估計每一個通過高考進(jìn)入大學(xué)的文化生，都會不服體育生，覺得他們頭腦發(fā)達(dá)四肢簡單。正是因為這個樸素的想法，所以當(dāng)5月6日下午，體育總局公布了1101名運(yùn)動員被保送進(jìn)入大學(xué)，其中包括清華北大等國內(nèi)知名高校。而全紅嬋、黃雨婷這些奧運(yùn)冠軍的名字也位列其中。
但是誰能想到評論區(qū)間兩極分化，不少質(zhì)疑的聲音如往年一樣傳來。很多人都認(rèn)為目前的體育早不像以前是力量的體現(xiàn)，一個國家是否富強(qiáng)是否強(qiáng)大還是需要那些工科人才，就算在體育賽場上一塌糊涂，也不會影響到一個國家的強(qiáng)大。而一個弱小的國，就算體育再好，也是個弱國，比如旁邊的那個島國。
贊成者們則認(rèn)為以全紅嬋為代表的這些運(yùn)動員，當(dāng)普通孩子還在教室里埋頭刷題，他們就已經(jīng)開始了為國爭光的旅程。運(yùn)動員們在賽場上用汗水和努力為國家贏得了榮譽(yù)，保送進(jìn)大學(xué)也是對他們付出的肯定和回報。
不過現(xiàn)在，有網(wǎng)友對于一些運(yùn)動員不用考試就能進(jìn)浙大、北體大這樣的名校，很多人還是不樂意看到的，他們認(rèn)為這些運(yùn)動員實際上體能技巧上很高，可是在文化素養(yǎng)上極低。進(jìn)入這些高校擠占普通考生的名額，這公平嗎？
因為高考可以讓普通的孩子改變命運(yùn)，每一個孩子都在這條獨(dú)木橋上拼命掙扎，而一些運(yùn)動員們的保送，在這些家長看來，實際上并無意義。
也有網(wǎng)友評論，十年寒窗不如三代經(jīng)商，現(xiàn)在還不如個體育生。
其實這次的名單，好在沒有高爾夫、馬術(shù)等通常被視為需要投入巨大，需要很大背景的運(yùn)動類別，但是有的保送內(nèi)容還是運(yùn)動員拿到的成績，而有些國內(nèi)的比賽似乎還是有刷名次的可能性。正因為是這些學(xué)生的保送引起了部分網(wǎng)友的不滿。像全紅嬋，黃雨婷們這類公眾運(yùn)動員，大家反而沒有什么質(zhì)疑。
但是也有人表示了反對，專門翻出了數(shù)據(jù)。目前中國注冊運(yùn)動員大約有5萬人，可真正能拿到國際賽事獎牌的不到1%。而985大學(xué)的錄取率還有1.5%呢。這么一對比，拿金牌比考名校難多了。就拿全紅嬋來說吧，她7歲就開始跳水，每天泡在水里長達(dá)7個小時，文化課只能靠碎片時間來學(xué)習(xí)。射擊冠軍盛李豪為了備戰(zhàn)奧運(yùn)，整整三年都沒進(jìn)過學(xué)校教室。這些孩子付出的，何嘗不是另一種成功之路。
其實問題主要在于有很多人的背景大家不知道，保送標(biāo)準(zhǔn)到底是看獎牌數(shù)量，還是看家世背景？網(wǎng)友們害怕的是，有人打著運(yùn)動員的旗號“走后門”，破壞了公平公正的原則。就像幾天前的4+4，當(dāng)規(guī)則不透明，存在暗箱操作，那么這種晉升的渠道就會變得很有深意。
當(dāng)然在對體育生的培養(yǎng)上，筆者確實覺得現(xiàn)在的方式不如西方一些高校的方式，比如德國運(yùn)動員可以邊訓(xùn)練邊讀文理中學(xué)，他們在追求體育夢想的同時，也不會耽誤學(xué)業(yè)。美國常春藤專門給體育生留名額，為那些有體育特長的學(xué)生提供了更多的機(jī)會。而他們退役后，并不是只能聽從安排進(jìn)體制，也不是只能去做教練。更多的還是有自己的職業(yè)規(guī)劃，正常的跟同齡人競爭。
譬如挪威滑雪冠軍退役后能轉(zhuǎn)行當(dāng)工程師，這說明他們的教育體系更加多元化，能夠培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才。
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