復(fù)刻近9000年歷史的骨笛作為演出樂(lè)器、跟隨箜篌的琴弦夢(mèng)回樓蘭……4月2日-9日，上海音樂(lè)學(xué)院第十一屆上音開(kāi)放周期間，東方樂(lè)器博物館繼元旦推出新展后，聯(lián)動(dòng)學(xué)校民樂(lè)系、作指系、現(xiàn)打系、藝管系、上音附中師生，以及上海高校文化育人聯(lián)盟共同推出“金聲玉律頌中華”系列活動(dòng)，打造“沉浸式”展演，讓千年古樂(lè)器們限時(shí)“復(fù)活”。
4月6日，在清明小長(zhǎng)假的最后一天，東方樂(lè)器博物館還推出特別活動(dòng)，以博物館講座、以專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)串聯(lián)起文化假日的特別一天。
在“沒(méi)有圍墻的音樂(lè)課堂”中感受非遺魅力
習(xí)近平總書(shū)記指出，博物館是保護(hù)和傳承人類文明的重要殿堂，是連接過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的橋梁。要“讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書(shū)寫在古籍里的文字都活起來(lái)”。
作為中國(guó)藝術(shù)院校中第一座樂(lè)器博物館——上海音樂(lè)學(xué)院東方樂(lè)器博物館，在上音開(kāi)放周之際，在上海高校文化育人聯(lián)盟的指導(dǎo)下，文教結(jié)合項(xiàng)目的支持下，鏈動(dòng)校內(nèi)外相關(guān)院系，貫通大中小思政育人路徑，攜手音樂(lè)街區(qū)，推出了為期一周的博物館系列活動(dòng)。
走進(jìn)上海音樂(lè)學(xué)院美育樓一樓展廳，“金聲玉律頌中華”年展正以800余件樂(lè)器串聯(lián)起中華音樂(lè)千年文脈。從仿新石器時(shí)代的骨笛、戰(zhàn)國(guó)曾侯乙編磬，到唐宋南音的弦管遺韻、明清文人琴簫，每一件展品都是歷史的見(jiàn)證者。
此次上音開(kāi)放周期間，4月2日-9日，東方樂(lè)器博物館每日11:00-11:20的沉浸式展演中，非遺樂(lè)器在師生演奏與專家導(dǎo)賞中煥發(fā)新生：多位上音師生以“導(dǎo)賞+演奏”形式，推出場(chǎng)館里的沉浸式展演，帶領(lǐng)觀眾穿越千年音樂(lè)長(zhǎng)河，深入探索非遺樂(lè)器的歷史文脈與現(xiàn)代革新。這一特別的讓千年古樂(lè)器限時(shí)“復(fù)活”活動(dòng)，在6日下午迎來(lái)了“金聲玉律承古韻 非遺絲竹啟新章”專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)——跨越時(shí)空的界限，以笛簫弦韻對(duì)話千年文明，用非遺絲竹奏響時(shí)代新聲。
整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)通過(guò)考古復(fù)原樂(lè)器、經(jīng)典民樂(lè)組合與先鋒跨界創(chuàng)作的時(shí)空對(duì)話，展現(xiàn)中國(guó)民族音樂(lè)從歷史深處走向當(dāng)代世界的創(chuàng)新之路，讓公眾在在“沒(méi)有圍墻的音樂(lè)課堂”中感受非遺魅力。除了學(xué)習(xí)鋼琴外，蘭景云小朋友也正在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)器樂(lè)葫蘆絲，他在媽媽的陪同下全神貫注地聽(tīng)完整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。媽媽認(rèn)為，這樣的文化熏陶對(duì)各個(gè)年齡段的人都很有意義，音樂(lè)會(huì)不僅有演奏表演，也有導(dǎo)賞的部分，讓更多觀眾真正走進(jìn)文化，走進(jìn)音樂(lè)背后的故事。
從復(fù)刻骨笛到融合中西不斷創(chuàng)新
專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)從穿越千年的遠(yuǎn)古呼喚開(kāi)始，一場(chǎng)跨越近九千年的對(duì)話即刻開(kāi)啟。
演奏的樂(lè)器是迄今為止在中國(guó)發(fā)現(xiàn)最早的樂(lè)器骨笛的復(fù)刻版。骨笛距今已有近9000年的歷史。當(dāng)新石器時(shí)代的先民吹響它時(shí)，華夏文明的樂(lè)音已源源流淌。上海音樂(lè)學(xué)院中國(guó)竹笛樂(lè)團(tuán)師生以跨界融合作品《笛韻天籟》第一幕“逐茓”選段，為觀眾帶來(lái)來(lái)自遠(yuǎn)古的呼吸。之后，團(tuán)隊(duì)又先后帶來(lái)陳欣若編曲的竹笛重奏作品《玫瑰玫瑰LOVE》和由作曲家李博禪進(jìn)行改編的《月光愛(ài)人·璀璨》。
緊接著，建平西校學(xué)生覃詩(shī)涵以箜篌獨(dú)奏，帶領(lǐng)觀眾夢(mèng)回樓蘭?！稑翘m追夢(mèng)》是由箜篌演奏家崔君芝創(chuàng)作，以新疆民間音樂(lè)素材為靈感，用空靈音色勾勒古國(guó)的神秘與輝煌，充分發(fā)揮了箜篌特殊的演奏技巧。箜篌獨(dú)奏《樓蘭追夢(mèng)》《金蛇狂舞》讓人沉醉。
樂(lè)器轉(zhuǎn)變，循著絲弦震顫，觀眾又隨絲竹踏入一重?zé)熡甑慕暇辰?。演奏者周?yáng)霏的古箏獨(dú)奏《海青拿天鵝》、周陽(yáng)霏、王宗美帶來(lái)古箏二重奏《碰八板》，以及江南絲竹昕悅組合演奏的《歡樂(lè)歌》相繼奏響。作為“八大曲”中最富生命力的樂(lè)章，《歡樂(lè)歌》承載著三百年的歡騰，在今日的舞臺(tái)再度綻放。
二胡的弓弦間，還藏著江南的詩(shī)意與狂想。得藝組合的每人都帶著兩把二胡上臺(tái)，還未奏響第一個(gè)音符，就讓觀眾的好奇感上升到了極致。她們演奏的二胡四重奏《彈樂(lè)》由孫文明作曲、劉灝編曲，采用鮮少用于二胡作品的近似“支聲復(fù)調(diào)”的內(nèi)聲部與模仿彈撥樂(lè)伴奏型的手法，將相互獨(dú)立又緊密聯(lián)系的旋律疊加，營(yíng)造出前后呼應(yīng)、此起彼伏的音樂(lè)效果?！对賾涀现瘛吩诒Ａ粼鷿庥裘耖g音樂(lè)風(fēng)格的基礎(chǔ)上，巧妙地融合了現(xiàn)代和聲語(yǔ)言與器樂(lè)化寫作手法，既彰顯傳統(tǒng)東方式審美特質(zhì)，又賦予作品當(dāng)代的審美價(jià)值。
絲弦五重奏《歡樂(lè)的夜晚》由附中的5名民樂(lè)新星帶來(lái)，作品由二胡、琵琶、揚(yáng)琴、古箏和柳琴五件樂(lè)器構(gòu)成，上世紀(jì)70年代經(jīng)由胡登跳先生確立為中國(guó)民族室內(nèi)樂(lè)的新體裁，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)民族室內(nèi)樂(lè)發(fā)展的新紀(jì)元。
壓軸作品《和樂(lè)飛揚(yáng)》由笙、手風(fēng)琴和爵士小樂(lè)隊(duì)帶來(lái)。這部作品是作曲家蘇瀟譜寫的文明交響。作品巧取“笙”與“巴揚(yáng)”之名，將西部高原《康定情歌》的熾熱情愫，結(jié)合西方爵士樂(lè)寫法，使這兩件跨越千年的簧制樂(lè)器碰撞出全新的火花，奏出新時(shí)代“和”諧之音。
一場(chǎng)講座讓公眾種草大學(xué)博物館
近年來(lái)，各地博物館都在加強(qiáng)文物保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承的基礎(chǔ)上，注重文物價(jià)值挖掘闡釋，講好中國(guó)故事，讓文物活起來(lái)?！安┪镳^熱”成為了文化現(xiàn)象，“到博物館去”也成為了生活風(fēng)尚。
6日上午，上海交通大學(xué)檔案文博管理中心副主任厲櫻姿博士在上音歌劇院管弦排演廳帶來(lái)主題講座《博物館之“變”——探秘博物館的那些事兒》，回溯博物館自誕生起在理念、形態(tài)、功能和運(yùn)行模式等方面的不斷演變，探秘博物館背后的故事，并分享高校博物館應(yīng)對(duì)“快速變化社會(huì)”的探索與實(shí)踐。
作為上音開(kāi)放周和上海高校音樂(lè)文化育人聯(lián)盟、博物館育人聯(lián)盟共同推出的重要活動(dòng)，這場(chǎng)講座不僅傳遞學(xué)術(shù)洞見(jiàn)，更凸顯高?！耙晕幕恕钡氖姑?。從展柜中的文物到舞臺(tái)上的聲場(chǎng)，博物館的“變”本質(zhì)是讓文化血脈在當(dāng)代延續(xù)，讓歷史真正服務(wù)于社會(huì)美育。
來(lái)自位育實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)的謝同學(xué)和媽媽一同前來(lái)，媽媽介紹，平時(shí)一家人喜歡看展逛博物館，在假期的最后一天收獲新知很開(kāi)心，同時(shí)，也通過(guò)當(dāng)日的活動(dòng)，一下子種草了東方樂(lè)器博物館等大學(xué)博物館，希望下次能沉浸式深度參觀和體驗(yàn)。
邊導(dǎo)賞、邊傾聽(tīng)，本次開(kāi)放周將思政引領(lǐng)、美育普惠與文教結(jié)合融于一體，構(gòu)建起高校服務(wù)社會(huì)的立體化實(shí)踐。青年學(xué)子以專業(yè)技藝與責(zé)任感詮釋文化使命，學(xué)生團(tuán)隊(duì)從非遺傳承到演出執(zhí)行全程參與?！懊烙栈荨眲t貫穿活動(dòng)始終，讓市民公眾在“沒(méi)有圍墻的音樂(lè)課堂”上，打破藝術(shù)門檻，也讓千年古樂(lè)成為公共文化生活的鮮活部分，這既是對(duì)中華音樂(lè)文脈的深情回望，亦是以文化自信回應(yīng)時(shí)代的生動(dòng)宣言。
博物館的音聲因傳承而永恒，因創(chuàng)新而鮮活。之后幾天，“沉浸式”展演仍將全程面向市民免費(fèi)開(kāi)放，觀眾可通過(guò)公眾號(hào)預(yù)約參與。同時(shí)，上音將繼續(xù)主動(dòng)傾聽(tīng)公眾呼聲，創(chuàng)新校園開(kāi)放的方式，豐富校園開(kāi)放的內(nèi)容，讓“上音校園開(kāi)放”成為市民、樂(lè)迷乃至全球游客認(rèn)可的上海城市文旅融合新品牌。
來(lái)源：東方樂(lè)器博物館、藝術(shù)處、民樂(lè)系、作指系、現(xiàn)打系、藝管系、上音附中
編輯：肖陽(yáng)
審核：張卓
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