（編輯 王 帥 通訊員 路蓉蓉）當(dāng)銀川的賀蘭山脈與吉隆坡的雙子塔在時空里交疊，一位青年用鏡頭丈量世界的寬度，用熱愛書寫跨文化傳播的新篇章。從銀川科技學(xué)院的逐夢少年，到斬獲奧克蘭大學(xué)與馬來亞大學(xué)雙 offer 的準(zhǔn)碩士；從微電影大賽的創(chuàng)作新星，到科學(xué)傳播領(lǐng)域的探索者 —— 吳子軒用四年時間完成了從校園到國際舞臺的華麗轉(zhuǎn)身。
01
個人簡介
本科專業(yè)：廣播電視編導(dǎo)專業(yè)
本科所在學(xué)院：傳媒學(xué)院
研究生學(xué)校：馬來亞大學(xué)
研究生專業(yè)：科學(xué)傳播與公共參與碩士
學(xué)長寄語：“我不敢肯定，我將來一定不會遺憾，但我知道，如果我努力了，就一定不會”。
02
心懷夢想
從銀川出發(fā)，奔赴吉隆坡的追夢路
吳子軒與本碩直通的緣分，早在他踏入大學(xué)校門之前就已種下。國際教育學(xué)院老師的一番詳細講解，讓他深刻認(rèn)識到本碩直通在提升學(xué)術(shù)水平和拓展國際視野方面的獨特價值，留學(xué)的夢想就此在他心中生根發(fā)芽。
在銀川科技學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)就讀期間，吳子軒將理論知識與實踐緊密結(jié)合。他憑借出色的作品在微影?青年微電影大賽中斬獲佳績，第一屆獲得二等獎，第二屆更是榮獲一等獎。其畢業(yè)作品還入圍了 WE 愛海峽兩岸影展和亞太影展，并在傳媒學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)作品評選中脫穎而出。這些榮譽的背后，是他對影視藝術(shù)的執(zhí)著追求和不懈努力。
與此同時，吳子軒沒有放松對英語的學(xué)習(xí)。他積極參與本碩班的雅思課程，在科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程體系下，通過個性化的學(xué)習(xí)方案，為海外留學(xué)打下了堅實的語言基礎(chǔ)。最終，他成功收到了奧克蘭大學(xué)和馬來亞大學(xué)的錄取通知書。經(jīng)過深思熟慮，他選擇了馬來亞大學(xué)的科學(xué)傳播專業(yè)，因為他堅信科學(xué)需要通過有效的傳播，讓更多人受益。
03
歷經(jīng)磨礪
戰(zhàn)勝語言與文化的雙重難關(guān)
初到馬來西亞，吳子軒就遭遇了學(xué)生系統(tǒng)故障的難題。他多次前往學(xué)校相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，憑借著耐心和堅持，最終成功解決問題，順利完成選課。
語言上的挑戰(zhàn)更為嚴(yán)峻。盡管他已經(jīng)通過了雅思考試，并且在來馬來西亞之前與巴基斯坦交換生練習(xí)過口語，但當(dāng)?shù)貪庵氐挠⒄Z口音還是讓他在剛?cè)雽W(xué)時感到困難重重。不過，吳子軒沒有退縮，他主動與本地學(xué)生、教授和國際同學(xué)交流，逐漸適應(yīng)了不同的發(fā)音特點。經(jīng)過一段時間的努力，他不僅能夠自如地與人溝通，還能在課堂上專注于知識的學(xué)習(xí)。這段經(jīng)歷讓他學(xué)會了在陌生環(huán)境中調(diào)整心態(tài)、迎難而上。
在馬來亞大學(xué)，吳子軒與來自世界各地的同學(xué)交流合作，感受到了多元文化的魅力。這種跨文化的交流不僅拓寬了他的視野，也為他的影視作品創(chuàng)作帶來了新的靈感。
除了學(xué)業(yè)，吳子軒還充分利用課余時間提升自己。他考取了馬來西亞駕照，自駕探索這片土地的自然風(fēng)光。波德申海邊的日落、金馬倫高原的大王花，都成為了他留學(xué)經(jīng)歷中難忘的記憶。這些旅程讓他在領(lǐng)略自然之美的同時，也豐富了內(nèi)心的感悟。
04
傳遞希望
給學(xué)弟學(xué)妹的留學(xué)建議
回顧自己的留學(xué)經(jīng)歷，吳子軒感慨萬千。他認(rèn)為，出國留學(xué)不僅是知識的積累，更是世界觀的拓展和自我的提升。這段經(jīng)歷將成為他人生中寶貴的財富，指引他在未來的道路上堅定前行。
對于學(xué)弟學(xué)妹，吳子軒給出了自己的建議：“留學(xué)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但一定要有破釜沉舟的勇氣。不要害怕失敗，因為每一次挑戰(zhàn)都是成長的機會。只有努力過，才不會留下遺憾?！?/p>
如今，吳子軒帶著對科學(xué)傳播的熱愛和對未來的憧憬，繼續(xù)在求學(xué)的道路上探索。他的故事激勵著更多的學(xué)子勇敢地追逐自己的夢想，在廣闊的世界舞臺上書寫屬于自己的精彩篇章。
05
多元淬煉：
鑄就亞洲頂尖學(xué)術(shù)生態(tài)的跨文化熔爐
馬來亞大學(xué)（Universiti Malaya），簡稱馬大、UM，位于馬來西亞首都吉隆坡聯(lián)邦直轄區(qū)，為公立研究型大學(xué)，是馬來西亞規(guī)模最大、歷史最悠久的高等教育學(xué)府，也是亞洲大學(xué)聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、“21世紀(jì)海上絲綢之路”大學(xué)聯(lián)盟、英聯(lián)邦大學(xué)協(xié)會成員、熱帶高校聯(lián)盟。
馬來亞大學(xué)的前身為1905年成立的愛德華七世國王醫(yī)學(xué)院和1928年成立的萊佛士學(xué)院，于1949年10月8日合并為馬來亞大學(xué)，1956年在吉隆坡增設(shè)了新校區(qū)， 1960年馬來亞和新加坡政府表示希望將兩個分校的地位改為國立大學(xué)，位于吉隆坡的校區(qū)保留了馬大的名稱，于1961年通過立法，并于1962年1月1日成立。而位于新加坡的校區(qū)則更名為新加坡大學(xué)。
馬大獲得過MS ISO 9001：2000認(rèn)證、馬來西亞高等教育機構(gòu)評級系統(tǒng)(SETARA 2007) 中研究型大學(xué)類五星級（優(yōu)秀）評級。商業(yè)與經(jīng)濟學(xué)院（Faculty of Business and Economics）獲AACSB、AMBA雙重認(rèn)證。在2024年QS世界大學(xué)排名中，馬來亞大學(xué)位列第65位。2025QS世界大學(xué)排名第60位。
截至2023年，馬來亞大學(xué)占地面積共922英畝（373.12公頃），由14個學(xué)院、2個研究學(xué)院、4所研究機構(gòu)以及5個研究中心組成。截至2024年，學(xué)校擁有本科生19125人，研究生15874人以及教學(xué)員工2314人，其中有著馬來西亞科學(xué)院院士36名，學(xué)校還培養(yǎng)出了幾任國家首相2024QS學(xué)科排名中，數(shù)據(jù)科學(xué)與人工智能、圖書館與信息管理、神學(xué)與宗教研究均進入全球前50。
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