“會呼吸的都懂感恩，除了某些人”，這則評論是筆者在一則短視頻下面看見的，畫面中原本應(yīng)該充滿野性的動物，在看到自己幼時人類撫養(yǎng)員時，卻展露出了溫情的一面，即便時隔多年也一眼認(rèn)出了對方，并且像個孩子一樣沖過去撒嬌。
而這則評論，卻讓筆者忍不住想到了宮教授和常某某的故事，宮教授是常某某的指導(dǎo)老師，雖然并非是他讀研生涯的定向?qū)煟瑓s也給他提供了許多幫助，可連動物都懂得感恩的道理，常某某卻選擇了舉報，這種背刺的行為不僅讓他失去了讀研的資格，也讓他淪為網(wǎng)友們口誅筆伐的對象。
一個是曾經(jīng)的北理工常務(wù)副院長，學(xué)術(shù)造詣深厚，為人溫和，深受學(xué)生愛戴；一個是北理工在讀研究生，本該擁有大好前途，可如今，二人都為過去的沖動和錯誤付出了代價，但網(wǎng)友們卻只關(guān)注宮教授的現(xiàn)狀，擔(dān)心他能否走出陰霾。
常某某心情不錯，被人拍到逛博物館，宮老師疑似回應(yīng)網(wǎng)友關(guān)心
在事情發(fā)生后，宮姓教授已經(jīng)搬離北理工辦公室，留下一封請求為學(xué)生減責(zé)的告別信，把錯誤都攬在了自己身上，還希望學(xué)校能對常某某從輕處理，即便自己已經(jīng)深陷泥潭，宮教授也依然在清晨5:48給學(xué)生發(fā)去了論文的修改意見。
“論文修改意見已發(fā)郵箱，請查收”，這樣溫柔的語氣，也一如外界對他的評價“溫文爾雅、學(xué)術(shù)清流”，而學(xué)生在收到這樣的消息后，內(nèi)心也是難言酸楚，只能用這樣的方式表達(dá)自己的感恩和不舍：
“在學(xué)術(shù)上，你是我認(rèn)識老師之中最有耐心、和睦而且專業(yè)的老師，真心希望你早日走出陰霾，重新站在陽光下母語，也希望你能處理好自己的事情，好好保重身體，無論老師以后去哪里，希望能保持聯(lián)系?！?/p>
很顯然這是一個懂得感恩的學(xué)生，才看得到宮教授的盡職盡責(zé)，可就在大家都在關(guān)注宮教授現(xiàn)狀的時候，卻有人在國家自然博物館遇到了常某某，只見他身著紫色外套，神情輕松，悠閑的看著展覽，看上去心情不錯。
如果說二人之間的關(guān)系走向破裂，真的如同常某某所說，是掙扎出泥沼后的結(jié)果，那么常某某如今的狀態(tài)也不該是如此輕松愉悅，或許在常某某眼中，宮教授對自己的幫助和指導(dǎo)不值得自己感恩，所謂的師生情也不過是一場利益與欲望之間的交易罷了！
師生關(guān)系的邊界清晰，才能避免類似事件再次發(fā)生
生活總有出其不料的轉(zhuǎn)折，一場情感失控讓宮教授失去多年積攢的事業(yè)根基；而另一名當(dāng)事人卻能處變不驚，怡然自得的逛著展覽，不禁令人唏噓，也正因如此強烈的對比，才讓網(wǎng)友們更加心疼宮教授的遭遇和處境。
有宮教授曾經(jīng)的學(xué)生，把網(wǎng)友們對宮教授的關(guān)心和鼓勵轉(zhuǎn)發(fā)給了他，宮教授也通過這名學(xué)生回應(yīng)了外界對他的關(guān)心，他表示自己還好，并且告訴自己的學(xué)生，一定要謝謝這些關(guān)心他的人。
如果拋卻這次風(fēng)波不談，宮教授無論從人品上還是職業(yè)道德上，都是一個盡職盡責(zé)的好老師，否則也不會有“學(xué)術(shù)清流”這樣的稱號，只嘆人生際遇難測，關(guān)鍵時刻還是要保持理性。
隨著這場風(fēng)波的逐漸平息，也給不少高校教師們敲響了警鐘，尤其是那些碩士、博士導(dǎo)師們，師生之間的關(guān)系往往更加密切，因此更需要明確師生關(guān)系之間的邊界。
導(dǎo)師既是學(xué)業(yè)引路人，又擔(dān)負(fù)著品德教育責(zé)任，這種雙重身份也更容易讓關(guān)系變質(zhì)，一旦越界就會造成無法挽回的傷害，建立健康的師生關(guān)系，需要雙方共同的努力去維護(hù)，同時也需要高校管理者積極監(jiān)督，只有完善的制度保障和人性化管理，才能預(yù)防類似事件再度發(fā)生。
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