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學(xué)校簡(jiǎn)介

湖南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校已歷百年,是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校。

學(xué)校是國(guó)家教委表彰的全國(guó)先進(jìn)師范、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)幼教舞蹈素質(zhì)與能力培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀培訓(xùn)基地、省小學(xué)和幼兒園教師培養(yǎng)基地、省教育科學(xué)學(xué)前教育研究基地、省級(jí)文明單位。招生咨詢(xún):【153】-【6799】-【1156】學(xué)校和日本琵琶湖學(xué)院大學(xué)、韓國(guó)啟明大學(xué)是友好學(xué)校。百年來(lái)，學(xué)校為社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀人才，作家丁玲、詩(shī)人未央等都是校友中的杰出代表。（2025年暫未出，僅供參考）

學(xué)校位于常德市職教大學(xué)城，占地近600畝，建筑面積19.2萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有儀器設(shè)備總值1.5億元，館藏圖書(shū)113萬(wàn)余冊(cè)。目前，開(kāi)設(shè)有小學(xué)教育、學(xué)前教育、早期教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、藝術(shù)教育、表演藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、小學(xué)科學(xué)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、小學(xué)語(yǔ)文教育、體育教育、小學(xué)英語(yǔ)教育、旅游管理、研學(xué) 旅行管理與服務(wù)、小學(xué)道德與法治教育等24個(gè)專(zhuān)業(yè)，“鄉(xiāng)村小學(xué)教師教育”和“學(xué)前教師教育”專(zhuān)業(yè)群2018年入選湖南省高等職業(yè)教育一流特色專(zhuān)業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目。“學(xué)前教育”和“藝術(shù)教育”專(zhuān)業(yè)群2022年入選湖南省楚怡高水平高職建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位A檔。在校學(xué)生9000多人。學(xué)校有教工627名，其中教授及副教授156人，博士、碩士研究生329人,“雙師型”教師245人。

百年師范，萬(wàn)世師表。學(xué)校以服務(wù)社會(huì)、培育英才為己任，以立足湘西北、面向全省、輻射全國(guó)的辦學(xué)思路，培養(yǎng)合格的小學(xué)、幼兒園教師和社會(huì)各類(lèi)優(yōu)秀人才。

2.五年制專(zhuān)科(公費(fèi))招考政策請(qǐng)咨詢(xún)當(dāng)?shù)乜h(市、區(qū))教育局。

專(zhuān)業(yè)介紹

小學(xué)教育（三/五年制）：培養(yǎng)具備小學(xué)全科教學(xué)、班隊(duì)管理、教學(xué)研究、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用等工作能力，崇善致美，尚德樂(lè)教，具有卓越教師潛質(zhì)的鄉(xiāng)村小學(xué)教師。

學(xué)前教育（三/五年制）：培養(yǎng)具有堅(jiān)定的理想信念、良好的師德師風(fēng)、深厚的教育情懷、全面的人文科學(xué)及藝術(shù)素養(yǎng)、扎實(shí)的幼兒保教知識(shí)與能力、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，能夠勝任相應(yīng)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)幼兒教育與指導(dǎo)的樂(lè)教善保的專(zhuān)科層次復(fù)合型人才。

早期教育：培養(yǎng)具有提供優(yōu)質(zhì)的日常生活照料、常見(jiàn)疾病防護(hù)、嬰幼兒行為觀察與評(píng)估、嬰幼兒親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)等工作的應(yīng)用型人才。

嬰幼兒托育服務(wù)與管理：培養(yǎng)具備扎實(shí)的嬰幼兒保教技能和良好的溝通能力，能勝任嬰幼兒托育機(jī)構(gòu)、幼兒園托班、早教培訓(xùn)服務(wù)崗位從事嬰幼兒照護(hù)、保教與健康管理工作的應(yīng)用型人才。

藝術(shù)教育：培養(yǎng)具備良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，較強(qiáng)的藝術(shù)活動(dòng)組織與實(shí)施、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、終身學(xué)習(xí)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事藝術(shù)教育教學(xué)及社區(qū)藝術(shù)工作的復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才。

美術(shù)教育：培養(yǎng)具備小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)和課程開(kāi)發(fā)的能力，小學(xué)美術(shù)課外活動(dòng)指導(dǎo)、策劃與實(shí)施能力，小學(xué)班級(jí)管理及教育能力，懂得小學(xué)美術(shù)教育的基本規(guī)律，畢業(yè)后能勝任小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作的專(zhuān)科層次應(yīng)用性專(zhuān)業(yè)人才。

音樂(lè)教育：培養(yǎng)具備一定的基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能和較強(qiáng)的音樂(lè)教育教學(xué)能力、實(shí)踐能力、班級(jí)管理能力、創(chuàng)新能力，能適應(yīng)小學(xué)教育改革發(fā)展需要的應(yīng)用型小學(xué)音樂(lè)教師。

舞蹈教育：培養(yǎng)具有兒童舞蹈教育、表演、創(chuàng)編的基本能力，具有較好的舞蹈審美能力，能夠適應(yīng)小學(xué)教育改革發(fā)展需要的應(yīng)用型小學(xué)舞蹈教師。

表演藝術(shù)：培養(yǎng)具有較強(qiáng)的表演藝術(shù)業(yè)務(wù)能力，能在各級(jí)文藝團(tuán)體、文化館、企事業(yè)單位從事演藝、文化宣傳、文藝輔導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技能人才。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)：培養(yǎng)從事室內(nèi)外裝飾、環(huán)境施工與管理、工程預(yù)算、模型制作、平面設(shè)計(jì)等具有較高綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能的應(yīng)用型技術(shù)人才。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)：培養(yǎng)掌握平面廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、品牌視覺(jué)識(shí)別設(shè)計(jì)、校園文化設(shè)計(jì)、美術(shù)編輯、圖形圖像處理等視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)理論知識(shí)和技能，融合湖湘文化特色，實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)意與數(shù)字媒體藝術(shù)相結(jié)合，面向廣告設(shè)計(jì)、印刷出版、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)和視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用型技術(shù)技能人才。

小學(xué)數(shù)學(xué)教育：培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和一定的人文修養(yǎng)，能夠承擔(dān)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、班隊(duì)管理、教學(xué)研究等工作能力的鄉(xiāng)村教師。

小學(xué)科學(xué)教育：培養(yǎng)具有較高的科學(xué)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，具備基本的小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作與教學(xué)、小學(xué)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、小學(xué)班隊(duì)管理等工作能力的小學(xué)科學(xué)教師。

現(xiàn)代教育技術(shù)：培養(yǎng)具備小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)管理、教學(xué)研究等工作能力，能夠從事小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)少兒編程教學(xué)、機(jī)房管理、電教管理等工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)：培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)公司、電子商務(wù)公司、廣告?zhèn)髅焦尽?A品牌策劃公司等企業(yè)和政府部門(mén)，符合數(shù)字媒體技術(shù)設(shè)計(jì)與制作、品牌視覺(jué)設(shè)計(jì)、數(shù)字后期、UIUE交互、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作等崗位群需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

軟件技術(shù)：培養(yǎng)具備軟件開(kāi)發(fā)、游戲開(kāi)發(fā)、虛擬交互、3D制作、數(shù)據(jù)分析等軟件項(xiàng)目研發(fā)、實(shí)施、管理等技術(shù)，符合互聯(lián)網(wǎng)，人工智能時(shí)代的軟件開(kāi)發(fā)、游戲開(kāi)發(fā)、三維交互開(kāi)發(fā)、軟件測(cè)試、游戲測(cè)試、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析等崗位群需求的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

小學(xué)語(yǔ)文教育：培養(yǎng)具備小學(xué)班隊(duì)管理、教學(xué)研究、企劃宣傳、文化傳播等工作能力，具有終身學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識(shí)的高素質(zhì)鄉(xiāng)村小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)工作者。

小學(xué)英語(yǔ)教育：培養(yǎng)具有小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)、班隊(duì)管理、教學(xué)研究等能力，崇善致美、尚德樂(lè)教，具有文化自信與跨文化交際意識(shí)、卓越教師潛質(zhì)的小學(xué)英語(yǔ)教師。

體育教育：培養(yǎng)能夠成為完全勝任小學(xué)體育教學(xué)以及課外體育活動(dòng)指導(dǎo)與課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練競(jìng)賽組織等工作的教師。

旅游管理：培養(yǎng)具備導(dǎo)游講解、旅游應(yīng)急事故預(yù)防與處理、旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)與營(yíng)銷(xiāo)、研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)與實(shí)施等專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能，能夠從事導(dǎo)游服務(wù)、旅游產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、研學(xué)旅行指導(dǎo)師等工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

研學(xué)旅行管理與服務(wù)：培養(yǎng)具有從事研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)、研學(xué)旅行指導(dǎo)、研學(xué)旅行市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、研學(xué)旅行計(jì)調(diào)等研學(xué)旅行管理與服務(wù)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

小學(xué)道德與法治教育：培養(yǎng)能在小學(xué)從事道德與法治課程教育教學(xué)、班級(jí)管理以及少先大隊(duì)活動(dòng)等相關(guān)工作，具有卓越教師潛質(zhì)的合格小學(xué)教師。