編者按
自1995年固原二中師生首次踏上往返百余里祭英烈之路起，一場“行走的思政課”已走過三十載。從風(fēng)雨兼程的樸素追思，到輻射3萬余名青少年的精神長征；從翻越崎嶇山道的身體力行，到穿越歷史云煙的心靈叩問——108里征途，早已沉淀為一座城市的信仰傳承。
一條路，30年。攤開是故事，聚攏是精神。
2025年4月3日，由固原二中高一年級、固原市弘文中學(xué)七年級師生及我區(qū)部分學(xué)校組成的方隊，星夜啟程、翻山越嶺，赴彭陽縣烈士陵園（又稱任山河烈士陵園），祭奠在任山河戰(zhàn)斗中犧牲的英烈。今天，我們試圖解碼這一跨越了30年的活動，尋找讓徒步任山河成為立德樹人生動教材的緣由，為新時代青少年培根鑄魂提供啟示。
4月3日，徒步學(xué)生抵達任山河烈士陵園。寧夏日報報業(yè)集團全媒體記者 高曉剛 攝
初心如磐意深遠
時空對話
凌晨3時就起床，我從來沒起過那么早；不到5時就出發(fā)，我從來沒走過這么遠的路。我是班里的體育委員，徒步到烈士陵園后，我按照老師之前的囑咐，挨個提醒同學(xué)用前腳掌支撐身體，把腳后跟抬起來——這樣，可以防止在極度疲憊時突然摔倒。昨晚媽媽再次問我，確定要走這段路嗎？能堅持下來嗎？她總是覺得我小，擔(dān)心我完不成這次挑戰(zhàn)。我從沒有對哪件事像對這件事一樣堅定：走，而且必須走完全程！學(xué)哥學(xué)姐們，你們的爸爸媽媽也曾這樣“不相信”你們嗎？
——固原市弘文中學(xué)2024級學(xué)生 靳紀(jì)軒
（2025年4月3日參與徒步）
那一次，有的家長看到自己的孩子走了一天路累得不成樣子的時候，心疼極了，責(zé)怪學(xué)校：十三四歲的孩子走100多里路，簡直是摧殘！
的確，此行之后，我們累得好幾天打不起精神，可如果你問同學(xué)這樣一個小問題：“假如下次再走比這更遠的路，你們?nèi)ゲ蝗チ耍俊苯^大多數(shù)的同學(xué)回答是“去”。這又是為什么呢？好了傷疤忘了痛嗎？不，那種極度的疲累、身體的痛苦，過若干年也許會忘記，但是那種登上高山、放眼四望、心胸開闊的舒暢，那種戰(zhàn)勝了困難、戰(zhàn)勝了自我之后勝利的喜悅，那種“我長大了”的自豪，是爸爸媽媽永遠給不了我們的。因此我說，任山河之行雖苦雖累，但值得我們以實際行動宣告：我們這一代人，不再是爸爸媽媽懷中永遠長不大的小雞苗。
——固原二中1994級學(xué)生 馮潔
（1995年4月4日參與徒步）
徒步任山河祭奠英烈資料照片。
在固原市教育界，韓宏是一位有著強烈個人色彩的校長，沒有他的“斬釘截鐵”，就不會有這場跨越30年的徒步。
韓宏出生于固原普通農(nóng)家，家里條件差，面朝黃土背朝天的苦日子，泡大了這個倔強的孩子。
苦，那個年代的固原農(nóng)村，誰家娃娃沒吃過苦？1972年，“苦瘠甲天下”的西海固被聯(lián)合國世界糧食計劃署確定為最不適宜人類生存的地區(qū)之一。
可越是窮、越是苦的地方，老百姓就越對教育有更深的執(zhí)念——窮苦農(nóng)家人樸素地認(rèn)為，只有下苦讀書，才能把娃娃送出大山，去過城里孩子習(xí)以為常的生活。
韓宏是家里的第一個大學(xué)生，完成了家人對他“走出大山”的期許，學(xué)成之后，又執(zhí)意回到固原。1986年，韓宏任固原二中校長，年僅30歲，血氣方剛、敢想敢做。
固原二中的學(xué)生70％以上來自農(nóng)村家庭，孩子們大多能吃苦。隨著生活水平的提高，韓宏害怕這些繼承了祖輩吃苦基因的少年慢慢忘了來路。
“吃苦”不是生活必需品，卻是解決生活中很多困難的一把鑰匙、一條出路。韓宏一直對學(xué)生強調(diào)：山里的孩子想要走出大山，就得有自己的“半斤八兩”，得把祖輩們的吃苦精神傳承下去。新時代的年輕人不僅不能忘了吃苦，還必須“自找苦吃”；不僅要吃得下學(xué)習(xí)的苦，還必須吃得下生活的苦。
韓宏把“吃苦教育”作為固原二中的常態(tài)化課程，經(jīng)常帶著學(xué)生“自找苦吃”：春去耕地、秋去收割，周末去敬老院打掃衛(wèi)生，到了假期，每個學(xué)生都必須參加居委會組織的義務(wù)勞動……
歷史的車輪滾滾向前，這種“沒苦硬吃”的素質(zhì)教育能否適應(yīng)時代發(fā)展？一些家長和老師對韓宏的教育理念提出質(zhì)疑。
社會轉(zhuǎn)型中，教育發(fā)展必然面臨困惑、矛盾、沖突，需要發(fā)出直面難題的聲音，引領(lǐng)對未來的追問。
作為一位年輕的中學(xué)校長，韓宏陷入了深思：青少年是祖國的希望和未來，讓青少年奮發(fā)圖強、挺起脊梁，是社會的責(zé)任，更是每一位教育工作者的責(zé)任。
1994年，韓宏首次提出把“吃苦教育”與“紅色教育”相結(jié)合，要求學(xué)校初一年級新生清明節(jié)當(dāng)天徒步赴任山河烈士陵園祭掃英烈，以此磨礪學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。
反對聲如潮水般涌來。部分家長和老師強烈反對，兩股意見如同針尖對麥芒。
可沒人能勸得動韓校長，他斬釘截鐵、快刀斬麻，親自帶人考察路線、測算距離、確定活動具體內(nèi)容。1995年4月4日，固原二中初一年級300多名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，清晨6時從學(xué)校整隊集結(jié)，每人配發(fā)2個饅頭、2罐頭瓶開水和2個雞蛋，首次徒步正式開始。
韓宏也走在隊伍中間。
任山河烈士陵園位于彭陽縣古城鎮(zhèn)任河村，距離固原二中50多公里，徒步往返，需要翻越黃峁山。
山路，彎彎曲曲、塵土飛揚，最窄的地方僅能一人通行，最陡的地方坡度超過40度。那一次徒步不僅刻在了學(xué)生的記憶中，也讓韓宏久久難忘。盡管早就做好了充分的思想準(zhǔn)備，走完全程后，韓宏的雙腿還是像灌了鉛般沉重，以至于回到家，無法抬腿上樓，愛人從背后頂著他，一個臺階一個臺階挪上樓。
韓宏熱愛運動，他給理想中的教育排了序：學(xué)生首先要身體好，其次心理好，最后才是學(xué)習(xí)好。擔(dān)任校長期間，韓宏要求學(xué)生每天早起跑操，由他親自帶隊，20多年從未間斷。
徒步后的第二天，這位“運動老將”都覺得腿腳不長在自己身上了。早晨上學(xué)，參與徒步的娃娃們兩腿酸軟、腳底起泡，走起路來一瘸一拐。可韓校長還是硬下心腸要求學(xué)生正常跑操，他來帶隊?？吹竭@群跑起來歪歪扭扭像小鴨子的娃娃們，韓宏又憐又愛，他也驚喜地意識到，孩子們的吃苦能力遠遠超出大人的想象。
可家長們卻因首次任山河之行炸了鍋，家長們心疼這么小的娃徒步108里，責(zé)怪學(xué)?！鞍淹薮輾埖貌怀蓸幼印薄?/p>
為什么一定要讓初一的孩子走這段路？韓宏自然有他的理由——十三四歲的孩子體能有限，108里已經(jīng)是他們身體的極限，只有挑戰(zhàn)極限才能記憶深刻，才能達到教育的最大化目標(biāo)。
如果人生需要在某件事上奮不顧身，這群孩子是幸運的，他們在年少時就已經(jīng)經(jīng)歷過。
活動結(jié)束后，韓宏要求每個孩子寫一篇小作文，談?wù)勍讲降母惺?。針對家長們的“摧殘言論”，一名學(xué)生這樣寫道：“那種極度的疲累、身體的痛苦，過多少年也許會忘記，但是那種登上高山、放眼四望、心胸開闊的舒暢，那種戰(zhàn)勝了困難、戰(zhàn)勝了自我之后勝利的喜悅，那種‘我長大了’的自豪，是爸爸媽媽永遠給不了我們的……”韓宏將這篇題為《步行百里是摧殘嗎》的作文推薦給《固原日報》，刊發(fā)后在當(dāng)?shù)匾饛娏曳错憽?/p>
一邊讓學(xué)生接受教育，一邊又被親愛的學(xué)生感動并“教育”——一股無形的力量推著韓宏，繼續(xù)！帶著一屆又一屆學(xué)生，繼續(xù)走下去！
在固原二中任校長期間，韓宏共組織了14次徒步任山河活動，他親自帶隊走了5次。年年如此，歲歲相逢，連沿途的農(nóng)戶都熟悉了這位“徒步校長”：“看，老校長今年又來了！”
2000年，固原二中初高中分離，初中部定名為固原市弘文中學(xué)。兩所學(xué)校，一種精神——從那一年起，每到清明節(jié)前夕，弘文中學(xué)七年級和固原二中高一年級新生都會一起踏上任山河之行，用腳步丈量山河，用青春詮釋信仰。
任皓2004年進入弘文中學(xué)，2009年擔(dān)任校長至今。
2009年年初，韓宏調(diào)離固原二中，當(dāng)年，徒步任山河活動因故暫停。都以為2009級新生會因躲過了這次“長征”而內(nèi)心歡悅，然而，事件的反轉(zhuǎn)卻讓任皓感受到了強烈的震撼。
轉(zhuǎn)眼到了2010年。一翻過年，在固原市弘文中學(xué)，經(jīng)常有學(xué)生悄悄往校長辦公室塞紙條。起初，任皓并未在意，收到的紙條多了，他才發(fā)現(xiàn)，這都是八年級的學(xué)生在為前一年沒能徒步任山河表達“不滿”。有的學(xué)生寫道，他來弘文中學(xué)，就是為了這次徒步；有的學(xué)生則說，如果中學(xué)時代缺失了這次徒步，將是他人生中最大的遺憾。
離清明節(jié)越近，表達“不滿”的學(xué)生和家長越多。一些學(xué)生干脆到校長辦公室門口“請愿”，要求重啟徒步任山河之旅。還有一位外校學(xué)生的家長，放學(xué)在弘文中學(xué)校門口“堵”校長，他說，孩子沒能如愿進入弘文中學(xué)，情緒十分低落，能不能破個例，讓這個孩子參加一次徒步活動？
任皓被震撼著、被感動著，十幾年的徒步活動，不能在自己手里“斷了線”；十幾年的祭掃活動，不能在自己這一任“斷了根”。
排除重重阻礙，2010年清明節(jié)前夕，徒步活動重新啟動。與往年不同的是，此次，弘文中學(xué)七年級與八年級學(xué)生一同徒步，那個想“走后門”參與活動的外校孩子，也如愿進入了隊伍，孩子的父親為了能讓他融入隊伍，還專門給他買了一身弘文中學(xué)校服。
學(xué)生沒有了遺憾，心中充滿了力量；任皓沒有了遺憾，心里填滿了感動。曾經(jīng)不被認(rèn)可的活動，被兩所學(xué)校的師生一步步走出了影響，一年年走成了品牌。
時至今日，回望來路，任皓再想不出還會有什么理由、什么力量，能阻斷這一場心之所向的征途。
銀川一中學(xué)生在行進途中。寧夏日報報業(yè)集團全媒體記者 高曉剛 攝
鐵血山河書青史
時空對話
我是旗手，光榮的旗手。但走這一程，我真的很累，兩只胳膊不聽使喚，鮮艷的隊旗像有千斤重。在烈士陵園里，有位熱心阿姨讓我把隊旗放到一旁，好好休息一會兒。我拒絕了——人能倒，旗決不能倒！在這一刻，我似乎有點理解了烈士們的無畏。學(xué)哥學(xué)姐們，你們有沒有在哪一刻，突然與英烈們產(chǎn)生共情？
——固原市弘文中學(xué)2024級學(xué)生 田彥淵
（2025年4月3日參與徒步）
我曾為他們寫過一首詩：《那年，你14歲》。
那年，你14歲，花朵一樣的年齡，喜歡做夢的年齡，你那稚氣的臉龐，可否承載起苦難的表情。那年，你14歲，卻早已熟悉戰(zhàn)火硝煙的味道，來到任山河，你沖上去，怒目圓睜，把明晃晃的刺刀，刺入豺狼的喉嚨。然而，你不幸被魔鬼的子彈射中，倒在血泊中……
今年，我也14歲，可我常躺在母親懷里撒嬌。今天，我站在你的墓碑前，心頭一陣陣猛烈的震顫，看那碧水藍天，小鳥在歌唱，而你的笑臉，如煙花般燦爛……
——固原市弘文中學(xué)2004級學(xué)生 張昊青
（2005年4月5日參與徒步）
徒步任山河祭奠英烈資料照片
在很多場合，任皓都講過“一朵小白花”的故事。
2021年的徒步，天不作美，風(fēng)雨交加，山路泥濘。任皓陪走全程，發(fā)現(xiàn)一名七年級女生爬山時幾次摔倒，右手卻一直攥緊拳頭、用手腕撐地。
“是孩子的手掌受傷了嗎？”任皓叮囑隨行老師注意觀察女生情況，又匆匆趕到隊伍前面帶路。
到了陵園，整隊期間，任皓又看到了那個女生：被雨水打濕的頭發(fā)貼在臉上，校服上到處是泥污，膝蓋以下甚至看不出褲子原本的顏色，一雙鞋像從泥漿里打撈出來，走一步“吧唧吧唧”，那是鞋里灌滿了泥水。
就是這樣一只“小泥猴”，右手依然攥成個拳頭。任皓沒有多問，目光緊隨著她。
謎底很快揭曉。
在為烈士獻花時，女生握緊的拳頭慢慢張開，一朵小白花端在掌心。
為了表達對烈士的敬仰和懷念，徒步任山河活動要求師生在到達陵園后靜立默哀，向烈士獻花并擦拭墓碑。那個細心的女生，走了一路，攥了一路小白花，寧肯自己糊一身泥漿，也不肯把獻給烈士的白花沾染半點灰塵。
見此情景，任皓瞬間淚目——這朵攥在手心的白花，是一個少年對另一個少年最崇高的敬意，是一個時代對另一個時代最真切的紀(jì)念。
任山河烈士陵園埋葬著396名烈士，其中，在任山河戰(zhàn)斗中犧牲的烈士364名，150人沒有姓名。
70多年過去了，那場發(fā)生在任山河一帶的慘烈戰(zhàn)斗，如今只能透過文獻記載勾勒戰(zhàn)火硝煙。
為了爭取和平解決寧夏問題，1949年7月，黨中央和毛澤東主席確定了“在軍事打擊的前提下，爭取采取政治方式為輔助手段解決寧夏問題”。7月29日，中國人民解放軍第19兵團64軍經(jīng)甘肅鎮(zhèn)原，進入彭陽縣境內(nèi)，到達黃峁山腳下的任山河。
駐守在黃峁山的是國民黨寧夏兵團第11軍馬光宗部兩個師加一個保安縱隊，總計1萬余人。敵軍憑借黃峁山天險占據(jù)有利地形，在任山河一帶構(gòu)筑了堅固的防線。
1949年8月1日中午，64軍向任山河之?dāng)嘲l(fā)起總攻，遭遇敵軍頑強反抗。下午3時許，在強大的炮火掩護下，解放軍冒著暴雨飛撲山頂，奪取了鸚鴿嘴、哈拉山、羅家山主峰。下午5時，敵軍全線潰退，任山河戰(zhàn)斗勝利結(jié)束。
任山河戰(zhàn)斗是解放寧夏的第一戰(zhàn)，亦是打得最為慘烈、影響最為深遠的一戰(zhàn)。任山河戰(zhàn)斗為解放寧夏奠定了堅實的基礎(chǔ)。接著，解放軍勢如破竹，攻占了瓦亭、三關(guān)口。8月2日，解放軍解放了固原，打開了解放寧夏的南大門。
偉大的勝利，總會伴隨壯烈的犧牲——任山河一戰(zhàn)，讓364名指戰(zhàn)員長眠此地。
據(jù)記載，在任山河戰(zhàn)斗中犧牲的烈士，平均年齡18歲。這些為了讓革命紅旗插遍六盤山的年輕人，壯志未酬，倒在了新中國成立的前夕。
為紀(jì)念在這次戰(zhàn)斗中犧牲的解放軍指戰(zhàn)員，1955年4月，原固原縣人民委員會將散埋在任山河戰(zhàn)場周圍的烈士遺骸集中埋葬，并立碑建園。1998年8月，彭陽縣對烈士陵園進行改擴建，將烈士骨骸遷葬于古城鎮(zhèn)任河村現(xiàn)陵園。
青山凝噎，草木含悲。時間，可以抹去很多記憶，卻永遠抹不掉當(dāng)?shù)匕傩諏θ紊胶討?zhàn)斗的回憶。
任河村白洼隊63歲的村民楊生昌打小就聽爺爺講述過那場戰(zhàn)斗，還有戰(zhàn)斗中無處不在的軍民情深：為了尊重當(dāng)?shù)鼗刈迦罕婏L(fēng)俗，解放軍作出不準(zhǔn)打擾群眾、宗教場所的禁令，而海家溝清真寺的阿訇卻主動騰出清真寺內(nèi)的禮拜大殿救治傷員。回族群眾提供窯洞和打麥場供解放軍戰(zhàn)士休息，并冒著生命危險，給前線送水、綠豆湯和稀飯，打掃戰(zhàn)場、掩埋忠骨。此后，當(dāng)?shù)厝罕娂o(jì)念英烈，如待親人。為烈士尋找真正的親人，也成了陵園管理所所長楊秉選肩上沉甸甸的責(zé)任。楊秉選1999年進入陵園管理所，2006年擔(dān)任所長，是管理所歷任所長中在職時間最長的一位。別人眼里的一座座冰冷墓碑，在楊秉選心里，卻藏著一個個滾燙的尋親故事。
河北籍戰(zhàn)士蔣保印離家不到半個月，妻子生下兒子蔣德恩。在任山河戰(zhàn)斗中，蔣保印壯烈犧牲，至死未能見到兒子一面。蔣德恩不負親望，努力求學(xué)，成為一位大學(xué)教授。年幼時，他聽與父親一同參軍的小舅說，父親曾在任山河戰(zhàn)斗中中槍倒地。舅舅回憶：“我回頭看到他，已經(jīng)倒地，渾身是血。我想去拉他，但部隊吹起了集結(jié)號，我們必須出發(fā)……”這一別，竟是永遠。2008年秋天，蔣德恩輾轉(zhuǎn)聯(lián)系到楊秉選，確定了父親的埋葬之地。
老人帶著家眷連夜趕路，來到陵園，與父親“見面”。時隔60年，父子初次“相見”，蔣德恩雙膝一軟，伏地痛哭，一身新嶄嶄的衣裳滾成土色。2014年清明前夕，蔣德恩再次來看望父親。墓碑上，“蔣保印”3個字永遠定格在19歲。墓碑那頭，是一個充滿朝氣的陽光青年；墓碑這頭，是年過古稀白發(fā)蒼蒼的兒子?！拔业母赣H19歲”——蔣德恩老人聲聲呼喚，再喚不回父親挎槍榮歸。
劉純喜，河北省樂亭縣人，犧牲時年僅17歲。一次偶然機會，弟弟劉純福得知哥哥可能埋葬在寧夏固原任山河烈士陵園。在與楊秉選通電話時，劉純福聲音顫抖、泣不成聲。他拿出珍藏多年的烈士證，電話那頭，一字一頓，念著哥哥的犧牲日期和埋葬地——這些信息，早就刻在劉純福的記憶中，他也無數(shù)次地打聽尋找，卻一直“查無此人”。烈士證上寫的埋葬地在“甘肅省任山河烈士陵園”，只因幾字之差，讓老母親痛失與兒子“見面”的機會。母親臨終前一再叮囑劉純福，無論如何要找到哥哥的墓，“代媽再看他一眼”。2010年，在與楊秉選確定劉純喜烈士埋葬地之后，劉純福風(fēng)塵仆仆從河北趕到彭陽。令所有人意外的是，第一次來到陵園，劉純福沒有聽任何人介紹，竟徑直走到西北角倒數(shù)第二排第二座墓碑前，長跪不起，痛哭失聲。家人們快步跟上，看到墓碑上赫然刻著“劉純喜烈士”幾個大字，這種“巧合”，令在場的人無不掩面而泣。
冥冥中的吸引，這是親人的召喚，這是血脈的鏈接。
從進入陵園管理所至今，楊秉選共接待過25位烈士的親人。長眠任山河的烈士，大部分沒有后代，有的烈士犧牲時年僅十四五歲。隨著時間的推移，這些年輕的戰(zhàn)士，也許再也等不來與親人相見。
可他們也有著遍布全國的“親人”，每年清明，總會有“親人”專程前來，為他們敬一朵花、換一抔土。
楊秉選介紹，近幾年，隨著陵園周邊道路設(shè)施改善、交通日益便捷，來祭掃的人數(shù)呈幾何倍數(shù)增加。2024年，陵園接待團隊3.5萬人次，加上散客，一年來祭掃英烈的群眾超過5萬人次。
1999年，楊秉選還是毛頭小伙，每天守著陵園，不知能為烈士們做點啥。他從山下拉來小松柏，一棵棵種在墓碑后，悉心培土、定期澆水。一晃26年過去了，松柏挺立，冬夏長青——過去，你為我血戰(zhàn)獻身；如今，我為你遮陽蔽日。
仿佛是一次生命的輪回，仿佛是一場信仰的接力。
楊秉選欣喜地看到，每年，會有那么多的青少年徒步百余里，來祭奠英烈；每年，也會有很多年輕夫婦帶著孩子，來為烈士獻花。
他曾有過擔(dān)心，擔(dān)心這盛世雖如他們所愿，卻沒人講給他們聽。
在掃墓少年的淚眸中，在年輕媽媽對著孩子的輕聲講述中，楊秉選的這份擔(dān)心早已化為烏有。
陵園內(nèi)，登上64級臺階，即為革命烈士紀(jì)念碑。64級臺階是為紀(jì)念人民解放軍第64軍；紀(jì)念碑高19.49米——1949年，既是任山河戰(zhàn)斗發(fā)生的時間，也是新中國成立的時間。
一座碑，直聳云霄，巋然而立，雄鷹在碑頂盤旋，白云擦過碑身，擦去不堪回首的昨天。
這座碑，深扎民心，一代代青年把紀(jì)念煉成堅硬的石塊，再用熱血做土，信仰筑基，牢牢托起中國的明天！
學(xué)生向烈士獻花。寧夏日報報業(yè)集團全媒體記者 韓勝利 攝
碩果盈枝礪人生
時空對話
走到黃峁山頂，一陣風(fēng)過，我渾身激靈，不一會兒，臉和脖子上就起了密密麻麻一層“風(fēng)疹”（即蕁麻疹），奇癢難忍。老師見了，讓我快上救援車。我偏不！我不是孬種，這點小“傷”怎么能下火線？學(xué)哥學(xué)姐們，你們當(dāng)時走在路上，遇到了什么困難？
——固原市弘文中學(xué)2024級學(xué)生 劉鋒
（2025年4月3日參與徒步）
山，上去的時候，我們的體力已消耗大半。腳丫成了卷尺，一拉一動，不拉不動。至黃峁山山頂，“卷尺”便龜縮進殼，大有再不出來、一坐不起的勢頭。
到陵園后，大家腳底發(fā)軟。你見過軟尺嗎？它質(zhì)地柔軟，百折不斷，雖軟綿綿的無太多力氣，卻堅韌。兩個要好的同學(xué)，你攙著我，我攙著你，腳上的疼痛、腳底的水泡，無不向這把已磨得凹凸不平的軟尺挑戰(zhàn)。
終沒有斷掉！模糊的刻度，硬是測量了這段路。冰冷的金屬光澤，難以彎折的脊梁。最后一段路，觸地的塵埃，都是我們挺直的脊梁。每一次觸地，都帶起金屬的鏗鏘；與大地碰觸的顫音，將是凱旋的戰(zhàn)歌！
——固原市弘文中學(xué)2015級學(xué)生 楊潤玉
（2016年4月4日參與徒步）
徒步任山河祭奠英烈資料照片
在固原二中，張紅梅徒步任山河的次數(shù)不是最多，卻是身份轉(zhuǎn)換最多的人。
從十三四歲到四十多歲，張紅梅分別作為學(xué)生、老師、母親、妻子參與過5次徒步活動。每次行走都歷經(jīng)艱難，每次感悟都刻骨銘心——對于她而言，這已經(jīng)不再是一段祭掃的路，而是一段成長的路、收獲的路、蛻變的路。
還得從1996年說起。
那一年，她還是個小女生，對這次遠行的困難程度心里沒有預(yù)期。路沒走完一半，包里的饃就吃完了，剩下的路，除了累，最大的感受就是餓。
真餓啊。長那么大，張紅梅還沒體會過什么叫“前胸貼著后背”，感覺自己像一張薄薄的紙，在灰塵彌漫的山路上飄來蕩去。同學(xué)們也都“彈盡糧絕”，罐頭瓶口朝下，再也倒不出一滴水。太陽刺眼，嘴角干裂，餓得連說話的力氣都沒有，只能依靠慣性向前、向前。
那一次，班里的體育委員就像隊伍里的一束光，他跑前跑后，囑咐前面的同學(xué)走慢些，又推著落在隊尾的同學(xué)加快腳步。
他餓嗎？餓！他帶的饃還分給了走不動路的女生?？伤彩菦]讓一個人掉隊，那個瘦小的人，協(xié)助班主任把隊伍齊齊整整帶回了“大本營”。
成年之后，無數(shù)次的同學(xué)聚會上，任山河之行都是最熱的話題。有人曾問當(dāng)年的體育委員，為什么那天會有那么大的力氣，把同學(xué)一個個“拽”回目的地？他想也沒多想：我們只是餓會兒肚子、多走點兒路，回家就有熱菜熱飯等著我們?？伤麄兡兀柯裨诘叵碌乃麄兡?？不僅餓，不僅累，他們還要扛槍作戰(zhàn)，不知道什么時候會遭偷襲，也不知道什么時候會突然犧牲。一想到他們，我覺得咱們受的那點苦真不算啥。
一次徒步，讓十幾歲的少年對革命先烈產(chǎn)生了共情——這是書本上想讓他們學(xué)會，卻總是不得要領(lǐng)、“灌”不進學(xué)生心里的感情，這是通過腳底板實實在在走出來的體悟。
到了2021年，作為固原二中教師的張紅梅第三次帶領(lǐng)學(xué)生徒步任山河。
前后走了這么多次，按理，很難再有故事?lián)糁兴牡鬃钊彳浀牡胤剑擅棵恐v起這次徒步，張紅梅還是會淚濕眼眶。
那一年，張紅梅是固原二中的帶班老師，兒子方昱皓是弘文中學(xué)方隊的一員，母子倆雖不同校，卻是同行“戰(zhàn)友”。徒步那天，雨雪交加，山陡、路滑、雪大、天冷，幾重不利因素相疊加，給任山河之行鎖上了重重障礙。
張紅梅操心著學(xué)生的安全，同時又記掛著兒子的安全，弘文中學(xué)走在隊伍最前面，想遠遠看一眼兒子，跟他說上兩句話都不能。
終于等來兒子班主任在家長群里發(fā)來的訊息：視頻中，一隊被雨雪打濕的學(xué)生，你攙著我，我扶著你，腳下不住打滑，臉上卻燦爛如花。
兒子在哪兒？張紅梅在視頻里細細尋找，在隊伍的最前方找到了熟悉的身影。
班主任的鏡頭恰好定格在了方昱皓身上——小小少年雙手擎著隊旗，肩膀上掛著三四個書包——那面旗在雨雪中，雖未迎風(fēng)獵獵，卻鮮紅奪目。
兒子，真棒！張紅梅心里夸贊著兒子，眼里卻滾下淚水。
一路艱難。返程下山時，因山路濕滑嚴(yán)重，校方臨時決定繞行回城，這樣一來，返程的路又增加了10公里?；氐郊乙呀?jīng)晚上10時多，張紅梅擔(dān)心兒子睡了，進屋躡手躡腳，可一進門，兒子卻趕緊迎上來，遞上一杯開水：“媽媽，你先換洗一下，我去給你下點面。”
兒子變得熟悉又陌生，張紅梅的淚水止不住地流，為了兒子的成長，為了自己的收獲。
徒步帶給母子倆的改變，丈夫喜在眼里、疑在心里，他主動申請要與妻子再走一趟任山河，親自尋找“改變”的答案。2024年，丈夫心愿達成。
這一年，一些社會團體組織方隊與學(xué)生一同徒步。108里，說來簡單，行至艱難。很多人中途放棄，搖著頭登上了救援車。而弘文中學(xué)和固原二中卻無一名師生因為天氣、體乏、腳疼等原因半途而廢?！斑@就是信仰的力量?！被顒咏Y(jié)束，丈夫?qū)埣t梅說，“我今天終于明白，什么叫心中有信仰、腳下有力量?！?/p>
什么是信仰？
當(dāng)新時代的年輕人習(xí)慣用打車軟件丈量世界時，在寧夏固原，兩所學(xué)校的少年們卻固執(zhí)地用腳步復(fù)刻著另一種人生坐標(biāo)。108里山路教會他們的不只是堅持，更是在與歷史對話中確認(rèn)生命的方向——2024年高考填報志愿時，固原二中有30多名學(xué)生將軍事院校作為自己的第一選擇。
什么是力量？
2021年的那場徒步，因臨時增加了10公里，使徒步變得更為不易。天已黑透，很多學(xué)生體力到達極限。這時，隊伍里突然響起《歌唱祖國》的旋律，少年們含著淚、唱著歌，互相拖著、拽著，一個不落地走到了終點。
黨的二十大代表、固原二中教師張小玲有過5次帶領(lǐng)學(xué)生徒步任山河的經(jīng)歷，她的記憶中一直珍藏著這樣一幅畫面：兩個學(xué)生給烈士獻花，其中一個孩子悄悄對另一個說：“看，我獻花的這位烈士，跟我一樣大?！绷硪粋€學(xué)生說：“我擦拭的這塊墓碑，連名字都沒有。”
這一刻，孩子們心中有著強烈的沖擊——墓碑之下，是誰的孩子，是誰的兄弟，是誰日日夜夜掛念的人，又是誰家念了千百遍名字還等不回來的親人？
“也許，在當(dāng)時，在那一刻，孩子們突然長大了。但也有人懷疑，許多年后，這些記憶會被當(dāng)成生活的日常，逐漸遺忘在歲月中。”張小玲說，可活動持續(xù)了30年，事實證明，徒步任山河的經(jīng)歷，必然對青少年的一生產(chǎn)生重要影響，“行走之后，孩子們有了直觀的身體上的體驗，但是以他們當(dāng)時的認(rèn)知，還不能理解活動的深刻含義。然而幾年后、十幾年后、幾十年后，當(dāng)他們有了一定的生活閱歷，有了家，成為妻子、丈夫、父親或母親，也許突然有一天，生活的光碎與記憶中的那一瞬重疊，記憶會回到那一天、那一刻、那座陵園、那塊無名碑，他們到那時會有痛徹心扉的感悟，他們才會真正理解，為什么要紀(jì)念墓碑后的那些少年，為什么要歌頌英烈的偉大”。
采訪中，曾經(jīng)在年少時經(jīng)歷過徒步活動的固原二中學(xué)子，無不感謝那段難忘的經(jīng)歷。
在北京國有資本運營管理有限公司任職的張偉1997年進入固原二中，次年走了人生中第一個108里。“當(dāng)時還小，沒有完全理解行走的意義?！睍r隔近30年，再回想，張偉意識到，少年時挑戰(zhàn)極限后留在身體里的堅韌，幫助他在日后很多次困境中“絕處逢生”，“比如2008年，第一份工作面臨危機，很多同行扛不住壓力選擇辭職。在最困難的時候，我會想起那次徒步——行走中，無數(shù)次想要放棄，咬咬牙又挺了過來。咬緊牙、別放棄，果然，扛過了最難的那段時間，我的工作有了起色”。
咬緊牙、不放棄，張偉大學(xué)畢業(yè)后獨自一人在北京打拼，購車買房、娶妻生子、扎穩(wěn)腳跟，其中有多少次的“不放棄”，才成就了今天的自己。
13歲寫下《步行百里是摧殘嗎》，6年后，馮潔以固原市文科第一名的成績被中國人民大學(xué)新聞學(xué)院錄取。在她的記憶里，那次徒步過程非常辛苦，但結(jié)果令人快樂。在此后的學(xué)習(xí)生活中，馮潔經(jīng)常會遇到“苦盡”之后的“甘來”：“中學(xué)時，我的英語成績在班里名列前茅，高考單科119分，讓我引以為傲。但到了大學(xué)，這個成績竟然在班里墊底，我被分到了英語慢班，心理落差巨大。”
又得從頭苦學(xué)。好在，“吃苦”是固原二中學(xué)子最得心應(yīng)手的本領(lǐng)。
馮潔一點點趕、一寸寸超，英語成績重新成為她的驕傲。
過程有多艱苦，結(jié)果就有多快樂。如今，馮潔在南方電網(wǎng)從事與國際傳播相關(guān)的工作，經(jīng)常到世界各地出差。她說，不需要刻意憶起那次徒步，因為少年時的獲得早就滲到了性格中，成為個人性格組成的重要部分。
人生，何嘗不是一次又一次的“徒步”。
“當(dāng)他們的人生進入到新的階段，再回首，能記起的不是少年時考了多少分、刷了多少題，而恰恰是那次跋涉，腫脹的雙腿、挑破的水泡、同學(xué)伸來的手臂、陷在泥濘中的舊膠鞋……這點點滴滴，拼成了他們最驕傲的青春，是年少的自己送給成年后自己最珍貴的禮物，是照亮無數(shù)難熬歲月的一束溫暖的光?！睆埿×嵴f。
“不僅是學(xué)生有了滿滿的收獲，老師也在一次次行走中悟出了教育的真諦。這堂‘行走的思政課’，也教會老師如何去愛學(xué)生?！惫淘胛闹袑W(xué)校長任皓說，很多老師在徒步活動之后都會有這樣的切身感受，那些在自己極度疲累時還能幫其他同學(xué)背書包的，那些不顧自己腳底磨出血泡還一趟趟跑到隊尾拉同學(xué)的，那些擔(dān)心年輕老師走不動而把他或她“架”起來走的……他們也許不是班里成績最優(yōu)的學(xué)生，但他們的品行人格和責(zé)任擔(dān)當(dāng)卻值得所有人尊重敬佩。
“思政教育從來不該是說教和命令。”固原二中黨委書記何成江說，“思政課應(yīng)該是一種潛移默化的引導(dǎo)，是一種入腦入心的滲透，讓孩子和老師、讓所有參與者都能對照自己的生活，感出實情，悟出真理。”
德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯有句名言：教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
持續(xù)了30年的徒步活動，讓師、生這兩朵云互相推動，讓這兩個靈魂交互喚醒。
這是一個何等奇妙的課堂。
學(xué)生家長和市民在學(xué)校門口為學(xué)生壯行。寧夏日報報業(yè)集團全媒體記者 高曉剛 攝
薪火長明耀新程
時空對話
我從銀川來到固原，我走了幾十里來到任山河烈士陵園，就為了給他們獻上一束花。我的理想是考入軍校，當(dāng)一名軍人，保家衛(wèi)國！到那時，我可能更會理解他們的選擇。學(xué)哥學(xué)姐們，當(dāng)年你們站在這里，又是怎樣的心情？
——銀川二中2023級學(xué)生 丁當(dāng)
（2025年4月3日參與徒步）
在陵園里，在墓碑前，我能想象到那個驚心動魄的場面，是他們用鮮血和生命為我們換來了今天的和平盛世，是他們用精神和意志撐起中華民族不屈的脊梁。這些烈士，有的連名字都沒留下，但是他們有一個共同的名字：英雄?；赝麣v史，像他們一樣為了理想信仰，雖九死其猶未悔，歷千難而前赴后繼的革命先烈，又何止這364人。有的人犧牲是為了更多的人活著，這就是所有先烈的初衷！這次徒步，讓我深切感受到紅軍長征的艱苦和革命先輩的壯志。愿我們秉承赤子之心，胸懷凌云之志，以愛國為己任，守護山河安然。生而逢盛世，吾輩當(dāng)有為！
——固原市弘文中學(xué)2022級學(xué)生 陳思妤
（2023年4月1日參與徒步）
徒步任山河祭奠英烈資料照片。
今年3月中旬，固原日報社發(fā)起“百里徒步任山河，‘我’也曾走過”的活動，征集參加過徒步活動的故人故事，收到了來自全國各地網(wǎng)友的回應(yīng)，參與人數(shù)之多、分布之廣，超出了活動發(fā)起方的預(yù)期。
“截至2024年，固原二中和弘文中學(xué)累計有3萬余名師生參加了徒步任山河的活動?！惫淘悬h委書記何成江說，“這些人聚是一團火、散是滿天星，他們走到哪里，就會把兩所學(xué)校堅韌不拔的精神帶到哪里。”
一屆接著一屆走，一任接著一任傳，每一屆學(xué)生以及學(xué)校歷任校長都在不斷豐富著“行走的思政課”內(nèi)涵，為后來者留下一筆筆巨大的精神財富。
“這幾年，學(xué)校在走前、走中、走后，都會進行全學(xué)科跟進，讓這堂課真正基于地域和風(fēng)土，轉(zhuǎn)化為可感可行的真實實踐?！焙纬山f，“比如，體育老師提前一個多月為孩子們進行體能鍛煉，為徒步做足體能儲備；音樂老師集中教授革命紅歌，在學(xué)生疲累的時候給予精神支持；語文老師帶領(lǐng)學(xué)生編排情景劇，復(fù)刻行走中的故事；地理老師會提前帶學(xué)生去探路，讓學(xué)生了解中國民居建筑從窯洞到磚瓦房再到樓房的變遷；生物老師帶著孩子們，教他們認(rèn)識這一路生物的多樣性；還有歷史老師、思政老師，利用這次機會講解固原紅色歷史，引導(dǎo)孩子開展主題鮮明的討論交流……”
2024年，全區(qū)各地多所學(xué)校主動聯(lián)系固原二中及弘文中學(xué)，要求讓自己的學(xué)生一同加入徒步活動，去感受行走帶來的力量。固原市各所中學(xué)也利用當(dāng)?shù)丶t色資源，就地取材開展形式多樣的思政教育。
自2018年開始，每年清明節(jié)前，西吉縣王民鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校都會組織學(xué)生開展徒步將臺堡緬懷英烈活動，來回路程36公里，歷時9個小時，一次次的心靈洗禮讓學(xué)生受益終身。
隆德縣建成28個“紅色思政”工作室，利用“六盤山紅軍長征紀(jì)念館”、隆德博物館等紅色資源，開展“賡續(xù)紅色基因、培育時代新人”“重走長征路”研學(xué)旅行活動，充分發(fā)揮思政課程育人作用，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、增強綜合素質(zhì)。
近年來，固原市打造了一批思政育人“金課”，培育了一批立德樹人品牌，培養(yǎng)了一批思政教學(xué)名師。各學(xué)校充分利用開學(xué)第一課、主題班會、“我在黨旗下”宣講等載體，將傳紅色基因、走紅色之路、學(xué)紅色精神、唱紅色歌曲、讀紅色經(jīng)典、講紅色故事、誦紅色詩歌、展紅色作品、研紅色學(xué)旅、樹紅色品牌十大紅色教育主題具體化、系列化。
在推廣固原二中和弘文中學(xué)“徒步百里祭英烈”實踐育人經(jīng)驗時，寧夏多所學(xué)校也組織學(xué)生走出教室，走進基地場館、企業(yè)車間、鄉(xiāng)村田間、虛擬空間等，實地開展了寧東能源化工基地“社會主義是干出來的”實干精神、六盤山“不到長城非好漢”的革命精神等特色案例教學(xué)，線上線下舉辦“紅色走讀”“經(jīng)典視聽”等活動，做強“行走的思政課”實踐育人品牌。
經(jīng)過30年的沉淀，行走，已經(jīng)不是哪所學(xué)校、哪個家庭的事，而是一座城市關(guān)心關(guān)注的焦點。
2016年起，固原市藍天救援隊負責(zé)徒步活動的應(yīng)急保障，提前勘察路線，設(shè)置應(yīng)急保障點，配備AED、急救包等應(yīng)急物資及專業(yè)設(shè)備。今年，救援隊安排了80名隊員為師生護航，每名隊員隨身攜帶急救包，裝有創(chuàng)可貼、繃帶、葡萄糖、云南白藥噴霧劑、藿香正氣水等應(yīng)急藥品，隨行的保障車?yán)镞€準(zhǔn)備了擔(dān)架、救援繩索、保溫毯等。
“我從警21年，幾乎每年都會參與徒步活動的安保工作，感觸很深?！惫淘泄簿纸痪志衷萁谎簿箨犆窬R俊成說，“早些年執(zhí)勤時，過路司機看見交警打手勢時才停車讓行；這幾年，過路司機發(fā)現(xiàn)徒步隊伍臨近，就早早停下車，有的司機還專門跑來給孩子加油。家長們就更不必說，在離終點五六公里的地方，就有家長捧著鮮花、舉著橫幅歡迎小勇士們歸來——一場行走，把一座城的心聚到了一處?！?/p>
不掌燈，何以引路。30年前，韓宏在力排眾議、發(fā)起活動時，并沒有想到，這場徒步活動能持續(xù)走過30年；更沒有想到，這場徒步活動，不僅走在路上，更走進了無數(shù)人的心里。
在寧夏，在固原，一場徒步活動，如同星火，發(fā)出微光，燎原眾野。
2016年，習(xí)近平總書記在寧夏考察，瞻仰紅軍長征會師紀(jì)念碑，參觀紅軍長征會師紀(jì)念園、紀(jì)念館時曾深情地說：“我們黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍長征，譜寫了豪情萬丈的英雄史詩。偉大的長征精神是中國共產(chǎn)黨人革命風(fēng)范的生動反映，我們要不斷結(jié)合新的實際傳承好、弘揚好。推進中國特色社會主義事業(yè)的新長征要持續(xù)接力、長期進行，我們每代人都要走好自己的長征路。”
一代人有一代人的長征，每一代人都在用特有的方式延續(xù)著精神血脈，在復(fù)興征程上刻下屬于這個時代的坐標(biāo)。
六盤山下的少年堅持用腳步丈量山河，他們在山巔與1935年的風(fēng)雨對話，腳下的凍土正悄然化開、冒出新芽。
那一年，一支偉大的隊伍徒步萬里走過這里，翻越六盤山，埋下革命的火種，留下壯麗的詩篇。
歷史，總是在出人意料的時間節(jié)點與過往產(chǎn)生鏈接。
歷史，或許會模糊細節(jié)，但信仰的坐標(biāo)永遠清晰——向前，是永不停歇的征程；向上，是永不彎曲的脊梁。（寧夏日報報業(yè)集團全媒體記者 楊學(xué)農(nóng) 秦磊 喬素華 陳永峰 裴艷）
短評
足印破曉處 青春正燎原
這是一場歷時數(shù)十載的徒步“長征”。
這是一輪賡續(xù)幾代人的精神傳承。
這是一堂無聲勝有聲的實踐課堂。
山河無恙，時光有痕。30年來，一次又一次出發(fā)行走，讓孩子們收獲成長、收獲新生，用腳步丈量出了革命道路的艱辛，在行進中感悟出了革命精神的崇高偉大。往返108里，腫脹的雙腿、挑破的腳底水泡、同學(xué)伸來的手臂、陷在泥濘中的舊膠鞋……一趟難言簡單的行程，卻成為很多人一生中最有意義的一段路。其間，既有體會紅軍長征艱難與偉大的與有榮焉，也有拿出行動緬懷先烈的光榮與自豪，更有對家國大愛的深層次理解和感悟。正是這些難得的感觸，讓這趟艱難行程一年接一年地延續(xù)至今，星光閃耀、映照他人。
108里山路，苦的是身體，震撼的是心靈。習(xí)近平總書記指出，一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。曾經(jīng)的戰(zhàn)火紛飛、艱苦的創(chuàng)業(yè)建設(shè)中，無數(shù)英雄烈士為了家國夢圓而拋頭顱、灑熱血，無私奉獻、英勇奮斗。是他們，以生命詮釋信仰追求；是他們，用平凡之軀成就非凡壯舉；是他們，用艱辛奮斗換來歲月靜好。他們的名字和事跡，留在了歲月長河中、響起在紅色故事里、印在了歷史課本中。當(dāng)徒步結(jié)束，直面烈士紀(jì)念碑的那一刻，或許，我們才能真正理解課堂上那些響當(dāng)當(dāng)?shù)拿趾我詡ゴ?，才會深刻體會到英雄氣概、英烈精神的亙古悠長，才會在深刻的震撼中更加懂得傳承的意義和偉大，他們的名字才會永遠鐫刻在你我的心上。
天地英雄氣，千秋尚凜然。時代變遷中，英雄精神彰顯著永恒價值。今天的我們之所以去緬懷革命英烈、崇尚敬仰英雄，讓徒步祭奠這樣的活動蔚然成風(fēng)，為的就是讓更多青少年在行走中感悟英烈遺志、傳承他們的精神，在感恩緬懷中牢記紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易；為的是堅定信仰力量、滋養(yǎng)初心使命，讓更多青春力量在以生命和鮮血開辟的道路上熠熠閃光，匯聚起推進中國式現(xiàn)代化寧夏實踐、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。
而這，就是開展“行走的思政課”的真正意義。就像固原二中黨委書記何成江所說，思政教育從來不是說教和命令，而是一種潛移默化的引導(dǎo)，是一種入腦入心的滲透，是讓所有參與者都能對照自己的生活，感出實情，悟出真理；是在傳承紅色基因、發(fā)揚紅色精神中，將悲慟和感動化作前行的力量；更是賡續(xù)紅色血脈、擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任，在磨難中成長、從磨難中奮起，用堅守崗位、忠于職責(zé)的自覺行動助力山河永固、國泰民安。
這樣的實踐課堂，才是對忠魂最好的告慰；這樣的生動踐行，才是對英烈最好的紀(jì)念。（賀姍姍）
作者：楊學(xué)農(nóng) 秦磊 喬素華 陳永峰 裴艷 賀姍姍
來源：寧夏日報
編輯：趙虎 監(jiān)審：于海
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