在高考招生政策的不斷調(diào)整中，浙江大學(xué)宣布退出2025年江蘇省綜合評價招生（簡稱“綜評”）的消息引發(fā)了廣泛關(guān)注。
這一決定背后，既有招生數(shù)據(jù)不佳的直觀表現(xiàn)，也涉及考生報考意愿、政策機(jī)制及高校戰(zhàn)略調(diào)整等多重因素。對此，資深生涯規(guī)劃專家卞元君從專業(yè)角度進(jìn)行了深入分析，為考生和家長提供了清晰的思路。
卞元君：16年生涯規(guī)劃經(jīng)驗的行業(yè)領(lǐng)軍者
卞元君，優(yōu)本生涯創(chuàng)始人，南京市考試學(xué)研究會研究員，同時也是綜合素質(zhì)評價研究與測評中心主任。
他擁有16年的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)驗，曾指導(dǎo)超過200名學(xué)生成功考入清華、北大、南大等國內(nèi)頂尖高校。作為國內(nèi)生涯規(guī)劃領(lǐng)域的資深專家，卞元君長期致力于研究高考政策、志愿填報策略及學(xué)生個性化發(fā)展路徑，其觀點在業(yè)內(nèi)具有廣泛影響力。
浙大退出綜評：招生數(shù)據(jù)不佳的背后
浙江大學(xué)在2023年和2024年通過綜評計劃在江蘇招生30人，但實際錄取人數(shù)僅為27人，連續(xù)兩年未滿額。這一現(xiàn)象折射出考生報考意愿的低迷。
卞元君指出，考生選擇高校時，專業(yè)設(shè)置和學(xué)費門檻是關(guān)鍵考量因素。浙大綜評招生專業(yè)組中包含冷門方向，且中外合作辦學(xué)項目學(xué)費高達(dá)16萬元/學(xué)年，遠(yuǎn)超普通專業(yè)。相比之下，考生更傾向于選擇性價比更高的普通批次志愿。
“在生涯規(guī)劃中，考生和家長需要綜合考慮專業(yè)興趣、職業(yè)前景和財務(wù)負(fù)擔(dān)。浙大綜評的學(xué)費門檻和冷門專業(yè)設(shè)置，可能讓部分考生望而卻步。”卞元君分析道。
鎖檔政策：高分考生的“風(fēng)險博弈”
綜評A類高校采取“鎖檔”機(jī)制，即錄取早于普通批次。這一政策對高分考生而言，意味著一旦被綜評錄取，便無法通過普通批次報考更理想的高校。卞元君建議，考生在報考綜評時需權(quán)衡風(fēng)險與收益。
“鎖檔政策對考生來說是一種‘風(fēng)險博弈’。高分考生可能更愿意通過普通批次沖刺清北復(fù)交等頂尖高校，而非選擇中外合作辦學(xué)性質(zhì)的專業(yè)?！北逶龔?qiáng)調(diào)，考生應(yīng)根據(jù)自身成績、興趣和職業(yè)規(guī)劃，理性選擇是否參與綜評。
高校戰(zhàn)略調(diào)整：資源優(yōu)化與招生渠道多元化
浙大退出江蘇綜評的背后，也有其戰(zhàn)略調(diào)整的考量。近年來，浙大在綜評中的招生規(guī)模較?。磕陜H30人），退出后對江蘇考生的影響有限。卞元君認(rèn)為，這一決定體現(xiàn)了高校在招生資源分配上的優(yōu)化策略。
“高校需要根據(jù)自身定位和招生目標(biāo)，選擇最有效的招生途徑。浙大退出綜評，可能是為了將資源集中到其他更具吸引力的招生渠道上。”卞元君表示，這一調(diào)整符合高校的長遠(yuǎn)發(fā)展需求。
對考生的影響：理性看待，多元選擇
浙大退出江蘇綜評，對考生而言既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。卞元君建議考生和家長理性看待這一變化，并積極探索其他升學(xué)路徑。
“綜評只是高考升學(xué)的一種方式，考生還可以通過強(qiáng)基計劃、高校專項計劃、普通批次等多種途徑實現(xiàn)目標(biāo)?！北逶嵝?，生涯規(guī)劃的核心在于幫助學(xué)生找到最適合自己的發(fā)展路徑，而非局限于某一種招生方式。
生涯規(guī)劃，關(guān)鍵在于“最優(yōu)選擇”
浙江大學(xué)退出江蘇綜評招生，再次提醒我們，高考升學(xué)是一場多維度的博弈。卞元君總結(jié)道：“生涯規(guī)劃的本質(zhì)是在人生關(guān)鍵節(jié)點持續(xù)做最優(yōu)選擇?？忌图议L應(yīng)結(jié)合自身實際情況，科學(xué)分析政策變化，制定個性化的升學(xué)方案。”
在這一過程中，專業(yè)的生涯規(guī)劃指導(dǎo)尤為重要。正如卞元君所言：“只有全面了解政策、理性評估風(fēng)險、精準(zhǔn)定位目標(biāo)，才能在升學(xué)競爭中脫穎而出?！弊屛覀円岳硇缘膽B(tài)度面對變化，用科學(xué)的規(guī)劃迎接未來。
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