“踢過比賽踢得不錯(cuò)的舉手?！?br/>這次，少了一半多。劉老師一一記住之后，就覺得，六班的孩子真的很不錯(cuò)啊，這么誠實(shí)。這舉手的孩子都是他看過他們踢球的，確實(shí)還可以，有點(diǎn)技術(shù)。
“這樣吧，咱們今天就先來場(chǎng)七人賽。一共十四個(gè)人，剩下的同學(xué)都當(dāng)替補(bǔ)?！眲⒗蠋熣f完，點(diǎn)了孫伍笙，“班長這次也參加，還有軒轅，這倆在一隊(duì)。我點(diǎn)到的同學(xué)站出來。”短劇《誘引》
劉老師點(diǎn)了十四個(gè)人，然后，“班長，軒轅，可次，孫竹遠(yuǎn)，曹龍，孫凱，袁彪，你們一組。位置自己去商量吧，沒穿白衣服的人找其他同學(xué)換一下，你們都穿白色的。田野，馮平，陳少杰，馬一旭，龐文龍，孟俠，伍昌，你們七個(gè)一組，穿紅色吧。”他就是看那個(gè)隊(duì)里那種顏色比較多定的顏色。
曹龍和孫凱關(guān)系不錯(cuò)，和孫伍笙也說過話的，算是不陌生的。但是袁彪是班里學(xué)習(xí)一般，經(jīng)常打架的孩子，和曹龍孫凱不是玩在一起的類型，而袁彪都沒和孫伍笙說過話的。可這并不影響他知道孫伍笙的事。學(xué)校愛打架的孩子，都從原來東坡小學(xué)的男生那里，聽到過孫伍笙的豐功偉績。
所以，袁彪反而是最相信孫伍笙可以踢好球的。袁彪直接就問孫伍笙，“班長你踢什么位置??？”
孫伍笙活動(dòng)著腳腕，“我和迷夢(mèng)踢前鋒，可次孫竹遠(yuǎn)踢中衛(wèi)，剩下你們仨，自己決定吧?！?br/>曹龍其實(shí)是第一次踢這么算是挺正式的球賽，對(duì)于陣型什么的，完全不懂，但是吧，讓孫女王和迷夢(mèng)踢前鋒，他這臉往哪擱啊別的班知道孫伍笙要踢球，老師都不上課帶著他們過來看了，他真不想這么丟人啊.短劇《誘引》
“我和曹龍做后衛(wèi)吧。”孫凱雖然也是覺得丟人，但孫女王已經(jīng)決定了，哪里還有他們開口討價(jià)還價(jià)的余地啊。
袁彪直接就答應(yīng)了，他就一身蠻力，什么位置對(duì)他來說，都是一樣的。
那邊也商量好了，是七一伍的陣型，看來有懂得。孫伍笙看了迷夢(mèng)一眼，“你說是誰？”
迷夢(mèng)戴上手套，抓了抓，“管他呢?！彼麄冞@邊伍伍伍的陣型，也挺好啊。打配合的人都是彼此熟悉的。
劉老師做裁判，讓兩隊(duì)出來一個(gè)猜拳開球。迷夢(mèng)和田野出來，最后迷夢(mèng)開球，田野選了他們那邊的場(chǎng)地，到也省事了。
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