文/蘭媽談育兒
清晨一早,閨蜜給我發(fā)來一個視頻,標(biāo)題是:盤點(diǎn)90后整頓逆子,不慣任何一點(diǎn)臭毛病
而剛剛點(diǎn)開視頻,就被一陣悅耳又洗滌心靈的音樂所打動:
?首先,出場的是一對母女,女兒慢悠悠地吃著早飯,媽媽看不下去了,直接把孩子碗里飯三下五除二的功夫就干完了,拎起書包,然后嘴里還叼著一個沒啃完的饅頭,女兒呢,則是被媽媽用胳膊夾著出門,直接不給哭鬧反抗的機(jī)會
?其次,出場的也是一對母女,女兒一直往媽媽身上噴水,媽媽連續(xù)問了兩遍“你喜歡往我身上弄水是不是”,隨后直接端起一盆水倒在孩子身上,孩子摸著濕透的衣服一邊喊著“我要告訴姥姥”,還一邊沒意思地說“不玩了,我再也不玩了”
?然后,出場的是一個兒子、和他的爸爸媽媽,兒子躺在超市的地上放賴,不肯定起身,爸爸見狀直接躺在兒子旁邊,媽媽隨后騎在爸爸的身上就是啪啪兩耳光,兒子一看,嚇得趕緊起身,一點(diǎn)都不帶猶豫的
?最后,出場的是一個男孩,因?yàn)椴粚懽鳂I(yè)一直看電視,爸爸媽媽就讓他一個人坐在客廳看電視看個夠,從下午到晚上、再到凌晨2點(diǎn),睡醒了就被叫起來強(qiáng)制開機(jī),要求孩子繼續(xù)接著看電視,直到孩子看電視看哭了,求饒說“不看了,以后再也不看了”

看完這些,蘭媽腦海里瞬間浮現(xiàn)七個字:用魔法打敗魔法
是的,當(dāng)我們的孩子難管、或者管不住的時候就可以試試這個方法
特別是親子關(guān)系發(fā)展得一言不合就開始吵吵鬧鬧時,聰明家長都會用以下幾種“魔法”打敗孩子的“魔法”

01
孩子嫌嘮叨時
直接閉嘴,變得比孩子還要再懶一些
育兒的真相就是:當(dāng)孩子嫌你煩、不服氣時,那后面教育幾乎就進(jìn)行不下去
前不久,剛聽到過一對母女吵架
女兒不耐煩地吐槽說“哎呀,行了行了,你別嘮叨了行嗎”
媽媽一聽,瞬間就來氣了
一邊拍桌子一邊說:“我不說你行嗎?我不說你,你今天晚上作業(yè)都寫不完”
伴隨著拍桌子的聲響,再結(jié)合犀利的聲音,女兒直接崩潰了
對著媽媽就是大吼“你好煩呀,跟個老太太一樣”
事情到這里,其實(shí)已經(jīng)沒有再溝通下去的必要了
女兒已經(jīng)認(rèn)定媽媽是個煩人的老太太,媽媽也認(rèn)定女兒是一個必須要催的孩子
在彼此都看對方不順眼的情況下,只會讓矛盾變得更加激烈,溝通的過程也變得更加復(fù)雜
曾經(jīng),蘭媽也在教育好女兒這個問題上幾經(jīng)崩潰:
有一次,就因?yàn)榈诙煲荚嚕姨嵝阉詈脧?fù)習(xí)一下,第二天才能好好應(yīng)對考試
結(jié)果,女兒卻不耐煩地說:“媽媽,你別說我了,好煩呀”
瞬間,我陷入沉思
如果給孩子提“復(fù)習(xí)”建議就是煩人的行為,那再催著她復(fù)習(xí)又是什么樣的心理認(rèn)知呢
于是,意識到一提起作業(yè)、一提起考試,孩子就煩后,蘭媽就選擇了閉嘴

接下來,還心安理得地成為了一個懶媽媽,比孩子還懶的媽媽:
?比如,作業(yè)完成不了,我就告訴女兒“沒事,實(shí)在不想寫就不寫了,等老師第二天給我打電話,我也告訴她不要問你要作業(yè),你愿意寫就寫,不愿意寫也可以不寫,媽媽只希望你在學(xué)校開開心心,每天吃好玩好”
沒想到,女兒一聽,立馬快馬加鞭地開始補(bǔ)作業(yè)
?又或者,早上起床困難、出門前又繼續(xù)磨蹭,我也會告訴女兒“那我就再去睡會吧,等你都搞好了喊我,我再送你去上學(xué)”
沒想到,以前磨磨嘰嘰半小時都出不了門的娃,瞬間不到5分鐘就穿戴整齊地出現(xiàn)在門口,然后不停地催我“快點(diǎn),快點(diǎn),就要遲到了”
看吧,這就是所謂的用“魔法”打敗孩子的“魔法”
既然嘮叨不管用,反而還會讓孩子煩躁頂嘴,那為什么不閉嘴,做一個凡事讓孩子自己去做決定、再自己承擔(dān)后果的父母呢
這個過程是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識,也是懂得邊界感的一種智慧方式

02
孩子不服氣時
直接擺爛,孩子干什么就跟著學(xué)什么
每次一說起教育孩子這件事情,最讓人犯難的莫過于“管不住”孩子了
特別是那種想管管不好、孩子又不服氣不讓管的情況下,最好的解決辦法就是和孩子斗智斗勇、用魔法打敗魔法
有一位媽媽就是這樣,她女兒就是屬于脾氣比較倔的孩子
她每次批評女兒的時候,孩子直接眼睛往上一翻,不管說什么就是滿臉不服氣的模樣
而媽媽每次到了這里就受不了,她搬出過去那些年的辛勞付出,又拿事實(shí)比喻說:
“如果我當(dāng)初把你留在老家讓爺爺奶奶照顧,我出去打工掙錢不知道現(xiàn)在日子多好過,下了班還可以逛逛街、看看電影,可你看看我現(xiàn)在,為你付出那么多,結(jié)果還被你如此嫌棄、不當(dāng)回事”
女兒一聽到這里,瞬間炸毛了,整個人都不好地發(fā)脾氣說:“誰讓你管我了,我可沒讓你管我,那你為什么不出去上班呀,我巴不得你出去上班呢”
一番話下來,母女之間僅存的一些溫情也被深深地再次傷害到了
同樣是教育不服氣的孩子,蘭媽認(rèn)識的另一個媽媽,她面對女兒不服氣的時候就會直接擺爛

比較典型一次,數(shù)學(xué)老師發(fā)來一張考36分的試卷,媽媽看到后當(dāng)場被氣得紅溫了
當(dāng)時呢,她心里面就已經(jīng)想出了無數(shù)個批評女兒、對付女兒的方法
可當(dāng)她看到女兒,把老師發(fā)的試卷分?jǐn)?shù)給她看時,孩子反而露出滿臉不服氣、一副“請勿靠近”的表情
那一刻,媽媽也知道再較真下去是沒有任何意義的
沒辦法,她就擺爛地對孩子說“閨女,數(shù)學(xué)老師說你這次考試考了36分,你打算如何回應(yīng)老師這件事呢”
女兒看了看對話框,低頭想了想,然后抬頭說:“我會好好努力的,爭取下次考一個好的分?jǐn)?shù)”
而之后的一段時間里,媽媽深知女兒基礎(chǔ)差、貪玩、又缺乏自律,她能做的就是和孩子做一樣的事情:
?比如,孩子貪玩不寫作業(yè),那她就跟著孩子一起貪玩,連飯都懶得做了,女兒問她為什么不做飯,她也會問女兒為什么不寫作業(yè),在一次次無言以對的情況下,女兒一反常態(tài),放學(xué)回家后就乖乖地到臥室開始寫作業(yè)
?又或者,孩子認(rèn)真寫作業(yè)的時候媽媽也跟在身邊認(rèn)真學(xué)習(xí),母女倆一個比一個積極、也一個比一個認(rèn)真
這就是所謂的近朱者赤、近墨者黑,話說粗糙些是擺爛,但真實(shí)用意也是讓孩子承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任,責(zé)任意識也是對付不服氣孩子最有力的武器
如果孩子不服氣、或者對父母管教油鹽不進(jìn)的時候,就可以試試這個方法,把選擇和決定的權(quán)利交給孩子,然后再站在身后給予有效的榜樣性引導(dǎo)

03
孩子耍賴皮時
直接想通,換個人“做戲”給孩子看看
聽過一個育兒博主論點(diǎn):“偷聽”來的教育,往往是最有效果的
講真的,剛開始聽到這句話的時候一臉懵
直到有一次,一向喜歡耍賴、又玻璃心的女兒,數(shù)學(xué)和英語成績都跌到了懸崖邊,歷史里的低谷
爸爸看到成績后氣得不行,直接用放棄的口吻說:“不管了,以后都不管了,愛考多少分就考多少分,就這水平,還有得救嗎”
聽到這里,我批評爸爸說話不應(yīng)該那么負(fù)面,然后還特意叮囑他:
“孩子已經(jīng)考了那樣的分?jǐn)?shù),現(xiàn)在說再多難聽話、放棄的話,又有什么用呢?最重要的是孩子最近一段時間已經(jīng)很努力了,每天早上起床積極、回家寫作業(yè)也不用催,只要她繼續(xù)保持下去,一天比一天努力就有機(jī)會一天比一天優(yōu)秀,我們能做的也應(yīng)該是盡可能地鼓勵孩子,讓孩子知道她能考得了高分,也有優(yōu)秀起來的希望”

也不知道什么時候開始,女兒恰好在房門外聽到了我和她爸爸的這番對話
出門碰到她時,她似乎滿臉的感動,還特別歡樂地說了句“媽媽,我去寫作業(yè)了”
那一刻,心里面某個地方似乎被深深地觸動了,而“偷聽”來的教育,果然也比平時苦口婆心的大道理要更有影響力
也是從那以后,在教育方面我徹底想通了:與其想盡辦法改變孩子,不如學(xué)會做戲
比如,孩子不聽話耍賴皮、或者鬧脾氣時,爸爸“做戲”學(xué)著跟孩子做一樣的事情,媽媽再“做戲”給爸爸點(diǎn)教訓(xùn)
如此,在情節(jié)如電影一般展現(xiàn)在孩子眼前的情況下,孩子作為旁觀者,也可以更好地明白誰對誰錯,該做什么,又或者不該做什么…

04
孩子亂闖禍時
直接修仙,孩子自己闖禍就自己解決
不知道家長們有沒有發(fā)現(xiàn),孩子是管不完的,孩子身上的問題也別指望會完全消除
畢竟,成長就是在試錯的路上不斷成長,越是踩著挫折、踩著問題成長的孩子,越是更容易長大、成為一個社會精英
可現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,我們希望孩子成長什么樣子,往往都是背道相馳地朝著相反的方向發(fā)展
特別是你一心栽培、一心為孩子好的所有付出和辛勞,最后都被孩子一句“你別管我”給否決時,那種恨鐵不成鋼、還有無可奈何的感受,簡直是無言以對
認(rèn)識一個男孩,從小到大特別調(diào)皮,走到哪里一眨眼的功夫就能給你闖出一大堆的禍?zhǔn)?/strong>
有一次,和男孩媽媽一起逛街,也就是轉(zhuǎn)身看雙鞋的功夫,男孩突然消失了…
最關(guān)鍵的是媽媽知道男孩調(diào)皮,出門前還特意把兩個人的手上都綁了防丟繩
奈何孩子根本就是提前做了功課的,兜里不知道什么時候帶了一把剪刀,再趁著我們沒注意的功夫,咔咔幾下,防丟繩就被剪成兩半
這也像是成功越獄的小倉鼠一樣,一留煙功夫就跑得不見蹤跡
在驚慌失措的情況下,我和媽媽把商場的一樓二樓都找遍了,結(jié)果還是沒有找到人
沒辦法,媽媽只好跑到前臺去尋求幫助,商場的廣播也隨即響起了尋人啟事
一分鐘、五分鐘、二十分鐘過去
沒想到男孩居然自己從一個角落里走出來了,看著孩子一臉壞笑盯著他媽媽看的模樣,我瞬間都有種抽巴掌的舉動

原來,男孩也并不是丟失,而是故意跑到一邊看戲
特別是看到媽媽著急地樓上樓下跑著找他的一幕,他就跟玩躲貓貓一樣有成就感
即便最后發(fā)現(xiàn)是一場鬧劇,男孩也沒有絲毫認(rèn)錯、或者意識到錯誤的想法
瞬間,滿頭大汗的媽媽被氣得渾身顫抖,她也在沉浸了幾分鐘后直接修仙了
望著眼前的兒子,然后對他說:
“孩子,你知道為什么報假警需要承擔(dān)責(zé)任嗎?因?yàn)槟憷速M(fèi)的是公共資源,這次也是一樣,你讓商場那么多的安保叔叔樓上樓下跑來跑去地找你,你最需要做的就是向他們道歉,如果你做不到這一點(diǎn),那只好把你送到警察叔叔那里讓他們給你講講這件事的危害性了”
也就是從那以后,男孩身上愛捉弄人、故意闖禍的行為得到了有效遏制
是的,和孩子講道理重要,讓孩子守住界限和規(guī)則更重要
如果您有一個人經(jīng)常亂闖禍的孩子,那最好的辦法也是如例子里的媽媽一樣直接修仙,孩子闖禍就讓他們自己去承擔(dān)后果
直到一次兩次、很多次下來,孩子身上的責(zé)任感爆棚后,很多事情自己都會變得簡單多了

那么,關(guān)于孩子不聽話時就用魔法打敗魔法這件事,大家還有哪些不一樣的建議與看法呢?歡迎評論區(qū)留言分享!
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