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我的論文題目是《四對(duì)羚基苯基衍生物及其銅配合物的合成與光學(xué)性質(zhì)研究》。感謝我的導(dǎo)師，為我提供了一個(gè)題目，從2011年開(kāi)始至今。
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我本科的畢業(yè)論文，洋洋灑灑數(shù)萬(wàn)言，自以為得意，交導(dǎo)師一周后，導(dǎo)師用鉛筆圈了二十多個(gè)字，說(shuō)就把這一小段寫(xiě)好了就行。后來(lái)得了個(gè)優(yōu)減。
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哥們?cè)诼氉x，那個(gè)專(zhuān)業(yè)那一屆就我們?nèi)齻€(gè)學(xué)生，學(xué)校還要求通過(guò)率不低于75%聽(tīng)說(shuō)校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)都郁悶了，這么好拿證的專(zhuān)業(yè)咋就三個(gè)報(bào)名的？！最后答辯時(shí)就是怎么說(shuō)呢，還沒(méi)開(kāi)始呢，一個(gè)學(xué)員單位十萬(wàn)火急的事，不走不行，走了。另外一個(gè)剛開(kāi)始，答辯就各種電話，也走了。剩下我，老師說(shuō)，要不你把命題和提綱念一下吧……后來(lái)拿證書(shū)拍畢業(yè)照，我們仨坐著，后邊七八個(gè)老師
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如果你是一個(gè)普通同學(xué)，這或許就是一篇糟糕的文章，每次提交給老師都顯得粗糙。不僅你寫(xiě)的第一篇論文是垃圾，就算你連續(xù)寫(xiě)上十篇，修改七八次，結(jié)果依然是垃圾。因?yàn)檫@篇論文的基礎(chǔ)本身就糟糕，無(wú)論怎樣裝飾，都無(wú)法改變其本質(zhì)。不過(guò)，好處是當(dāng)你連續(xù)寫(xiě)上十篇、八篇時(shí)，你制造垃圾的速度會(huì)快很多。
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我閨蜜臨床醫(yī)學(xué)的，她說(shuō)畢業(yè)時(shí)他們導(dǎo)師特別害怕，說(shuō)想到以后老了生病了得落到他們這幫人手里好恐怖
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早上我答辯，被院長(zhǎng)批得一文不值。下午，導(dǎo)師被院長(zhǎng)訓(xùn)了差不多半小時(shí)，這是他第一次帶學(xué)生就遇到這種情況。第二天，導(dǎo)師帶我去院長(zhǎng)家蹭飯，院長(zhǎng)夫人講述了當(dāng)年院長(zhǎng)如何說(shuō)服導(dǎo)師留校任教的故事。
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2000年，本科畢業(yè)答辯中，一學(xué)生懟老師不懂公式，還拿出一本書(shū)吹噓他如何借鑒來(lái)的。臺(tái)下老師說(shuō)，我是那本書(shū)的原作。
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我當(dāng)年撰寫(xiě)的論文，在答辯時(shí)導(dǎo)師驚訝地問(wèn)我：“你的論文題目是什么？”我回答：“我已發(fā)送給您一周了。”導(dǎo)師表示：“我還沒(méi)來(lái)得及看。”從論文開(kāi)題到答辯，我的導(dǎo)師似乎對(duì)我的進(jìn)展一無(wú)所知，但最終我仍獲得了優(yōu)秀研究生畢業(yè)論文的榮譽(yù)。
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之前在網(wǎng)上看到過(guò)一位導(dǎo)師對(duì)學(xué)生論文的評(píng)價(jià)：你的論文在學(xué)術(shù)界對(duì)我毫無(wú)影響，但在教育界會(huì)讓我名聲掃地！（原文大意如此，具體內(nèi)容已記不清。）
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我提交畢業(yè)論文時(shí)，導(dǎo)師說(shuō)：“你們又給學(xué)術(shù)界制造了什么垃圾？”
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