“世界那么大,我想去看看?!笔昵?,河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)女教師顧少?gòu)?qiáng)寫下的這封辭職信,曾引發(fā)社會(huì)熱議,一度成為追求自由生活的標(biāo)志性話語(yǔ)。十年后,看過(guò)世界的她,如今怎么樣了?

圖片來(lái)源:正觀新聞
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據(jù)《鳳凰周刊》報(bào)道,辭職后,顧少?gòu)?qiáng)走過(guò)不少地方,后來(lái)在成都定居、結(jié)婚、開(kāi)客棧。2021年,她和母親、女兒回到鄭州。如今,她在鄭州一家公司做心理咨詢師,早上四點(diǎn)起床上班,每天直播五小時(shí),晚上八九點(diǎn)下班,回家后還要進(jìn)行復(fù)盤。她表示,房子是租的,車子和衣服不求名牌,只求舒服自在。

出走十年后重新做回“顧老師”——對(duì)此,有人表示支持其選擇的勇氣,“去了不后悔,歸來(lái)帶著更豐富的眼界”;也有人評(píng)價(jià)她這一選擇是“失敗”的,甚至諷刺她是“被打回原點(diǎn)”“浪費(fèi)了十年”。

從世俗意義來(lái)看,顧少?gòu)?qiáng)如今可能的確算不上“歸來(lái)即巔峰”。但是對(duì)于其選擇的價(jià)值,也許不該完全用“成功學(xué)敘事”去簡(jiǎn)單評(píng)判。在一條“不尋?!钡牡缆分惺斋@了什么,其本人才最有發(fā)言權(quán)。在回應(yīng)“回到原點(diǎn)”的質(zhì)疑時(shí),顧少?gòu)?qiáng)就表示,她更愿意用“蝴蝶結(jié)”來(lái)形容自己所走過(guò)的道路——看似沒(méi)有前進(jìn),實(shí)則在這美麗的一大圈中收獲了很多,比如能力、活力、幸福感。

與收入、職級(jí)、生活水平等可以量化的標(biāo)準(zhǔn)相比,活力、人生方向、幸福感等詞匯或許顯得有些抽象。但在人生的行進(jìn)旅途中,它們卻是支撐內(nèi)心充盈、快樂(lè)的重要元素。當(dāng)自己喜歡怎樣的生活狀態(tài)、幸福感和成就感來(lái)自何處等議題模糊不清時(shí),一個(gè)人就很容易陷入迷茫、焦慮狀態(tài)。

事實(shí)上,當(dāng)年那句灑脫的“世界那么大,我想去看看”之所以引發(fā)熱議,正在于它引發(fā)了很多人的心靈共鳴。現(xiàn)實(shí)中,不少人都會(huì)經(jīng)歷內(nèi)心迷茫、遇到職業(yè)倦?。河腥穗m然擁有一份穩(wěn)定的工作,卻難以在枯燥、重復(fù)的日常事務(wù)中找到自我價(jià)值;有人雖然頂著外界認(rèn)可的職業(yè)“光環(huán)”,卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)工作和生活的平衡,只能被動(dòng)地被各種任務(wù)安排推著走。然而,出于種種現(xiàn)實(shí)顧慮和羈絆,很少有人能夠像顧少?gòu)?qiáng)一樣有說(shuō)走就走的勇氣,勇敢地為人生按下“暫停鍵”。顧少?gòu)?qiáng)當(dāng)年的“瀟灑出走”,恰恰為人們提供了另一種值得對(duì)照的人生可能。

因此,比起居高臨下地將顧少?gòu)?qiáng)的選擇貶低為“任性的”“失敗的”,尊重其個(gè)人選擇的自由,從她的探索思考和心路歷程中獲取啟發(fā),繼而對(duì)自我生活進(jìn)行一定的校正和反思,或許才是更加友善、更具社會(huì)意義的“圍觀姿態(tài)”。

比如,顧少?gòu)?qiáng)在采訪中提到,行走只是快速跳出現(xiàn)在圈子最簡(jiǎn)單的方式,可以跟身邊不喜歡的人、不喜歡的事做一個(gè)隔斷,但這未必是治本之道,“行走可能是一個(gè)開(kāi)始,關(guān)鍵還是在路上,我要找到我真正想要的是什么”。同時(shí),即便最終選擇回歸,“行走”的理念也可以融入日常生活節(jié)奏中。顧少?gòu)?qiáng)就表示,自己會(huì)在假期時(shí)帶孩子出去旅行,比如去北京看故宮的藻井、央美的畢業(yè)展。

人生沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,對(duì)于上述理解,人們也可以有不同的看法及意見(jiàn),每個(gè)人基于自身情況,有所取舍地回答自己的人生命題就好。但無(wú)論如何,都應(yīng)該對(duì)他人選擇保持基本的尊重。畢竟,每個(gè)人都有權(quán)做出人生選擇,也沒(méi)有必要向外界進(jìn)行過(guò)多“交代”或證明。如今,相對(duì)于“堅(jiān)守灑脫人設(shè)”,顧少?gòu)?qiáng)平衡理想與現(xiàn)實(shí)、遵從內(nèi)心聲音的回歸決定,應(yīng)該被尊重而非冷言冷語(yǔ)地評(píng)判。

撰文/任冠青

來(lái)源/中青評(píng)論