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清明節(jié)，人們常常會在追憶逝者時(shí)思考和生命有關(guān)的命題。“05后”如何理解死亡？又如何面對告別？帶著這個(gè)問題，清明前夕，記者來到江浙滬地區(qū)唯一一所設(shè)立殯儀專業(yè)的高校，傾聽“05后”的他們?yōu)槭裁刺みM(jìn)殯儀專業(yè)？

他們?yōu)槭裁催x擇殯儀專業(yè)？

在江蘇昆山的硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院，記者看到法醫(yī)專業(yè)畢業(yè)的老師正在給殯儀產(chǎn)業(yè)學(xué)院的大一學(xué)生授課。學(xué)生們需要學(xué)習(xí)遺體修復(fù)化妝、葬禮策劃與主持、生命文化教育等課程。

2024年，學(xué)校新設(shè)殯儀專業(yè)，計(jì)劃招收100人，卻因報(bào)名太火爆擴(kuò)招到220人，在部分省份錄取線甚至超過二本線。殯儀專業(yè)，為什么能吸引到這么多年輕人？

學(xué)生孫雯說：“自己選擇這個(gè)專業(yè)是因?yàn)橄矚g。我不是很在意其他人的眼光，如果太受別人影響，我覺得做這件事情不會很順利?！?/p>

學(xué)生田旭東則是通過網(wǎng)絡(luò)了解到這個(gè)專業(yè)后，感覺這個(gè)專業(yè)很神圣，“給予死者以安息，給予生者以慰藉。”

學(xué)生劉思佳自認(rèn)為是一個(gè)膽大的人，因此“敢報(bào)這個(gè)專業(yè)”。

學(xué)生王亞楠的報(bào)考則沒有那么順利。因?yàn)榧胰朔磳?，?bào)專業(yè)時(shí)她選擇了“先斬后奏”：“最嚴(yán)重的時(shí)候家人說你學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，我不給你生活費(fèi)，不給你學(xué)費(fèi)?！钡蜆I(yè)，是王亞楠考慮的第一要素。記者問王亞楠是否擔(dān)心不好找男朋友，王亞楠爽朗地笑道：“這個(gè)我完全沒有考慮過！因?yàn)槲乙乙粋€(gè)男朋友，他肯定要能理解我。他如果不理解我，也不支持我這份工作，我感覺要他沒有什么用?！?/p>

電影作品、博主科普、媒體報(bào)道，讓這群年輕人對殯葬并不陌生。

殯儀產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長王夫子告訴記者：“現(xiàn)在的這些‘00后’學(xué)生，他是自己選擇的。他知道這是干什么。而不是30年以前人們忌諱這個(gè)事情。”

小眾專業(yè)鏈接大民生行業(yè)

但偏見從未消失

1995年，王院長在長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)設(shè)了中國高校中第一個(gè)殯儀專業(yè)。當(dāng)時(shí)，學(xué)生們可不太敢大大方方說出自己的專業(yè)。

“同學(xué)們在食堂里吃飯的時(shí)候，其他專業(yè)的人羞辱他們，說火葬場專業(yè)的人來了，撒腿就跑。我總是跟他們打氣做工作，告訴他們：每一個(gè)墓，那就是一個(gè)活生生的人，他也過了一輩子，他也有故事?！蓖踉洪L這樣回憶。

小眾專業(yè)背后鏈接著大民生行業(yè)。每年，我國死亡人口約1000萬人，殯儀專業(yè)畢業(yè)生僅1000多人。社會接受度在提高，但偏見從未消失。

王院長說：“社會對它的偏見和異樣心理會不斷減少。它總是不斷地趨于0，但永遠(yuǎn)也達(dá)不到0。死了一個(gè)人的感覺，跟生了一個(gè)娃的感覺，畢竟不是一回事?！?/p>

學(xué)生們課上學(xué)什么？

偏見與避諱，既有復(fù)雜的文化原因，也源于對死亡的恐懼。而在這里，談?wù)撍劳鲎兊锰谷蛔匀簟W(xué)生吳漫雪說：“我們這個(gè)行業(yè)跟別的職業(yè)也沒有什么太大的區(qū)別，都是跟人打交道。”

的確都是跟人打交道，可是，和逝者怎么打交道？

他們需要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)一場葬禮、需要學(xué)習(xí)為逝者更衣——哦，這堂課上，學(xué)生們輪流扮演逝者，互相更衣。

學(xué)生沈沖說：“第一次當(dāng)模特的時(shí)候，心里很忐忑，把我扮演逝者的視頻發(fā)給了家里人，然后媽媽看完之后批評我說，你當(dāng)模特一點(diǎn)也不專業(yè)，怎么能睜開眼睛，就反過來批評我了?！眲⑺技褎t對遺體化妝感興趣：“我覺得好有趣，有這么多的步驟工藝。沒想到遺體凈身還會給尸體貼上面膜，還剪腳趾甲?！?/p>

在老師潘夢晨的眼里，殯儀專業(yè)的學(xué)生更有活力，心態(tài)更積極。潘夢晨曾在殯葬行業(yè)工作10多年，根據(jù)他的觀察，這一行業(yè)工資待遇一般是當(dāng)?shù)仄骄べY的2到3倍左右，并非網(wǎng)上說的“天價(jià)”。

當(dāng)未及言說的生命迎來終章

湖南女孩吳漫雪，是同學(xué)中第一個(gè)去殯儀館實(shí)習(xí)、并為逝者主持葬禮的人。她無數(shù)次被同學(xué)們問起一個(gè)問題：害不害怕?！霸谖覀?nèi)?shí)習(xí)的第一天，我的內(nèi)心是有點(diǎn)害怕的。因?yàn)楫吘故堑谝淮我姷綇睦洳貛焱瞥鰜淼氖w。以前想得很美好。讀這個(gè)專業(yè)還是要有很大的心理素質(zhì)能力?！?/p>

吳漫雪始終記得老師的叮囑：害怕太正常了。如果實(shí)在克服不了心理恐懼，有禮儀、主持、業(yè)務(wù)洽談和插花等多種崗位可以調(diào)整。而當(dāng)下，殯葬從業(yè)者的身份也正在從“遺體處理者”向“生命文化傳承者”轉(zhuǎn)變。

吳漫雪講述了實(shí)習(xí)中兩次落淚的經(jīng)歷：“一位19歲的少年因?yàn)檐嚨溔ナ?，他的面龐真的很年輕，年齡也和我一樣。以前我可能不太喜歡出門，但是經(jīng)過那一次的事件之后，我就想多去看看這個(gè)世界，了解這個(gè)世界，熱愛這個(gè)世界?！绷硪淮温錅I是在吳漫雪實(shí)習(xí)快結(jié)束的時(shí)候，她為一名6個(gè)月大的嬰兒主持葬禮：“最后要把逝者推去火化的時(shí)候，逝者的父母一直攔著不讓我們走。我們停留在那里三分鐘，因?yàn)闀r(shí)間不能太久。他的父母說，下輩子再做他們的孩子，一定要來再次找到他們。那一場告別對于我來說，本以為是一場很普通的流程，但對于他們來說，卻是與自己的親人、與逝者的最后一眼?！?/p>

未及言說的生命迎來終章，令人充滿惋惜。

目睹死亡，學(xué)會了尊重逝者，更學(xué)會尊重生命。但是還是很難想象，他們中有人更愿意去做心理沖擊最大的入殮工作。和吳漫雪同批實(shí)習(xí)的張博俊就是其中之一，“高二的時(shí)候晚上放學(xué)，我親眼目睹了一場車禍現(xiàn)場。當(dāng)時(shí)內(nèi)心觸動很大，既然阻止不了死亡，就讓告別少一份遺憾。入殮師的工作就是拼接逝者遺體，給予他最后尊嚴(yán)的一面，能與家屬做最后的告別?！?/p>

你們所害怕的那些人

都是別人心心念念都再也見不到的人

3月底，臨近清明節(jié)，實(shí)習(xí)即將開始，這也是大多數(shù)學(xué)生第一次真正面對逝者。在接下來的一個(gè)月里，十多位同學(xué)將在江蘇南通市的海門殯儀館完成各項(xiàng)工作，并協(xié)助市民在陵園進(jìn)行清明祭掃。按照行業(yè)平均情況，有半數(shù)以上的同學(xué)，畢業(yè)后將走上殯葬相關(guān)崗位。

學(xué)生孫雯說：“我記得有位老師跟我說過：你們所害怕的那些人，都是別人心心念念都再也見不到的人。”實(shí)習(xí)第二天，她告訴媽媽，自己給逝者穿衣服了。媽媽鼓勵她：“別害怕，人去世后的體面很重要。慢慢你就會發(fā)現(xiàn)自己能給別人帶來的是很有成就感的一件事情。”