為扎實(shí)推進(jìn)全區(qū)“穩(wěn)增長(zhǎng)促發(fā)展攻堅(jiān)年”行動(dòng)，自治區(qū)生態(tài)環(huán)境廳結(jié)合生態(tài)環(huán)境保護(hù)鐵軍能力素質(zhì)提升行動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)新辦學(xué)模式，優(yōu)化課程設(shè)置，拓展培訓(xùn)內(nèi)容，在全區(qū)生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)舉辦“領(lǐng)導(dǎo)干部大講堂”，全面落實(shí)“第一議題”導(dǎo)學(xué)解讀制度，為奮力打好“六大攻堅(jiān)戰(zhàn)”凝聚智慧和力量。
辦學(xué)模式創(chuàng)新
把“領(lǐng)導(dǎo)干部大講堂”作為貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會(huì)議精神，全面推動(dòng)自治區(qū)黨委和政府與生態(tài)環(huán)境部座談會(huì)反饋問(wèn)題整改的有效途徑，服務(wù)保障“六大攻堅(jiān)戰(zhàn)”，縱深推進(jìn)“找問(wèn)題、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的有力抓手，采取“1+7”同步課堂模式開(kāi)展，以主、分課堂同步形式開(kāi)展，在生態(tài)環(huán)境廳設(shè)主課堂、5個(gè)地級(jí)市、寧東能源化工基地和生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)中心設(shè)立分課堂，覆蓋全面、培訓(xùn)廣泛，樹(shù)立全系統(tǒng)學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、補(bǔ)短板弱項(xiàng)、強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能的鮮明導(dǎo)向。
課程設(shè)置出新
采取處室（單位）集體備課，主要負(fù)責(zé)同志帶頭上講臺(tái)，講授內(nèi)容結(jié)合各自領(lǐng)域的業(yè)務(wù)知識(shí)、難點(diǎn)堵點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，落實(shí)部區(qū)座談會(huì)反饋問(wèn)題整改，突出職能職責(zé)，講認(rèn)識(shí)體會(huì)，講問(wèn)題現(xiàn)狀，講政策規(guī)定，講思路舉措，著力解決干部職工理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)掌握不全面、能力素質(zhì)不過(guò)硬等問(wèn)題，努力營(yíng)造講政治、學(xué)法規(guī)政策、學(xué)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)工作規(guī)范的濃厚氛圍，真正讓人人為師、人人為學(xué)成為常態(tài)。
培訓(xùn)內(nèi)容全新
前期已經(jīng)開(kāi)展的兩期導(dǎo)學(xué)解讀，主講人分別圍繞“持續(xù)深入打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”“積極應(yīng)對(duì)氣候變化穩(wěn)妥推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和”主題，深刻闡述應(yīng)對(duì)氣候變化、移動(dòng)源污染防治工作的背景和意義，深入分析碳交易原理和我國(guó)碳市場(chǎng)建設(shè)現(xiàn)狀，精準(zhǔn)研判當(dāng)前大氣環(huán)境治理工作面臨的形勢(shì)，重點(diǎn)立足全區(qū)生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)現(xiàn)階段存在的問(wèn)題，進(jìn)一步摸清底數(shù)，研究工作舉措、提出對(duì)策建議，做到分層分類(lèi)，各有側(cè)重，思路清晰，務(wù)實(shí)可行。
▲自治區(qū)生態(tài)環(huán)境廳大氣環(huán)境處（應(yīng)對(duì)氣候變化處）處長(zhǎng)陳曦進(jìn)行導(dǎo)學(xué)解讀
▲自治區(qū)應(yīng)對(duì)氣候變化與機(jī)動(dòng)車(chē)污染防治中心主任周翔進(jìn)行導(dǎo)學(xué)解讀
來(lái)源：寧夏回族自治區(qū)生態(tài)環(huán)境廳機(jī)關(guān)黨委（人事與老干部處）
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