新修訂的科普法于2024年12月25日施行，本次修法由原來的6章34條增加到8章60條，近50條內(nèi)容被擴(kuò)充和修訂。（相關(guān)鏈接：）
新修訂的科普法凝練過往經(jīng)驗(yàn)，并上升為國(guó)家意志，對(duì)全面促進(jìn)科學(xué)技術(shù)普及，提高公民的科學(xué)文化素質(zhì)，推進(jìn)實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，都將產(chǎn)生重要影響。
《科普時(shí)報(bào)》開設(shè)專欄邀請(qǐng)專家深入解讀科普法，本號(hào)特開設(shè)“解讀科普法”專欄轉(zhuǎn)載系列稿。
解讀人
中國(guó)科普研究所原所長(zhǎng) 王挺
《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》
第一章 總則
第一條 為了實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，全面促進(jìn)科學(xué)技術(shù)普及，加強(qiáng)國(guó)家科學(xué)技術(shù)普及能力建設(shè)，提高公民的科學(xué)文化素質(zhì)，推進(jìn)實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，根據(jù)憲法，制定本法。
案例
來這里感受量子科技
圖源：合肥在線
2024年5月，安徽省合肥市上新了一座量子科技體驗(yàn)館。游客們可以動(dòng)手操作小型“威爾遜云室”模擬裝置，看到粒子的軌跡；和智慧大屏互動(dòng)，重現(xiàn)“薛定諤的貓”實(shí)驗(yàn)；使用量子通信手機(jī)，體驗(yàn)可以加密、解鎖、銷毀的傳訊、通話體驗(yàn)。
《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》（以下簡(jiǎn)稱科普法）開宗明義，明確闡述了立法宗旨和目標(biāo)，突出了科普在服務(wù)國(guó)家多重戰(zhàn)略目標(biāo)中的重要使命，并強(qiáng)調(diào)了科普在國(guó)家發(fā)展中的戰(zhàn)略地位，揭示了科普立法的深遠(yuǎn)意義。作為科普法整個(gè)法律文本的核心和靈魂，總則第一條不僅闡明了科普工作的立法目的和基本導(dǎo)向，也為后續(xù)各條款的具體規(guī)定奠定了基礎(chǔ)，確?？破帐聵I(yè)能夠沿著法定軌道穩(wěn)步前行，為中國(guó)式現(xiàn)代化提供支撐。
以“為了實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”開篇，強(qiáng)調(diào)科普貫穿多個(gè)國(guó)家戰(zhàn)略并發(fā)揮重要作用，是其得以順利推進(jìn)的關(guān)鍵。科普不僅為青少年提供了科學(xué)探索的土壤，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣和熱情，助力培養(yǎng)出一代又一代的科技人才，而且為社會(huì)大眾普及科技知識(shí)，提升科學(xué)文化素質(zhì)?？破栈顒?dòng)的廣泛開展，促進(jìn)了科學(xué)精神的弘揚(yáng)和創(chuàng)新思維的激發(fā)，為社會(huì)的持續(xù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展提供支撐。科普法的深入實(shí)施，將確保這些戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再看，“全面促進(jìn)科學(xué)技術(shù)普及”是直接目標(biāo)。這意味著科普要全方位、多層次、寬領(lǐng)域地展開，涵蓋從基礎(chǔ)科學(xué)到前沿技術(shù)，從城市到鄉(xiāng)村，從學(xué)校到社區(qū)的每個(gè)角落，讓不同年齡、職業(yè)、地域的公眾都能沐浴科學(xué)之光。
“加強(qiáng)國(guó)家科學(xué)技術(shù)普及能力建設(shè)”為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量科普提供堅(jiān)實(shí)保障。這涉及完善科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如科技館、科普基地升級(jí)；壯大科普人才隊(duì)伍，包括培養(yǎng)專業(yè)科普創(chuàng)作者、評(píng)審科普職稱等；拓展科普傳播渠道，融合傳統(tǒng)媒體與新媒體優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建起立體式科普傳播網(wǎng)絡(luò)。
“提高公民的科學(xué)文化素質(zhì)”是科普事業(yè)的根本任務(wù)。從青少年、產(chǎn)業(yè)工人、農(nóng)民、老年人到領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員等不同人群，都能夠更好地理解科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)思維，更理性地看待問題，在工作、生活中運(yùn)用科學(xué)解決問題，提升生活品質(zhì)，參與公共事務(wù)決策時(shí)基于科學(xué)依據(jù)，有利于社會(huì)和諧發(fā)展。
“推進(jìn)實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)”是國(guó)家發(fā)展的必然選擇。科普激發(fā)科研熱情、培育后備人才、營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，增強(qiáng)全社會(huì)的創(chuàng)新活力和創(chuàng)造潛力，為科技自立自強(qiáng)提供內(nèi)生動(dòng)力?？破諣I(yíng)造創(chuàng)新氛圍，如量子科技體驗(yàn)館讓公眾了解我國(guó)量子科研領(lǐng)先成果，激發(fā)民族自豪感與科研熱情，支持科研團(tuán)隊(duì)加速突破，為科技自立自強(qiáng)注入源源不斷的動(dòng)力。
“推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步”彰顯科普的首要價(jià)值。科技融入生產(chǎn)，催生新興產(chǎn)業(yè)；科學(xué)理念深入人心，優(yōu)化社會(huì)治理模式，科普如同杠桿，撬動(dòng)經(jīng)濟(jì)騰飛與社會(huì)文明進(jìn)步。
“根據(jù)憲法，制定本法”強(qiáng)調(diào)科普法的權(quán)威性與合法性根源。作為國(guó)家根本大法，憲法為科普法提供上位法依據(jù)，確保科普事業(yè)在法治軌道上穩(wěn)健前行，切實(shí)服務(wù)于國(guó)家、社會(huì)與人民?？傊?，科普法總則第一條提綱挈領(lǐng)，為我國(guó)科普事業(yè)鋪就堅(jiān)實(shí)基石，指引光明未來。
來源：科普時(shí)報(bào)
責(zé)編：葉 揚(yáng)
美編：鄭娜莉
一審：何百岳
二審：方佳佳
三審：王陸軍
熱門跟貼