書香潤(rùn)巴渠
閱讀正家風(fēng)
親子閱讀公益講座
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。”4月20日，春意正濃，由中共達(dá)州市委宣傳部、達(dá)州市婦聯(lián)、達(dá)州市教育局聯(lián)合主辦的“書香潤(rùn)巴渠 閱讀正家風(fēng)”親子閱讀公益講座在達(dá)州賓館圓滿落幕！達(dá)州市婦聯(lián)黨組書記、主席趙本權(quán)出席活動(dòng)并致辭。
達(dá)州市家促會(huì)
書香潤(rùn)巴渠
// 書香潤(rùn)巴渠
趙主席強(qiáng)調(diào)：“親子閱讀不僅是家庭教育的起點(diǎn)，更是家風(fēng)精神的內(nèi)核?！?/strong>
趙主席向家長(zhǎng)們發(fā)出三點(diǎn)倡議：
1.希望家長(zhǎng)成為孩子閱讀的 “引路人”，放下手機(jī)拿起書本，以身作則；
2.希望家長(zhǎng)成為家庭閱讀的 “規(guī)劃師”，制定閱讀計(jì)劃，與孩子共讀成長(zhǎng)；
3.希望家長(zhǎng)成為閱讀習(xí)慣的 “守護(hù)者”，讓閱讀融入家庭生活。希望孩子能在書海遨游，茁壯成長(zhǎng)。她祝愿講座圓滿成功，每個(gè)家庭書香四溢，孩子眼中有光、心中有愛、腳下有遠(yuǎn)方。
閱讀正家風(fēng)
親子閱讀講座
// 親子閱讀講座
活動(dòng)特邀遠(yuǎn)川教育創(chuàng)始人張建（水心老師），聚焦AI時(shí)代下的家庭教育難題，為500余位家長(zhǎng)帶來一場(chǎng)“傳統(tǒng)家風(fēng)”與“數(shù)字科技”碰撞的智慧盛宴！
講座核心：
講座核心：破解AI時(shí)代的三大挑戰(zhàn)
面對(duì)算法裹挾、信息爆炸的數(shù)字化浪潮，水心老師直擊痛點(diǎn)，提出家庭教育的三大核心矛盾：
1??時(shí)間碎片化vs深度陪伴
“刷屏聲取代翻書聲”的時(shí)代，父母需用每日30分鐘親子共讀重建深度聯(lián)結(jié)。
2??信息過載vs價(jià)值沉淀
從“雞娃焦慮”到“智慧傳承”，經(jīng)典童書是孩子情緒認(rèn)知與價(jià)值觀塑造的基石。
3??經(jīng)驗(yàn)貶值vs智慧傳承
弘一法師的育兒哲學(xué)：“識(shí)不足則多慮”——與其控制，不如用信任與鼓勵(lì)喚醒孩子的內(nèi)在使命。
閱讀·成長(zhǎng)
家教錦囊：
水心老師分享了親子交流的 5 個(gè)錦囊妙計(jì)：
01.建立邊界感；
02.尊重孩子的個(gè)人使命；
03.避免過度安排和控制；
04.重視家庭會(huì)議；
05.親子閱讀，為孩子的終生成長(zhǎng)奠基
水心老師分享了 0-12 歲孩子閱讀的特點(diǎn)及建議，鼓勵(lì)大家簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做。
水心老師說：吉姆·崔利斯那句動(dòng)人心魄的名言，道出了親子共讀的真諦："你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽（爸爸）。"
這世上有什么財(cái)富比得上父母聲音里的溫度？有什么遺產(chǎn)比得上童年枕邊的故事？那些共讀的時(shí)光，終將化作孩子生命中最堅(jiān)韌的力量，最溫暖的港灣。
// 閱讀·成長(zhǎng)
閱讀·成長(zhǎng)
答疑互動(dòng)
// 現(xiàn)場(chǎng)答疑
現(xiàn)場(chǎng)答疑互動(dòng)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們就親子閱讀過程中遇到的困惑和水心老師展開深度探討：
當(dāng)家長(zhǎng)焦慮于孩子"只愛看科普類書籍"時(shí)，或許我們忘記了，興趣才是最好的老師。水心老師的建議如春風(fēng)化雨：從科普書中尋找文學(xué)元素，在軍事書籍里發(fā)現(xiàn)人性光輝，在星空探索中感受詩意棲居。閱讀的世界本無邊界，何必急于劃定疆域？正如一位智者所言："給孩子一本書，就是給他一個(gè)可能的世界。"
現(xiàn)場(chǎng)答疑
學(xué)齡前兒童看繪本是否要識(shí)字？這個(gè)困擾無數(shù)家長(zhǎng)的問題，水心老師給出了充滿智慧的解答。識(shí)字不是目的，感受才是根本。那些色彩斑斕的圖畫，父母溫柔的聲音，共同翻頁時(shí)的親密接觸，才是繪本閱讀最珍貴的部分。日本繪本大師松居直曾說："繪本不是讓孩子自己讀的書，而是大人讀給孩子聽的書。"這聲音穿越時(shí)空，與水心老師的理念遙相呼應(yīng)。
閱讀·成長(zhǎng)
春日里 共讀書
以閱讀扎根，向未來生長(zhǎng)。
家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物無聲；閱讀如燈塔，照亮AI時(shí)代的迷茫。這場(chǎng)講座不僅是一次知識(shí)的傳遞，更是一場(chǎng)家庭教育的覺醒儀式。
倡議全體家長(zhǎng)：
放下手機(jī)，捧起書本；用共讀時(shí)光抵御數(shù)字洪流，
讓翻書聲成為家風(fēng)傳承的最美和弦！
閱讀，讓愛更有深度；陪伴，讓未來更有溫度！
立即行動(dòng)，從今晚的共讀開始！
// 書香潤(rùn)巴渠 閱讀正家風(fēng)
閱讀花開在春日
蓄力前行新發(fā)展
來源：達(dá)州市家庭教育促進(jìn)會(huì)
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