shù)字解題，1封賀信是指引，2位“家長(zhǎng)”雙加持，3個(gè)特色是核心。
在“建院五周年賀信”精神的指引下，浙大城市學(xué)院面向國(guó)家戰(zhàn)略和地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)重大需求，充分發(fā)揮杭州市和浙江大學(xué)名城名校合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，立足杭州、服務(wù)浙江、面向全國(guó)，圍繞高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，聚焦“城市＋”“數(shù)智＋”“應(yīng)用＋”三個(gè)關(guān)鍵詞，朝著建設(shè)具有鮮明特色的高水平一流應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。
這場(chǎng)宣講不僅是一堂大思政課，更是一場(chǎng)青春對(duì)話。用事實(shí)說話，用故事傳情，用數(shù)據(jù)明理，楊波為湖州二中的學(xué)子們打開了通向未來的大門。正如一位學(xué)生在感言中所說：“原來未來并非遙不可及，而是我們今天播種的希望?！?/p>
會(huì)上，舉行了湖州二中第二屆“星苗班”開班儀式。
宣講前，楊波一行參觀了湖州二中的教學(xué)設(shè)施，了解了該校STEAM等特色培養(yǎng)的創(chuàng)新實(shí)踐。湖州二中黨委書記凌浩、校長(zhǎng)鄭璐等出席有關(guān)活動(dòng)。學(xué)校辦公室、宣傳部、信息與電氣工程學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人參加。
文字：孫亞飛
圖片：孫亞飛
責(zé)任編輯：張丹
審核：孫亞飛
終審：李磊
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