五一假期臨近，不少異地求學(xué)的考生早早的就開(kāi)始了自己的搶票計(jì)劃，可無(wú)奈假期返鄉(xiāng)的學(xué)子和打工人都太多了！即便是蹲點(diǎn)搶票也未必能搶到合適的票，一名大學(xué)生最近就遇到了這樣的難題。
原本是4月30日上午自己有課，最理想的結(jié)果肯定是買(mǎi)4月30日下午的票，這樣也能早早地回家跟父母團(tuán)聚，可無(wú)奈4月30日下午的火車(chē)票已經(jīng)買(mǎi)完了，自己只能盡早下手搶到了4月30日下午的高鐵票。
有過(guò)搶票經(jīng)歷的同學(xué)們都知道，如果這個(gè)時(shí)候不當(dāng)機(jī)立斷把4月30日下午的高鐵票給買(mǎi)好，再猶豫下去最后的結(jié)果很可能是——4月30日下午的高鐵票也賣(mài)光了，可正當(dāng)女同學(xué)為自己的搶到票而高興時(shí)，父母的態(tài)度卻給她潑了一盆冷水，甚至讓她開(kāi)始后悔五一回家這個(gè)決定了。
“五一花100塊買(mǎi)票回家”引全網(wǎng)群嘲：貧窮，是父母最失敗的教育
“你回來(lái)就回來(lái)，干嘛非得買(mǎi)高鐵票??？你很有錢(qián)嗎？”父親的話(huà)給了女兒當(dāng)頭一棒，女兒當(dāng)然知道父母賺錢(qián)的辛苦，可看到父親甩過(guò)來(lái)的一張火車(chē)票費(fèi)用截圖，她還是很委屈。
父親只知道火車(chē)票46塊錢(qián)，比高鐵票便宜一半，卻不知道自己4月30日上午有課，買(mǎi)不了上午的火車(chē)票，也不知道下午的火車(chē)票已經(jīng)賣(mài)光了，難道要自己4月30日上午逃課回家嗎？還是讓自己獨(dú)自一個(gè)人住在空蕩蕩的寢室里，看著室友都高高興興的坐車(chē)回家了，而自己只能等第二天的火車(chē)票就回家，就為了省那幾十塊錢(qián)嗎？
而且即便是等到第二天，五一的票也更難搶?zhuān)杉幢闩⒛托牡母改附忉專(zhuān)瑢?duì)方還是不理解自己的苦衷，只是一味地拿自己的孩子跟其他人比較：某某哪回回來(lái)都坐普快，就你回回都要坐高鐵，咱就是一個(gè)普通人家的孩子，能不能節(jié)省一點(diǎn)？
這樣的苦難式教育對(duì)于中國(guó)家庭的孩子來(lái)說(shuō)，其實(shí)并不陌生，只是形式不同，或許是一張高鐵票，或許是一件羽絨服外套，亦或者是某次的出行游玩，多少父母以節(jié)省為名義的苦難式教育，不僅讓原本溫馨的家庭關(guān)系分崩離析，還在無(wú)形之中給孩子的成長(zhǎng)埋下了自卑的種子。
而當(dāng)女同學(xué)把聊天記錄發(fā)出來(lái)之后，不出所料，“五一花100塊買(mǎi)票回家”引全網(wǎng)群嘲，有網(wǎng)友直言：貧窮，是父母最失敗的教育，類(lèi)似的悲劇其實(shí)并不少見(jiàn)，多少父母用貧窮作為教育的底色，澆灌出來(lái)的花朵也是枯萎的。
消費(fèi)選擇權(quán)是孩子成長(zhǎng)的重要部分，過(guò)分強(qiáng)調(diào)省錢(qián)才會(huì)適得其反
金錢(qián)觀(guān)念影響著孩子的自我認(rèn)知，父母動(dòng)輒用"家里不富裕"、"要懂得節(jié)省"這樣的話(huà)語(yǔ)約束孩子，看似是在培養(yǎng)節(jié)儉美德，實(shí)際上給孩子種下了自卑的種子，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)不自覺(jué)把經(jīng)濟(jì)條件和自我價(jià)值畫(huà)上等號(hào)，這種“不配得感”，會(huì)影響孩子的一生。
教育不該建立在克制需求之上，一個(gè)愿意花100塊買(mǎi)高鐵票的孩子，也許是為了節(jié)省時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，也許是想多陪陪家人。父母一味強(qiáng)調(diào)省錢(qián)，忽視了孩子的實(shí)際需求和合理選擇，這種教育方式值得反思。
與此同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該明白一個(gè)道理：消費(fèi)選擇權(quán)是孩子成長(zhǎng)的重要部分，讓孩子在合理范圍內(nèi)自主決定消費(fèi)，能培養(yǎng)他們的決策能力和責(zé)任意識(shí)。過(guò)度干預(yù)孩子的消費(fèi)選擇，反而會(huì)影響他們獨(dú)立判斷能力的養(yǎng)成。
家庭教育需要與時(shí)俱進(jìn)，在現(xiàn)代社會(huì)中，單純強(qiáng)調(diào)省錢(qián)的教育理念已經(jīng)不合時(shí)宜，父母需要教會(huì)孩子如何理性消費(fèi)，如何在有限預(yù)算內(nèi)做出最優(yōu)選擇，而不是一切決策都以省錢(qián)為出發(fā)點(diǎn)，這樣的方式起不到教育的目的，還會(huì)適得其反影響家庭關(guān)系。
今日話(huà)題：你如何看待這件事呢？
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