饒毅之前發(fā)文力挺王辰是真英雄,女兒如今又被扒出論文問(wèn)題

如今是越來(lái)越難看懂這些學(xué)術(shù)大佬了,之前饒毅發(fā)文力挺王辰,他說(shuō)王辰是協(xié)和勇于改革的真英雄。
文章中提到了七點(diǎn)
第一點(diǎn)他提到了最近對(duì)4+4培養(yǎng)出來(lái)的醫(yī)生的批評(píng)是有根據(jù)的有道理的但是不能太擴(kuò)大。
第二點(diǎn)饒毅提到網(wǎng)友把他當(dāng)做正面把王辰當(dāng)反面這是不對(duì)的。

中間饒毅還寫了一段贊揚(yáng)王辰的話,他說(shuō)王辰是真英雄,而他只是一個(gè)旁觀者。其次饒毅還直言不諱地說(shuō)協(xié)和正在走下坡路,但是還非常自大。
饒毅的意思就是說(shuō),其實(shí)王辰是孤身一人在戰(zhàn)斗。
第三點(diǎn),第四點(diǎn)饒毅說(shuō)他確實(shí)批評(píng)過(guò)協(xié)和,但是他否認(rèn)說(shuō)協(xié)和烏煙瘴氣,他也指出過(guò)醫(yī)院的一些任人唯親的問(wèn)題,甚至當(dāng)著王辰的面說(shuō)過(guò)這話。

那么饒毅為什么要當(dāng)著王辰的面說(shuō)這些話呢?饒毅給出的解釋是其實(shí)醫(yī)學(xué)院任人唯親的現(xiàn)象在三四十前就已經(jīng)形成了。協(xié)和他不知道

饒毅說(shuō),他在很多場(chǎng)合說(shuō)地都是王辰的心里話,因?yàn)樗峦醭讲缓靡馑颊f(shuō)。
第五點(diǎn)饒毅提到在協(xié)和里面其實(shí)非常抵抗王辰,很多人給他擺架子。

第六點(diǎn)饒毅提到王辰的這個(gè)4+4對(duì)于協(xié)和是有很大好處的,因?yàn)檫@個(gè)模式可以招收其他學(xué)校的學(xué)生。這樣一來(lái)就打破了清華的壟斷地位。

第七點(diǎn)饒毅認(rèn)為4+4就是一種模式與違規(guī)作弊沒(méi)有必然的聯(lián)系。只不過(guò)需要嚴(yán)格執(zhí)行。

饒毅還說(shuō)協(xié)和2000年之后沒(méi)有獲得經(jīng)費(fèi)支持,所以就招學(xué)生比較難,所以他們就提拔了自己人。老師的學(xué)生,以及學(xué)生的學(xué)生。

直到運(yùn)用這個(gè)方法解決了經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,但是后來(lái)這個(gè)任人唯親的現(xiàn)象就成為了協(xié)和發(fā)展的阻礙。
綜合這七點(diǎn)來(lái)看,饒毅的意思就是,協(xié)和的任人唯親它是一個(gè)歷史性的問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題又是內(nèi)部的文化問(wèn)題,王辰正在一個(gè)人去對(duì)抗解決這些問(wèn)題。
所以饒毅稱王辰是真正的英雄,而他自己只是一個(gè)旁觀者。
其實(shí)從饒毅與王辰同臺(tái)發(fā)言的時(shí)候 確實(shí)可以看到,饒毅會(huì)說(shuō)一些比較幽默的話,而王辰在一邊不僅沒(méi)有生氣還在那尷尬地笑。

即便是如此,有網(wǎng)友也是提出了質(zhì)疑,別人用十幾年才能拿到的博士學(xué)位證書,協(xié)和4+4的學(xué)生只用了四年就拿到了博士學(xué)位。這一點(diǎn)是不是合理地呢?學(xué)生有沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核,他們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)是不是扎實(shí),實(shí)踐能力又如何呢?

另外協(xié)和4+4既然是王辰提出來(lái)的,那么他身為院長(zhǎng),連自己要招什么樣的學(xué)生都不能決定嗎?招生的時(shí)候?yàn)槭裁催€需要推薦信呢?這樣一來(lái)不就形成了另外一種形式的壟斷嗎?這樣一來(lái)這個(gè)模式即便再好,也發(fā)揮不出來(lái)它的作用了。

王辰曾經(jīng)公開發(fā)布講話說(shuō)協(xié)和4+4要選拔最優(yōu)秀的,道德高尚的人??墒菫槭裁催€有董某某,韓某某這些呢?當(dāng)時(shí)北大畢業(yè)的陳如月沒(méi)有董某某優(yōu)秀嗎?
難道這些也是王辰不能夠左右的嗎?如果是這樣這個(gè)4+4不就成為了上流社會(huì)進(jìn)入?yún)f(xié)和的工具嗎?
饒毅在大眾的形象中向來(lái)都是比較正義的,尤其是他在2015屆北京大學(xué)畢業(yè)典禮上的講話,令人振聾發(fā)聵。

而現(xiàn)如今他又說(shuō)王辰是真英雄,然后很多事實(shí)又與這個(gè)真英雄的稱號(hào)不符,饒毅的這一番話更讓人琢磨不透學(xué)術(shù)圈了。

最近有網(wǎng)友扒出了,饒毅女兒的學(xué)術(shù)經(jīng)歷,饒毅女兒伊麗莎白饒婕在高中時(shí)期后來(lái)連發(fā)六篇論文其中一篇還是自然雜志上的,美國(guó)的自然雜志有多難想必大家不是不清楚,一個(gè)高中學(xué)生就能發(fā)文章了嗎?

有網(wǎng)友扒出饒毅的妻子吳瑛也是一位頂級(jí)的科學(xué)家,每年都要發(fā)表很多高水平的論文,但是這些論文里面很多都是掛著饒毅女兒的名字的。那么饒毅女兒是不是真正在高中時(shí)期就具備如此高水平的科研能力呢?


饒捷后來(lái)進(jìn)入了耶魯大學(xué)學(xué)習(xí)在學(xué)校里選擇的是文科,畢業(yè)后從事了文藝工作。這與她在高中時(shí)期連發(fā)六篇高水平地理科論文的成績(jī)有點(diǎn)不符合。
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