導語：
時光如梭，今年是移動應用創(chuàng)新賽舉辦的第九年。
像移動應用創(chuàng)新賽這樣的比賽，更多的是期望能引導學生們通過深入地思考、多方位地嘗試，通過移動應用來實現(xiàn)自己的創(chuàng)意，傳達自己的理念。
正如喬布斯的那句名言一樣：「活著就是為了改變世界，難道還有其他原因嗎？」
網(wǎng)易數(shù)碼訊 11月17日，杭州，「移動應用創(chuàng)新賽」作為中國高校計算機大賽的一部分，這項由浙江大學聯(lián)合蘋果舉辦的「中國高校計算機大賽-移動應用創(chuàng)新賽」已經來到了它的第9個年頭。
特別是在iOS/iPadOS開發(fā)領域，它不僅是國內幾乎唯一的聚焦平臺，更是技術發(fā)展趨勢的引領者和創(chuàng)新精神的孵化器。今年，這項賽事再次吸引了全國數(shù)百支高校團隊的積極參與。
「移動應用創(chuàng)新賽」的魅力，不僅源于浙江大學與蘋果強強聯(lián)合的品牌效應，更在于它精準把握了時代脈搏，為參賽者提供了一個展示才華、實現(xiàn)夢想的舞臺。
蘋果副總裁及大中華區(qū)董事總經理葛越在頒獎禮上致辭道：“在Apple ，我們始終堅信，教育能帶來積極的改變，創(chuàng)新能帶來更多的可能。”
葛越在媒體采訪環(huán)節(jié)也接受了網(wǎng)易數(shù)碼的提問，關于今年新增的「啟航」賽道面向已上架的app，蘋果是如何幫助他們進一步優(yōu)化并支持創(chuàng)投的？
葛越表示：“首先我們會讓團隊在導師那里得到更多技術上的支持與指導；其次我們也會創(chuàng)造一些機會讓這些「沒有背景」的團隊找到伙伴，不僅僅是同賽道的交流，而且也會有一些投資人；最后，我們也會挖掘更多有創(chuàng)意的團隊加入到我們的大賽活動中。”
在過去八年里，這項賽事不僅為國家輸送了大量技術人才，更見證了無數(shù)青年學子在這里找到了職業(yè)方向，積累了行業(yè)資源，甚至踏上了自主創(chuàng)業(yè)的道路。這些成功案例，無疑為賽事注入了更為豐富的內涵和更為深遠的意義。
今年的移動應用創(chuàng)新賽更是亮點紛呈，不僅賽制全面升級，增設了「啟航」賽道，為畢業(yè)不超過五年、已有app上架或提交了TestFlight的開發(fā)者提供了商業(yè)孵化機會，還加大了對區(qū)域的支持力度，為西部及欠發(fā)達地區(qū)提供了移動應用相關培訓。這些舉措不僅拓寬了參賽者的視野，更為他們提供了將技術夢想轉化為現(xiàn)實的可能。
在今年的比賽中，來自北京聯(lián)合大學聽障學生團隊的《妙手》app憑借AI技術進行手語動作教學的創(chuàng)新理念，榮獲了最具創(chuàng)新獎和社會責任獎。這一作品不僅展現(xiàn)了技術的力量，更傳遞了溫暖與關愛，彰顯了移動應用創(chuàng)新賽在推動技術進步的同時，對社會責任的深刻關注。
網(wǎng)易數(shù)碼也對《妙手》團隊的三位同學（趙源、譚成龍、王玥然）進行了簡單的交流，團隊由三名成員組成，分別來自計算機科學、視覺傳達設計和軟件工程領域，隨后還討論了模型的訓練進展和未來的計劃。
三位同學介紹了手語詞匯量的重要性，以及如何通過增加詞匯量提高模型的識別能力；提到了當前模型訓練的挑戰(zhàn)，特別是手語中相似手勢的辨別難度；其中還包括了與其他特殊教育學院的合作可能性以獲取更多的手語數(shù)據(jù)源。
《妙手》是一款從開發(fā)到前端呈現(xiàn)已經比較完整的應用，現(xiàn)階段而言，同學們希望通過完成手語模型的訓練，提高識別準確率；同時還希望擴大手語詞匯量，以便實現(xiàn)更高級的交流功能；當然最重要的還是希望能夠通過大賽的獲獎吸引到一些特殊教育學院一起來為他們的項目進行支持。
Q1：這款 app 的靈感來源是什么？想解決什么生活或社會問題？
這款app的靈感來源于一個名叫“胡胡”的手語老師，他是一位對手語充滿熱情的大四學生，同時他在北京的各大高校教授了數(shù)百名學生，隨著畢業(yè)臨近，他擔心自己沒有時間繼續(xù)教授手語，因此希望能夠有一款AI手語教學應用來減輕他的負擔。我們也希望開發(fā)這樣的App，因為我的母語是手語，并且長期生活在聾人社區(qū)，我特別希望有人能學習一些簡單的手語詞匯，以便我能更容易地與他們溝通。這款app旨在幫助非手語使用者學習手語，因為手語本身并不難學，難的是缺乏雙向互動和對學習者手語表現(xiàn)的即時反饋。
Q2：這款app的未來計劃是？
我們的未來計劃是完善手語詞匯的易懂性，以便用戶能夠快速理解。同時，為了提高模型的準確率，我們會收集更多的視頻數(shù)據(jù)，以便能夠準確判斷用戶手語的正確性。完善以上的功能后，我們進一步將其上架至App Store。
另外網(wǎng)易數(shù)碼還對榮獲一等獎來自山東大學（威海）的王梓陽、李悅陽、朱政熙《繪游戲》團隊進行了交流， 《繪游戲》是一款能讓小朋友的畫作栩栩如生的“動起來”的軟件。讓畫中的元素可以對話和交互，讓每個小朋友能像神筆馬良一樣在游戲中盡情發(fā)揮創(chuàng)意，是一款身臨“畫”境的兒童繪畫教育啟蒙app。
三位同學也討論了關于開發(fā)一款基于圖像識別的應用程序及相關的功能和技術細節(jié)，并且提到使用人工智能技術將圖片轉換成三維場景，比如將小朋友的圖畫或者照片轉換到app中進行轉換；也談到將繪制的內容轉化為教育故事的交互式體驗的想法。
而電子科技大學學生團隊開發(fā)的《煉金術師》app，則以其打造「空間化學實驗室」的visionOS理念，奪得了「啟航」賽道的一等獎，為參賽者樹立了追求極致、勇于創(chuàng)新的榜樣。 此外，移動應用創(chuàng)新賽還積極促進教育與產業(yè)的融合，邀請了創(chuàng)業(yè)者、投資人和參賽隊伍進行面對面交流，幫助同學們理清將app完善和商業(yè)化的思路。同時，大賽還加大了對參賽作品的審核力度，確保上架App Store的作品都符合高標準。這些舉措不僅提升了參賽者的專業(yè)技能，更為他們未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
值得一提的是，今年的移動應用創(chuàng)新賽還吸引了來自大中華區(qū)各省市962所高校的學生參賽，為超過36000名學生提供了學習和實現(xiàn)編程夢想的機會。其中，50%的參賽選手是非計算機背景的學生，46%的參賽選手是女生，這充分體現(xiàn)了賽事的包容性和多樣性。而中學生組和供應鏈組的積極參與，更是為賽事注入了新的活力和動力。
蘋果作為移動應用創(chuàng)新賽的重要合作伙伴，一直致力于將最好的編程教育資源帶到中國。從推出新版Swift Coding Club學習資源，到為供應商員工提供Swift編碼語言培訓，再到升級iOS俱樂部，蘋果始終秉持「人人能編程」的理念，致力于培養(yǎng)更多具備批判性和創(chuàng)造性思維、掌握解決問題技巧的人才。
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