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新奇的想法，嶄新的體驗(yàn)
眾所周知
大學(xué)生一直都是妥妥的“行動(dòng)派”
今天希仔就帶大家一起欣賞
內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院
『動(dòng)畫微型藝術(shù)展』
看看00后的學(xué)子
如何用天馬行空的想象力
結(jié)合扎實(shí)的藝術(shù)功底
將課本理論幻化為令人驚嘆的視覺盛宴
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《紙鳶》
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《吱吱小隊(duì)の餃子計(jì)劃》
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《妮可與清醒花》
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《玩具“大造反”》
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這些細(xì)膩溫情的結(jié)課作業(yè)，讓我們“穿越”回到小時(shí)候→
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《百氚朝?！?/strong>
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這些細(xì)膩溫情的結(jié)課作業(yè)，讓我們“穿越”回到小時(shí)候→
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《當(dāng)一天小大人》
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這些細(xì)膩溫情的結(jié)課作業(yè)，讓我們“穿越”回到小時(shí)候→
據(jù)了解
這些作品是學(xué)校藝術(shù)學(xué)院學(xué)生
《繪本設(shè)計(jì)》課程的結(jié)課作業(yè)
學(xué)生們運(yùn)用AI生成器構(gòu)建故事基底
再以手繪賦予其人文溫度
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例如在繪本《百氚朝海》中
AI算法生成的海洋與手繪鯨群形成虛實(shí)交響
在繪本《玩具大造反》里
算法生成的圖形碰撞出超現(xiàn)實(shí)意境
正如學(xué)校動(dòng)畫專業(yè)教研室主任閆彩琴所言
“我們重構(gòu)了傳統(tǒng)課程體系
在《繪本設(shè)計(jì)》中融入AI敘事生成
讓學(xué)生在傳統(tǒng)手繪與數(shù)字科技間找到平衡點(diǎn)”
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看完學(xué)生們的繪本
你是不是也和希仔一樣
既被AI技術(shù)與藝術(shù)教育的完美融合而驚喜
又被純真的故事和溫情的畫面所感動(dòng)呢
這些作品中
你們最喜歡哪一個(gè)？
快在評(píng)論區(qū)留言分享原因吧~
編輯 |楊喜敬審核|代宗宏
來源 |內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院
@希望教育
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