4月25日，成都市第二十四幼兒園黨支部組織黨員、入黨積極分子及團員教師代表走進成都方志館，開展“志說天府 聆聽成都史話”主題黨日活動，以沉浸式文化體驗深化教師隊伍對本土文化的認(rèn)同感，探索黨建引領(lǐng)下的特色育人路徑。

穿越千年：在歷史脈絡(luò)中觸摸城市靈魂

在方志館講解員的引導(dǎo)下，教師們穿梭于時空長廊。從文翁興學(xué)奠定蜀地文教根基，到近代市井煙火勾勒鮮活生活圖景；從杜甫筆下 “錦官城” 的詩意浪漫，到新時代 “公園城市” 的生態(tài)實踐，一件件文物、一幅幅老照片生動再現(xiàn)成都千年發(fā)展脈絡(luò)。教師們不時駐足交流，深刻感悟這座城市在傳承與創(chuàng)新中凝聚的精神內(nèi)核。

打開網(wǎng)易新聞 查看精彩圖片

打開網(wǎng)易新聞 查看精彩圖片

課堂賦能：解碼文化基因 探索育人新徑

專題課堂上，講解員以《走街串巷品成都》為題，從寬窄巷子、琴臺路等耳熟能詳?shù)牡孛腥耄v述背后的歷史典故與文化變遷。課程將成都特色文化地標(biāo)與教育實踐相結(jié)合，啟發(fā)教師思考如何通過故事、游戲等幼兒喜聞樂見的形式，在日常教學(xué)中厚植文化基因，培養(yǎng)幼兒的文化自信與家國情懷。

打開網(wǎng)易新聞 查看精彩圖片

打開網(wǎng)易新聞 查看精彩圖片

薪火相傳：讓文化根脈滋養(yǎng)教育初心

活動結(jié)束后，全體教師在方志館前合影留念，鏡頭凝聚著 “傳承文化、為黨育人” 的使命擔(dān)當(dāng)。成都市第二十四幼兒園黨支部書記表示，此次活動不僅是一次文化尋根之旅，更是黨建與教育深度融合的實踐探索。未來將持續(xù)挖掘地方文化資源，將其轉(zhuǎn)化為鮮活的教育素材，讓幼兒在本土文化的浸潤中茁壯成長，讓紅色教育在城市文脈的滋養(yǎng)中煥發(fā)新活力。（孫林馨 通訊員 王琴）