“丹心照徹千秋史,浩氣長存萬古流!”4月1日,在即墨區(qū)周浩然文化園的烈士箴言墻前,一堂以“傳承紅色基因 弘揚(yáng)浩然精神“為主題的的沉浸式思政課正在開展。在兩位思政課教師的帶領(lǐng)下,學(xué)院40名團(tuán)員學(xué)生以“行走的思政課”形式開展清明祭掃實(shí)踐活動(dòng),在“行走”中感悟革命精神,在緬懷中傳承紅色基因。


活動(dòng)當(dāng)日,陽光灑滿文化園,同學(xué)們懷著崇敬之情踏入這片紅色圣地。在文化園入口處,蘇璐老師以“抗戰(zhàn)勝利80周年”為切入點(diǎn),梳理了即墨、青島的抗戰(zhàn)歷程,結(jié)合周浩然烈士生前文獻(xiàn)手稿圖片,向同學(xué)們講述了周浩然作為左翼作家的文學(xué)成就與“筆槍并舉”的革命實(shí)踐。隨后,兩位老師帶領(lǐng)同學(xué)們深入?yún)⒂^周浩然文化園的各個(gè)展廳。通過珍貴的歷史文物、詳實(shí)的文獻(xiàn)資料以及生動(dòng)的場景復(fù)原,同學(xué)們仿佛穿越時(shí)空,親眼目睹了周浩然烈士為了民族解放事業(yè),不畏艱險(xiǎn)、英勇抗?fàn)幍墓廨x歷程,烈士的形象在同學(xué)們心中愈發(fā)清晰、愈發(fā)高大,紅色文化的種子也在不知不覺中播撒進(jìn)同學(xué)們的心田。在烈士雕像前,郝洪樂老師講述了周浩然臨刑前仍修改詩稿的事跡,組織同學(xué)們朗誦《抗日詩選》選段。當(dāng)“男兒抱有沖天志”的鏗鏘之聲回蕩園區(qū)時(shí),全體師生肅立齊唱國歌,默哀致敬,向烈士雕像獻(xiàn)花,深切緬懷烈士的英勇事跡和崇高精神。


在行走的過程中,兩位教師適時(shí)地將思政教育融入其中。他們結(jié)合文化園中的歷史遺跡和英烈事跡,深入淺出地講解馬克思主義理論與中國革命實(shí)踐的緊密聯(lián)系,闡述紅色基因?qū)τ诋?dāng)代青年的重要意義。同學(xué)們積極參與互動(dòng),圍繞革命精神的傳承、當(dāng)代青年的使命擔(dān)當(dāng)?shù)仍掝}展開熱烈討論??叼B(yǎng)與護(hù)理學(xué)院學(xué)生董宇琦說:“以前在課堂上學(xué)習(xí)思政知識,雖然也能理解,但總覺得有些抽象。今天親身來到這里,感受著革命先輩們的熱血與情懷,那些理論知識一下子變得鮮活起來,也讓我更加明白了自己肩負(fù)的責(zé)任。我們要以周浩然的事跡為榜樣,堅(jiān)定信念,不畏艱難,努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。”

此次 “行走的思政課”,打破了傳統(tǒng)課堂的空間限制,讓思政教育 “行” 在路上,真正 “走” 入學(xué)生內(nèi)心。紅色故事永不褪色,革命精神代代相傳。當(dāng)思政課走出課本,當(dāng)歷史與當(dāng)代展開青春對話,紅色基因便能在學(xué)生心中迸發(fā)持久生命力。學(xué)院將以此次活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步將紅色文化與思政教育深度融合,拓展思政教育教學(xué)空間,創(chuàng)新思政教育教學(xué)形式,以“大思政課”推動(dòng)學(xué)院思政教育內(nèi)涵式發(fā)展。
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