幼兒園組織幼兒教育演習(xí)

居安思危，思則有備，備則無患，

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《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒生命，促進幼兒健康放在工作的首位，應(yīng)密切結(jié)合幼兒生活進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識和能力?！?/p>

演練未開 培訓(xùn)先行：

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東羅園幼兒園一直把安全教育工作作為幼兒園工作的重中之重，為進一步增強教師、幼兒面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高面對恐怖事件時合理處理、自護自救及有效逃生避險的能力。我們整理了關(guān)于反恐防暴的相關(guān)知識，一起來學(xué)習(xí)吧！

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演練前我們對保安員進行了安保器械的培訓(xùn)，進一步提升保安人員應(yīng)急處置能力，提高人防、物防、技防綜合實力。

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同時為了落實幼兒安全教育，加強教職工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識、自護自救及保護幼兒逃生避險的能力，全體教職工也認(rèn)真學(xué)習(xí)了防恐處突預(yù)案，通過桌面推演，明確各班級人員分工，為演練做好充分準(zhǔn)備。

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演練未開 培訓(xùn)先行

各班

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模擬演練 沉著應(yīng)對

演習(xí)開始，幼兒在戶外活動時，一名"可疑"人員試圖混進幼兒園。"可疑"人員拔出棍棒，沖向大門。門衛(wèi)保安迅速反應(yīng)，第一時間按下一鍵報警按鈕，然后立刻拿取警棍、鋼叉等防暴武器奮力抵抗。不讓"歹徒"接近幼兒園大門。

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各班教師迅速帶領(lǐng)幼兒緊急撤離回室內(nèi)，快速尋找最佳隱蔽的位置躲避，同時提醒幼兒不要慌亂，關(guān)緊鎖好教室門窗，利用教室內(nèi)桌子、椅子等物品作為防護和抵抗工具，緊緊守護住門窗等安全防線，做好安全防范措施。

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演練總結(jié) 提升經(jīng)驗

演練后教師第一時間對幼兒進行心理疏導(dǎo)，用溫暖的懷抱、輕柔的話語，驅(qū)散孩子們心頭的恐懼陰霾，安撫幼兒情緒，提示幼兒遇到特殊情況，應(yīng)及時保護好自己。

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“居安思危，思則有備，備則無患”。此次反恐、防暴演練活動，不僅提高了幼兒園反恐、防暴意識、處理突發(fā)暴力入侵事件的應(yīng)變能力，同時也提升了我園安保人員正確使用防暴工具的能力及全體教職工對突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。作為安全的第一道防線，我們將時刻保持警鐘長鳴，緊繃安全之弦，進一步提高安全防范工作的實效性，確保園內(nèi)環(huán)境的安全、和諧、穩(wěn)定，保護幼兒安全。

編輯：李世亮

審核：谷晶晶，蘇媛