開幕式盛典
四月和風拂書卷，墨香四溢韻悠長，又是一年閱讀節(jié)，校園書香溢八方。4月21日，巴州區(qū)三小第十三屆閱讀藝術(shù)節(jié)暨閱讀成果展示月正式啟動。
開場舞
開場舞《閱讀，你好》，孩子們用靈動的肢體語言詮釋著文字的旋律，演繹著閱讀的美好。
領(lǐng)導致辭
巴州區(qū)教育科技局黨組成員、副局長王坤在活動中致辭。他強調(diào)，要進一步深化閱讀課程建設(shè)，創(chuàng)新閱讀教育模式，打造更具特色的書香校園，為全區(qū)的閱讀教育發(fā)展提供更多寶貴經(jīng)驗。要為孩子營造良好的家庭閱讀氛圍，加強親子閱讀，多與孩子進行閱讀互動交流，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。
童謠展演《我們都是小星星》
一群充滿童真的小朋友用歡快的童謠和活潑的舞蹈，帶我們走進夢幻的星空世界。
千人誦讀《書聲點亮未來》
千人同頻，以聲傳情，朗朗書聲響徹校園。大家用最飽滿的熱情、最鏗鏘的聲音，向經(jīng)典致敬，向未來宣誓。
專家講座
四川省教科院小學語文教研員，中國教育學會小語會理事，四川省特級教師，作家，劉曉軍作專題講座。劉老師以《這山·這水·這里最可愛的人》為主題，與老師、孩子、家長一起探討親子閱讀。從山水家園，夢開始的地方到家校共建，共畫同心圓，最后陪伴英雄少年茁壯成長。以獨特視角，帶我們走進親子閱讀的奇妙世界，告訴我們怎樣和孩子們進行有效閱讀。
四川省教育融媒體中心《教育導報》新聞部副主任，主任記者，教研、話題、理論版責任編輯夏應(yīng)霞作專題講座——《專業(yè)寫作:成為研究型人才的必由之路》。夏老師從專業(yè)寫作對于教師專業(yè)能力的影響研究和對教師專業(yè)寫作的認識兩個部分，深入淺出的指導老師怎樣進行專業(yè)寫作。深入闡釋“教師專業(yè)寫作”的基本內(nèi)涵，全方位剖析寫作策略與藝術(shù)，為教師專業(yè)寫作成長注入強勁動力。
四川新創(chuàng)教育研究院院長，四川省少先隊隊刊《少年時代》創(chuàng)意讀寫執(zhí)行主編劉軍作專題講座《我們別忘了自己手中的筆》。從我們?yōu)槭裁催€要拿起自己手中的筆、我們拿起手中的筆干什么、我能為老師們讀寫做什么三個方面鼓勵老師們拿起手中的筆。劉老師旁征博引，從身邊名師的成長歷程到經(jīng)典文段的精妙之處，娓娓道來。
江蘇省常州市第二實驗小學課程部部長陳赟作《當思維導圖與整本書相遇》的專題講座。陳老師將思維導圖工具與整本書閱讀相結(jié)合，獨具匠心，為整本書閱讀提供新方法，助力提升師生閱讀素養(yǎng)。
作家面對面
全校120余名書迷參加與兒童文學作家劉曉軍的面對面活動?，F(xiàn)場氛圍熱烈，劉曉軍老師分享創(chuàng)作心得，與書迷互動交流，為師生帶來閱讀與寫作的深度啟發(fā)，激發(fā)了孩子們的閱讀與創(chuàng)作熱情，點亮了他們心中文學夢想的熠熠星火。
閱讀，我們一直在路上
書香浸潤著春日的校園，藝術(shù)點亮了童年的星空。近年來，巴州區(qū)三小在“務(wù)本求真，尚品立人”的辦學理念引領(lǐng)下，著力營造書香校園。學校每班建有1個流動書吧，每周落實2節(jié)閱讀課程，每月開展1次閱讀分享，每年組織1次藝術(shù)展演，真正幫助孩子們達到小學6年100萬字的課外閱讀總量目標，切實鍛煉學生文本理解能力、思維能力和表達能力3方面的核心素養(yǎng)。讓每位孩子站在舞臺正中央，讓讀書成為校園內(nèi)一道亮麗的風景線。
巴中市教育科學研究所小學語文教研員、正高級教師錢軍，區(qū)教育科學研究室黨支部書記、主任萬克軍，江蘇省常州市第二實驗小學的領(lǐng)導和老師，四川省優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展共同體成員學校，巴州區(qū)城鄉(xiāng)融合教育高質(zhì)量發(fā)展共同體成員學校老師參加活動。
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