作為全省首批、濟(jì)南市唯一的全環(huán)境育人實(shí)驗(yàn)區(qū)，市中區(qū)扎實(shí)開(kāi)展家校社協(xié)同育人實(shí)踐探索，集聚區(qū)域合力，建立家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”，打造“合育人·向未來(lái)”全環(huán)境立德樹(shù)人改革品牌，努力探索示范一方、影響全國(guó)的經(jīng)驗(yàn)樣本。
堅(jiān)持分階蓄力
推進(jìn)教聯(lián)體建設(shè)走深走實(shí)
2024年11月，教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》，市中區(qū)反復(fù)論證，調(diào)查研判，確定了推進(jìn)教聯(lián)體建設(shè)“三步走”的工作思路。即區(qū)域統(tǒng)籌，總結(jié)梳理實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，盤(pán)活優(yōu)質(zhì)資源，為教聯(lián)體建設(shè)奠定良好的實(shí)踐基礎(chǔ)；項(xiàng)目引領(lǐng)，打造學(xué)校教聯(lián)體建設(shè)的示范樣板；力爭(zhēng)到2025年底，全區(qū)90所中小學(xué)全面完成教聯(lián)體建設(shè)，形成“一校一品”的協(xié)同育人良好生態(tài)。
強(qiáng)化“一主體”
發(fā)揮學(xué)校育人的使命擔(dān)當(dāng)
為了破解教聯(lián)體建設(shè)過(guò)程中家校社三方權(quán)責(zé)不明晰，資源整合不足以及機(jī)制建設(shè)不完善等問(wèn)題，家校社德育研究項(xiàng)目組先行先試，群策群力，聯(lián)合市中區(qū)七賢街道禮賢社區(qū)，打造了泉欣小學(xué)“教聯(lián)體”建設(shè)的實(shí)踐樣板，供全區(qū)學(xué)習(xí)借鑒。
借助共建單位輸送優(yōu)質(zhì)資源，市中區(qū)檢察院為學(xué)校建立的“樹(shù)墩墩傾訴小屋”成了學(xué)生傾訴心里話的私密空間，后臺(tái)強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)可以直接監(jiān)測(cè)學(xué)生的心理狀況；以學(xué)校品牌活動(dòng)為紐帶，聚合社會(huì)資源，打造的“社區(qū)微馬”“圓桌議事廳”等“社區(qū)品牌”；聯(lián)合街道辦事處推動(dòng)“雙負(fù)責(zé)”管理機(jī)制，豐富學(xué)生的體驗(yàn)崗位；依托學(xué)校課程，拓展資源，聯(lián)接科協(xié)、高校等研究資源，聯(lián)接文旅、文化等相關(guān)部門，不斷豐富全環(huán)境育人資源圈，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教育、生活教育、實(shí)踐教育的相輔相成。
在推進(jìn)教聯(lián)體建設(shè)的過(guò)程中，學(xué)校主動(dòng)發(fā)揮主導(dǎo)和專業(yè)指導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，聚合教育資源，貫通鏈接路徑，豐富育人載體，形成育人合力，實(shí)現(xiàn)了教聯(lián)體建設(shè)以中小學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)的總目標(biāo)。
落實(shí)“五聯(lián)動(dòng)”
打造市中教聯(lián)體建設(shè)的新樣態(tài)
1、“聯(lián)”部門，打造全環(huán)境育人“生態(tài)圈”
市中區(qū)出臺(tái)《關(guān)于創(chuàng)建山東省“全環(huán)境育人”改革實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)施意見(jiàn)》，成立由區(qū)委書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)任雙組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，全區(qū)23個(gè)部門、17個(gè)街道辦事處與中小學(xué)幼兒園深度協(xié)同，堅(jiān)持以“統(tǒng)籌推進(jìn)、各方聯(lián)動(dòng)、聚智聚能、同心同行”為基調(diào)，全力推進(jìn)市中區(qū)家校協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè)。
2、“聯(lián)”空間，擴(kuò)大學(xué)生“成長(zhǎng)圈”
市中區(qū)積極鏈接資源，為學(xué)生提供實(shí)踐場(chǎng)域，設(shè)立105所社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校、10處博物館研學(xué)基地、25處中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐暨傳統(tǒng)文化體驗(yàn)基地、79處校外勞動(dòng)實(shí)踐基地，共同打造心理安全教育等實(shí)踐基地，升級(jí)新時(shí)代文明實(shí)踐等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，協(xié)同開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)1000余場(chǎng)。先后聯(lián)手區(qū)委宣傳部及相關(guān)辦事處，深挖鄉(xiāng)村勞動(dòng)教育資源，建立學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地79處，把課堂搬到“田間地頭”；聯(lián)手文旅局建設(shè)中小學(xué)傳統(tǒng)文化體驗(yàn)基地25處，研發(fā)20余項(xiàng)專屬配套課程，讓孩子們走進(jìn)老商埠了解城市發(fā)展脈絡(luò)，培植家國(guó)情懷；聯(lián)手區(qū)科協(xié)以“安可區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院”“國(guó)際創(chuàng)新設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)園”為基地，打造17個(gè)系列科普課程，讓學(xué)生走近科技前沿，領(lǐng)略科創(chuàng)之美；聯(lián)手區(qū)檢察院、法院、司法局，共建區(qū)法制教育基地，為學(xué)校選聘法治副校長(zhǎng)86名。
3、“聯(lián)”人員，拓展協(xié)同育人“朋友圈”
市中區(qū)的教聯(lián)體不是核心學(xué)校單方面的輸出，而是優(yōu)質(zhì)資源共享，互相補(bǔ)齊短板。經(jīng)過(guò)街道辦事、部門、學(xué)校推薦，評(píng)選了100位“教育合伙人”，其中不乏社區(qū)書(shū)記、“五老”志愿者、科研工作者、非遺傳承人、公益組織負(fù)責(zé)人、各類場(chǎng)館負(fù)責(zé)人等。這些來(lái)自各行各業(yè)的“合伙人”共同發(fā)力，促進(jìn)區(qū)域協(xié)同育人工作的開(kāi)展。今年70多歲的王速成，是一名光榮在黨50年、當(dāng)兵22年的老戰(zhàn)士。退休后，他積極參與舜耕街道舜華社區(qū)黨建共建志愿者服務(wù)，擔(dān)任了舜華社區(qū)志愿者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，并擔(dān)任多所學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，走進(jìn)學(xué)校開(kāi)展志愿宣講等活動(dòng)，成為備受學(xué)生追捧的“速成爺爺”。
4、“聯(lián)”路徑，推進(jìn)“宜家十三策”
市中凝聚各方育人力量，以“宜家十三策”為推進(jìn)措施，發(fā)揮家庭育人第一課堂、學(xué)校育人主陣地和社會(huì)育人融通網(wǎng)的三維作用，精心實(shí)施了13條創(chuàng)新舉措。在“宜家十三策”的引領(lǐng)下，市中區(qū)面向社會(huì)先后發(fā)布了社區(qū)資源地圖和樂(lè)享童年游戲100例、和諧陪伴親子100例、德育目標(biāo)微課100例，勞動(dòng)清單100項(xiàng)等“十個(gè)100”全環(huán)境立德樹(shù)人典型案例，促進(jìn)區(qū)域形成全領(lǐng)域、全時(shí)空、全方位“三全”育人新格局。
5、“聯(lián)”家庭，落實(shí)“1236”工程
聚焦兒童身心發(fā)展規(guī)律和區(qū)域?qū)嶋H，推進(jìn)“1236”工程。一“堂”，依托市中區(qū)家庭教育志愿服務(wù)隊(duì)，在山東書(shū)城持續(xù)開(kāi)展“教育·家”大講堂活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)；二“坊” ，發(fā)揮省、市各級(jí)家庭教育名師的輻射引領(lǐng)作用，成立兩個(gè)跨集團(tuán)的家庭教育名師工作坊，不斷創(chuàng)新課程形式，助力家庭教育，推動(dòng)片區(qū)家校協(xié)同育人工作發(fā)展；三“隊(duì)”，繼續(xù)發(fā)揮家庭教育專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、中心教研組、志愿服務(wù)隊(duì)作用，保障家庭教育的專業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍；“六”課程，以濟(jì)南市家庭教育課例觀摩研討活動(dòng)和市中區(qū)家庭教育“一師一優(yōu)課”評(píng)選為契機(jī)，完善家庭教育課程體系建設(shè)，逐步形成了涵蓋家庭建設(shè)、家庭美德、家庭關(guān)系、身心健康、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、普法宣傳等六大領(lǐng)域的家長(zhǎng)課程群。
截至目前，“教育·家”大講堂開(kāi)展講座3000余場(chǎng)，參與家長(zhǎng)超過(guò)80萬(wàn)人次；家庭教育志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)2萬(wàn)小時(shí)；開(kāi)展家庭教育公益直播10期，觀看總量超過(guò)40萬(wàn)人次?！吨袊?guó)教育報(bào)》《人民教育》《光明日?qǐng)?bào)》等多家核心媒體先后報(bào)道市中區(qū)“教育·家”大講堂這一家校共育品牌。
下一步，濟(jì)南市市中區(qū)將持續(xù)開(kāi)拓聚合之“門”，堅(jiān)守全環(huán)境立德樹(shù)人的初心與目標(biāo)，重構(gòu)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育協(xié)同育人關(guān)系，攜手打好“1+5”組合拳，共筑“合育人”教聯(lián)體。
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