當(dāng)年輕的身影與沉重的歷史相遇
當(dāng)00后的青春誓言與30萬遇難同胞的無聲吶喊共鳴
雨中學(xué)子用堅(jiān)定的步伐詮釋了銘記的意義
4月3日
南京市雨花臺(tái)中學(xué)兩校區(qū)
高一年級部全體師生
黨員教師、家長志愿者
及退役軍人志愿服務(wù)隊(duì)成員齊聚校園
共同參與“步履銘心·和平毅行”
清明徒步祭掃活動(dòng)
這場跨越9.8公里的行走
不僅是對體能與意志的考驗(yàn)
更是一次穿越歷史、緬懷先烈的精神洗禮
從2007年開始，雨中每屆高一新生在清明前后便有這場特殊的儀式，延續(xù)至今。一屆又一屆的新生們，徒步近9.8公里從學(xué)校前往侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，用這種方式緬懷烈士們，這份堅(jiān)定與執(zhí)著已經(jīng)延續(xù)了16年。
參與本次活動(dòng)的志愿者隊(duì)伍有：南京市退役軍人服務(wù)中心組織“金陵先鋒”南京市退役大學(xué)生士兵志愿服務(wù)隊(duì)，包括南京林業(yè)大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)、金陵科技學(xué)院和南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校分隊(duì)；雨花臺(tái)區(qū)退役軍人服務(wù)中心組織“雨花戎耀”退役軍人志愿服務(wù)隊(duì)和雨花街道、賽虹橋街道分隊(duì)；以及專業(yè)救援力量南京青年藍(lán)天救援隊(duì)，共計(jì)約百余名退役軍人志愿者。
育人初心：徒步中的成長必修課
我校黨委劉梅副書記在活動(dòng)開始前為師生們加油鼓勁，希望師生們以最飽滿的熱情、最堅(jiān)定的信念，完成這次意義非凡的徒步，讓這段經(jīng)歷成為火紅青春調(diào)色板上最鮮明的記憶。
自2007年起，雨花臺(tái)中學(xué)堅(jiān)持將徒步祭掃作為高一學(xué)生的“成長必修課”，與高二學(xué)農(nóng)、高三成人禮共同構(gòu)成“青春三部曲”。校黨委副書記劉梅在動(dòng)員中強(qiáng)調(diào)：“這場行走關(guān)乎品格錘煉，更關(guān)乎民族精神的扎根。我們培養(yǎng)的，是心懷家國、面向未來的時(shí)代先鋒?！背蔀榛鸺t青春調(diào)色板上最鮮明的記憶。
用腳步丈量歷史，以行動(dòng)守護(hù)記憶
隨著校黨委書記趙光輝宣布出發(fā)，隊(duì)伍以整齊的隊(duì)列向侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館行進(jìn)。
為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校提前進(jìn)行了周密的策劃和準(zhǔn)備。從路線規(guī)劃到安全保障，從物資準(zhǔn)備到醫(yī)療保障，每一個(gè)細(xì)節(jié)都經(jīng)過了精心的考慮。
作為“刷著短視頻長大的一代”，學(xué)生們用獨(dú)特的方式回應(yīng)歷史?；顒?dòng)中，退役軍人志愿服務(wù)隊(duì)與學(xué)生并肩同行，黨員教師全程護(hù)航，彰顯了代際間的責(zé)任傳遞。
在學(xué)工處、高一年級部班主任和交警的護(hù)送下，“金陵先鋒”南京市退役軍人志愿者和600名師生徒步9.8公里，走過紫荊花路、雨花南路、興隆大街、云錦路、水西門大街，歷時(shí)3個(gè)小時(shí)，來到位于江東門的侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，祭掃遇難同胞。
徒步過程中，師生們相互扶持，共同克服困難，每個(gè)人的心中都充滿了堅(jiān)定和力量。這不僅是一次身體上的挑戰(zhàn)，更是一次精神上的洗禮。
數(shù)字背后的沉重：500次重復(fù)的永別
在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，全體師生在公祭廣場列隊(duì)站立，祭掃儀式在莊嚴(yán)肅穆的氛圍中正式開始。
憶往昔風(fēng)雨兼程歲月如歌，看今朝百年華誕風(fēng)華正茂。紀(jì)念館莊嚴(yán)肅穆，松柏蒼勁，籠罩著無盡的哀思，高一（11）班金雨晨帶領(lǐng)同學(xué)們默哀一分鐘，這一分鐘雖然短暫，但是難以平息無辜怨魂的憤恨，這一分鐘又很漫長，凝聚著晚輩對過往的追思和對未來的警惕。
60秒默哀畢，學(xué)生代表向遇難同胞敬獻(xiàn)花圈和鮮花，盡管十分疲憊，同學(xué)們依然隊(duì)列整齊，身姿筆挺，整個(gè)現(xiàn)場莊嚴(yán)肅白色的花束在石壁下靜默，“遇難者30萬”的黑色文字，在無聲地訴說，中華民族蒙受的冤屈與痛楚。
學(xué)生代表發(fā)言
岱山校區(qū) 高一（6）班 梁子歌
清明節(jié)，當(dāng)我們站在先輩們的墓前，除了追思自己的親人，更應(yīng)該想到那些為了國家、為了民族，在抵御外敵中英勇犧牲的先烈們。在南京大屠殺那段黑暗時(shí)光里，也有無數(shù)的英雄挺身而出，盡管力量懸殊，可他們依然用自己的身軀去抗?fàn)?，去守護(hù)每一寸土地，守護(hù)還在掙扎的同胞。他們或許沒能阻擋住那場暴行，但他們的勇氣和抗?fàn)幘瘢蔀榱宋覀兠褡寮沽旱囊徊糠?，激?lì)著后來人不斷為了國家富強(qiáng)、民族復(fù)興而努力。
如今，我們生活在和平的年代，享受著歲月的安穩(wěn)，可我們絕不能忘記這背后的代價(jià)。銘記歷史，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了讓我們從過去吸取教訓(xùn)，明白和平的珍貴，懂得只有國家強(qiáng)大，民族興盛，我們才能真正守護(hù)住我們的家園，守護(hù)住每一個(gè)人的幸福。
讓我們傳承先烈們的精神，在新時(shí)代的征程中，努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量，讓和平之花永遠(yuǎn)綻放在中華大地，讓歷史的悲劇永遠(yuǎn)不再重演！
教師代表發(fā)言
諸雯莉老師
今天，我們校服上沾著汗?jié)n，運(yùn)動(dòng)鞋底帶著塵土，用腳步丈量了從雨花臺(tái)到這里的9.8公里。此刻站在這里，我突然想起前段時(shí)間刷短視頻時(shí)看到的一句話：“有些路，必須用腳走過才能讓心記住?！?/p>
看看我們腳上現(xiàn)在穿著的這雙鞋，請大家想象一下：1937年冬天的這條路上，那些被刺刀驅(qū)趕的同胞們。他們可能穿著草鞋，甚至赤著腳；他們手里抱著的不是礦泉水，而是襁褓中的嬰兒；他們的口袋里沒有能量棒，只有一張永遠(yuǎn)寄不出去的全家福。
現(xiàn)在廣場上站立的是我們600余位師生的身影，可如果廣場上的人突然全部消失了呢？當(dāng)今天所有參加徒步活動(dòng)的老師、同學(xué)都倒在廣場上——這樣的場景要重復(fù)500次，才是30萬人的體量。這不是簡單的數(shù)字，而是500次撕心裂肺的永別，500次再也看不到明天的日出。
前些天我看到了紀(jì)念館的熄燈儀式，四位老人的照片從彩色褪成黑白。作為事件的親歷者，他們帶走的是一段會(huì)呼吸的歷史。南京大屠殺的幸存者目前只剩28位，平均年齡超過90歲。同學(xué)們，當(dāng)最后一位親歷者的記憶隨著呼吸消散時(shí)，我們該怎么辦？那時(shí)候，我們就是新的記憶接力者！
大家玩過“傳聲筒”游戲吧？如果第一個(gè)人說“日軍在南京殺害平民”，傳到最后可能會(huì)變成“日本人在南京修建了游樂園”。78歲的日本老師松岡環(huán)用36年的時(shí)間在中日兩國間往返了一百多次，就是為了要把這段歷史從“聽說”變成“鐵證”。88年前，南京淪陷給我們留下的記憶傷痕，就像我們月考卷上做錯(cuò)的題目，撕掉試卷并不代表錯(cuò)誤的不存在。
今天的徒步不是要大家痛苦，我們腿腳上的酸痛，是在提醒自己：前人用血泡鋪就的路，不是讓我們跪著哭泣，而是要讓我們懂得站著去奔跑！當(dāng)日本右翼修改教科書時(shí)，我們是否可以在將來用自己手中掌握的現(xiàn)代科技去更好的挖掘歷史，揭露并傳播真相！就像我們對著玻璃哈氣，玻璃上出現(xiàn)的霧氣會(huì)很快消失。歷史的記憶就像這層霧氣，只有不斷呵護(hù)才能保留住記憶的溫度。
同學(xué)們，我們是刷著短視頻長大的一代，是會(huì)用VR、會(huì)做直播的00后。徒步不是目的而是一種方式，我們以徒步的方式學(xué)會(huì)體味苦難，在苦難中懂得警醒，在警醒中守護(hù)記憶的方式。不把憤怒留存于表面的剎那，而要將責(zé)任寫進(jìn)無限可能的未來——用00后獨(dú)有的時(shí)代方式，讓記憶永遠(yuǎn)保持呼吸，讓三十萬星光永遠(yuǎn)不滅！這才是今天，我們用大約兩個(gè)小時(shí)，徒步9.8公里立足于此的真正意義！
我校還特別邀請了侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館教育專員劉鈞毅老師現(xiàn)場教學(xué)。通過他的專業(yè)講解，讓我們更加直觀地了解南京大屠殺的歷史背景、事件經(jīng)過及其對后世的深遠(yuǎn)影響。這不僅是一次知識(shí)的傳遞，更是一次心靈的觸動(dòng)。通過老師的分享，我們將更加深刻地認(rèn)識(shí)到和平的珍貴，以及作為當(dāng)代青年所肩負(fù)的歷史責(zé)任和使命。
16年步履不停，雨花臺(tái)中學(xué)以行動(dòng)詮釋教育的深度。當(dāng)歷史的警報(bào)聲與青春的腳步聲共鳴，我們看見：銘記，從來不是停留在紙頁上的符號，而是一代代人接續(xù)傳遞的火種。
圖文來源：南京市雨花臺(tái)中學(xué)
編委會(huì)：周潔 袁靖涵 舍春 桑迪
欄目主編：周潔
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