對于一個人而言自己的未來很大程度上取決于自身對于未來的預(yù)期，當(dāng)個人對于未來預(yù)期較高的時候，自己為之付出的努力必然會增多，當(dāng)自己對未來的預(yù)期較低的時候，自己必然會減少對其付出的努力，而二者之間得到的結(jié)果自然也就有了差別。

在當(dāng)下的環(huán)境中，個人所能夠接觸的環(huán)境越來越廣闊，自己能夠接觸的人也越來越多，個人的眼界增加，卻未必愿意改變自身內(nèi)在的思想，個人通過不斷努力得到的資源卻未必愿意為了提升個人的能力而有所付出。

對于當(dāng)下的多數(shù)人而言，自己首先放棄的便是學(xué)習(xí)能力，當(dāng)個人放棄學(xué)習(xí)的時候，意味著自己喪失了對未來的期待，個人要想從中脫穎而出便需要付出更多的時間和精力，而這種精力的付出又無法讓自己擁有持續(xù)不斷的競爭力。

外界的環(huán)境在不斷發(fā)生著變化。個人的年齡在不斷增大，自己所擁有的競爭力卻并沒有得到太多的增長，在這樣的環(huán)境中自己想要長久擁有競爭力顯然是極其困難的，因為面對生活的壓力大家都在竭盡全力的拼搏。

對于多數(shù)人而言學(xué)習(xí)是極其重要的途徑，因為它可以帶給自己相對公平的競爭環(huán)境，同時也會給自己帶來更多的選擇機會，而很多人的改變往往便是從這樣微小的改變之中開始的。

一個人的認(rèn)知決定了個人的選擇，對于缺乏資源的家庭而言，父母更多的會用自己的行為習(xí)慣去引導(dǎo)孩子，而在多數(shù)父母的觀念中讀書對個人的未來并沒有太多的影響，因為他們用親身的經(jīng)歷證明自己不讀書也可以過得很好。

當(dāng)自己沒有更好的起點時，個人為了生活便只能夠選擇參與工作，而很多的工作會占用自己相應(yīng)的時間，這樣的結(jié)果便是自己付出了更多的精力和時間但是卻沒有得到太多的成長空間，而且隨著時間的推移自己最終適應(yīng)了這樣的生活環(huán)境，最終的結(jié)果可想而知。

很多時候一個人的行為便決定了個人未來的發(fā)展前景，因為行為反映出來的是自己內(nèi)心真實的想法，而想法必然會禁錮個人的行動，最終讓個人安于現(xiàn)狀。