智力發(fā)育遲緩是指兒童在發(fā)育階段（通常18歲前）的智力功能和適應性行為顯著低于同齡兒童水平，并影響日常生活和學習。

智力發(fā)育遲緩是指兒童在發(fā)育階段（通常18歲前）的智力功能和適應性行為顯著低于同齡兒童水平，并影響日常生活和學習。

一、早期表現（0-2歲）

運動發(fā)育方面可見抬頭、翻身、走路等大運動能力明顯滯后；

語言發(fā)育上，1歲后仍無有意義發(fā)音，2歲后詞匯量不足無法完成簡單句；

社交互動中，對他人聲音、表情反應冷淡，缺乏眼神交流，且不參與模仿游戲（如拍手、躲貓貓）。

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二、學齡前期（3-6歲）

語言能力顯著滯后，詞匯量與語法結構發(fā)展不足（如3歲僅能說單詞無法成句），理解力差導致無法執(zhí)行簡單指令；

認知能力受限，表現為基本概念認知缺失、注意力渙散及學習困難；社交能力缺陷突出，難以建立同伴關系且缺乏同理心；

行為層面則出現沖動多動、過度依賴成人及刻板重復行為。

三、學齡期（7-12歲）

學業(yè)方面困難，對閱讀、書寫、計算能力顯著落后，需特殊教育支持。難以理解抽象概念（如時間、空間）。

生活自理能力差，無法獨立完成穿衣、疊被子等。

對危險缺乏認知，過馬路不看紅路燈。