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四月,是春天的續(xù)章,是大自然的詩篇。它帶著三月的溫柔,帶著二月的期待,帶著一月的希望,悄然降臨。四月,更是南充市高坪區(qū)青蘋果幼稚園獨(dú)有的“閱讀月”。
“繪”說話的環(huán)境 主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比
拉開了“青幼四月閱讀節(jié)”的帷幕。
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花兒老師化身“魔法師”
用滿滿的愛心和超強(qiáng)腦洞
將平凡的活動(dòng)室變?yōu)閷W(xué)習(xí)的樂園。
老師們以“將閱讀融入日?？梢暬钡慕逃砟顬楹诵? 用5分鐘完成一場沉浸式演說。 環(huán)創(chuàng)背后的教育思考; 重點(diǎn)解說部分特色的互動(dòng)區(qū); 揭秘一個(gè)令人驚喜的巧思......
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觀摩結(jié)束,“研討評(píng)比會(huì)”熱烈開場。 青幼老師們各抒己見、踴躍發(fā)言, 分享觀摩中的亮點(diǎn)與個(gè)人感悟, 碰撞出思想的火花。 園領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)總結(jié)、肯定付出, 對(duì)評(píng)選出的“環(huán)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)”給予榮譽(yù)和鼓勵(lì)。 同時(shí)對(duì)大家提出期望: 再接再厲,深挖環(huán)境創(chuàng)設(shè)價(jià)值, 為幼兒全面發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。(江麗)
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