來自美麗的“文學之國”愛爾蘭的Conor老師，是外灘君的老朋友了。
作為英文文學教師，Conor先是在香港IB學校教了6年MYP，而后又來到上海，在上海中學國際部專門教IBDP課程。
Conor
因為目睹太多學生升入高中后英文寫作上的短板，Conor專為初中生設計了國際初中英文文學與分析性寫作課，以便孩子們能順利銜接國際高中課程。
老師選的主題嚴肅且重要，豐富又有趣，讓孩子們有機會拓展視野和看世界的角度，譬如歧視、殖民手段的恐怖、戰(zhàn)爭、身份認同、心理問題等，包羅萬象；
授課以來，主打一個親自上課，“肉身批改”，曾創(chuàng)下一個暑假批改600篇文章的記錄
有一說一，確實也很耗人
前不久，Conor老師迎來了一批特殊的學生，全員來自北美的海外定制小班
課程結束后，我們收到了很多小學員的反饋，他們以視頻的形式分享了自己在課程中的點滴收獲和成長故事。
接下來，讓我們聽聽這些已經在海外英語環(huán)境中的學生，對這樣一門英文寫作課，有著怎樣的感慨和收獲吧～
我意識到寫作不止是成績單上的參數，實際上極具趣味性，學問很多，且自有一番天地。
我會強烈安利這門課給朋友們，很多朋友在美國長大，自認為英語總體上已經很好了，但我仍覺得還有很多改進空間。
——Julia
美國加利福尼亞Grade 7
確實，課程有些難度，但收獲也非常大，我就發(fā)現自己有潛力和能力寫出一篇結構清晰的文章。
——Naomi
加拿大Grade 8
有趣的是，Naomi的媽媽起初擔心孩子會跟不上，于是看了第一堂課的回放，結果看完之后“太喜歡了！ 每一堂課都欲罷不能地跟著，成為最忠實的‘第八個學生’”。
孩子寫了300字的文章，可是老師的批改意見居然有四五頁這么多。
——Naomi媽媽
Naomi作業(yè)批改
page1：Naomi的寫做作業(yè)
page2-4：Conor老師的批改和評語
還記得第一次從Conor老師那里收到對我寫作作業(yè)的評語時，我非常震驚，他不僅標注出了錯誤，還給出了詳細的解釋、評語和建議，關于如何潤色句子，如何進行過渡，如何整合論據等等。
——Heidi
加拿大素里市Grade 9
Heidi作業(yè)批改
Conor老師超級棒，他讓課堂生動有趣，同時也很敬業(yè)，花了很多時間用心批改我們的作業(yè)并提供反饋意見
——Ryder
加拿大德爾塔區(qū)Grade 7
在這門課上我學會如何使用PEEL結構寫作，還學到了幾種文學表達方式，比如敘述，描述，說明和議論等。
這些課教會我如何根據不同的目的調整寫作風格，讓我的寫作更加清晰和高效。
——Nina
加拿大素里市Grade 9
Nina作業(yè)批改
我在這門課上學會如何分析文章段落，還有經典的PEEL寫作結構，它讓我的閱讀和寫作水平都有了很大的躍升。
——Nathan Lee
加拿大哥倫比亞本拿比市
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