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如果你仔細(xì)看過這一節(jié)的標(biāo)題，會(huì)發(fā)現(xiàn)我寫的其實(shí)不是“知識(shí)體系”而是“認(rèn)知體系”。“知識(shí)”和“認(rèn)知”在我眼里是不同的，這種不同如何表達(dá)呢?我想借用萬維鋼老師的一段話。

考試得了高分，不叫有知識(shí);茶余飯后能高談闊論，這也不叫有知識(shí)。這些場(chǎng)合下，知識(shí)雖然有用，但是這些知識(shí)都不太牽扯到具體的得失，所以只是智力游戲。只有當(dāng)局勢(shì)不明朗、沒有人告訴你該怎么辦，而錯(cuò)誤的判斷又會(huì)導(dǎo)致一些不良的后果時(shí)，你要是能因?yàn)橛兄R(shí)而敢于拿一個(gè)主意，這才算是真有知識(shí)。請(qǐng)注意，這不是在說，實(shí)用的知識(shí)才是知識(shí)，而是在說，只有當(dāng)知識(shí)能夠幫助你做實(shí)際決策的時(shí)候，它才是你的知識(shí)。