現(xiàn)在有一些所謂的專家給我們灌輸錯(cuò)誤的價(jià)值觀，比如“不要讓孩子輸在起跑線上”，所以就要最好的資源、最好的學(xué)校等。
我告訴你，真正的人才分為天才、地才、人才和庸才。
天才，無中生有，創(chuàng)造知識(shí)；
地才，舉一反三，裂變知識(shí)；
人才，天道酬勤，學(xué)習(xí)知識(shí)；
庸才，學(xué)都學(xué)不會(huì)。
老師教不了天才，也教不會(huì)庸才。那老師的作用是什么？點(diǎn)撥一下地才，培養(yǎng)一下人才。
真的，我告訴大家，頂級(jí)人才不是教出來的。大家知道那個(gè)著名數(shù)學(xué)家華羅庚吧？正規(guī)教育只受過初中，就那數(shù)學(xué)，你要沒有點(diǎn)兒天賦，就是 10 個(gè)數(shù)學(xué)教授圍著你教，你也成不了數(shù)學(xué)家。我說的對(duì)還是不對(duì)？
“貓穿狗鏟，兔滾鷹翻，龍下?；⑸仙健?，頂級(jí)的人要有天賦，但是他要在這個(gè)方面是頂級(jí)人才，在另一個(gè)方面可能就是庸才。“駿馬能歷險(xiǎn)，耕田不如牛。堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。舍長(zhǎng)以取短，智高難為謀。生財(cái)貴適用，切勿多苛求。”
所以說不要望女成龍、望子成鳳。心情可以理解，但先看看我們孩子是什么料，知道嗎？
它要是貓，咱們就教它穿；它要是狗，咱們教它鏟；它要是兔子，咱教它滾。理解沒有？不要把方向搞錯(cuò)了，他本來是個(gè)貓，你卻天天逼他鏟，鏟也毀了，貓也毀了。他不是學(xué)習(xí)的料，興許他是打籃球的料，聽懂沒有？他未必不能當(dāng)好廚師。但是我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)逼孩子：“你都給我考第幾，我給你上補(bǔ)習(xí)班?！蹦愕弥浪歉缮兜牧?。
熱門跟貼