即使好的方法擺在你面前，如果自己堅持不下去，面對困難就想著退縮和放棄，那也不會得到想要的結(jié)果。
當學(xué)霸遇到問題時，他們是如何應(yīng)對的？
01 認真做學(xué)習規(guī)劃（以提高的目標為導(dǎo)向的學(xué)習規(guī)劃）
幾乎每位學(xué)霸都指出他們在學(xué)習中會做一個詳細的規(guī)劃。規(guī)劃的具體步驟是根據(jù)自己要實現(xiàn)的學(xué)習目標設(shè)計的。所以，規(guī)劃方法并沒有固定的模板。都是在自己的學(xué)習中不斷摸索和總結(jié)的。
比如，想鍛煉英語口語，我們首先要明確“鍛煉的目標”。然后思考每天練習多長時間。什么時候練習，拿什么練習，練習的過程中遇到問題如何應(yīng)對（如遇到不會的單詞怎么辦）
想好上面的問題以后，就可以具體做英語口語練習的日常規(guī)劃。比如
- 晨起10分鐘讀英語。
- 用2分鐘快速查找不會的單詞，標記音標。
- 大聲朗讀。
- 讀后把生詞寫在卡片上，方便白天隨時看。
- 睡前再讀一次，還是10分鐘。
- 記得錄音，找出發(fā)音不標準的單詞，改正。
短期目標：一個月糾正發(fā)音，做到口語順暢，閱讀不卡殼。
02 注重細節(jié)，避免出現(xiàn)學(xué)習短板
能被稱為學(xué)霸的同學(xué)基本上是不偏科的。所以他們面對的問題，其實是如何讓自己的成績均衡發(fā)展。
成績優(yōu)異的孩子，他們在日常也是不斷地做很多的訓(xùn)練，強化自己的在某方面的學(xué)習技能。比如保持寫作能力。
我經(jīng)?？吹剿麄兲崞穑谌粘ｉ喿x的過程中會注重積累素材。然后把素材運動到寫作練習中。
讓我印象很深刻的是一位同學(xué)的經(jīng)歷，當時她已經(jīng)讀高三了，日常學(xué)習很緊張。為了鍛煉寫作，她每天用午休半小時時間寫400字短文。正因為她的堅持，語文成績一直很優(yōu)異。
對于普通的同學(xué)來說，哪里是學(xué)習短板呢？
- 分數(shù)低的就是自己的弱勢學(xué)科。
- 經(jīng)常被扣分的地方，就是需要加強練習的重點。
- 如果不會分析自己為什么扣分，可以尋求老師和家長的幫助。讓他們幫忙分析。
- 學(xué)習遇到困難的地方，也需要加強。
因此，除了通過分數(shù)找弱項，可以尋求幫助。自己在日常學(xué)習上，也要留意哪里不會，哪里沒太懂，哪個知識點運用得不熟練。
03 發(fā)現(xiàn)自己堅持不下來，或者計劃對自己沒有太明顯的提高，怎么辦？
調(diào)整！調(diào)整！調(diào)整！
制定的計劃堅持不下來，可能說明這個計劃對目前的自己來說，有一些挑戰(zhàn)或者是難度太高。我們可以適當?shù)匕央y度調(diào)低，先讓自己堅持下來。
比如自己不能每天背20個單詞，那每天10個單詞呢？再不行，每天背5個單詞呢？從自己能做到的開始堅持。
如果堅持一段時間，發(fā)現(xiàn)自己沒有明顯的提高，說明針對自己目前的情況，計劃做得不是很合理，需要調(diào)整。
怎么調(diào)整？
我們可以運用逆向思維來思考。我們想提高哪個方面？這個方面要提高到什么程度？打算用多長時間來達到這個目標。
有了明確的方向，然后把目標分解成小目標，每天堅持。
最后A媽想說，制定計劃不成功是一個很常見的現(xiàn)象。但我們?nèi)绾螒?yīng)對不成功的計劃，怎么調(diào)整才是我們在成長中的收獲！
加油！
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